6S现场管理题库
2020-03-03 13:10:10 来源：范文大全收藏下载本文
6S现场管理题库
一、填空题：
1、6S管理起源于日本。
2、6S指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。
3、6S中“清洁”的定义是养成坚持的习惯，并辅以一定的监督检查措施。
4、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于6S中的整理范围。
5、物品乱摆放属于6S中整顿要处理的内容。
6、整顿是要排除“寻找”浪费。
7、日本工业成功的两大法宝是品管圈、6S活动。
8、6S活动的最终目的是提升人的品质。
9、在时间上来说6S活动是持久性的工作。
10、整顿的三要素是场所、方法、标示。
11、6S中“安全”的定义是养成做事前先考虑安全的好习惯。
12、6S中“安全”的主要目的是通过强制，培养安全意识。
二、选择题：
1、谁承担6S活动成败的责任全体员工。
2、公司的每个地方需要整理整顿。
3、整理主要是排除空间浪费。
4、整顿中的“3定”是指定点、定容、定量。
5、整顿时要根据物品的使用价值来决定取舍。
6、6S活动推行中人人有素养最重要。
7、清扫在工作中的位置是清扫是工作中的一部分。
8、6S和产品品质是改善品质的关系。
9、6S与公司及员工有哪些关系？提高公司形象
10、您对目前的工作环境有何看法？很多地方还很杂乱
四、问答题：
1、简述“整顿”中的“三易”原则和“情结”中的“三不”原则。 答：三易：易取、易放、易管理；
三不：不恢复脏乱、不制造脏乱、不扩散脏乱。
2、做不好6S活动中的“整顿”工作，将会导致的问题主要是什么？ 答：东西找不到；现场乱糟糟；费时又费力。
3、在推行6S活动中的“整顿”工作，有没有先后次序？
答：有，并且按步骤推行是非常重要的。反之，很有可能因推行不当，造成许多阻力，事倍功半，甚至中途而废。按步骤推行时，一定要视企业的情况、视推行中所遇到的问题进行调整，这样才能事半功倍，取得良好的效果。
4、推行6S活动，应该从上往下推，还是从下往上推？ 答：从上往下。6S活动不是员工自发性的一项活动。
5、为避免6S活动流于形式，应注意哪些方面的内容？
答：6S活动一时做好容易，长期做好不容易。人的本性是“喜新厌旧”，长期不变的“东西”会使人逐渐失去新鲜感，流于形式。因此，6S活动需要不断的创新、强化，如导入“目视管理强化月”等等。此外，在6S活动有很好的基础后，推行TBM（全面质量管理）不失为一个较好的选择。
6、6S活动不应该流于形式，当6S活动开展有一定基础后，如何让工人保持遵守规则的习惯？如何对工人进行习惯性的培养呢？ 答：一时的做好并不困难，而长期的坚持靠的是全体员工的素养的提高。一方面，在6S活动推行过程中，通过具体的改善事例让员工切实体会到6S活动给大家带来的好处，使其自愿的去做；另一方面，在6S活动有一定基础后，通过各种强化月（如：目视管理强化月、礼貌活动强化月等）使得6S活动不断深化。
7、6S活动是一个长期的过程，许多企业往往难以善始善终，很容易流于简单的“卫生大扫除”，应如何才能保证其顺利发展？ 答：6S活动最后演变成简单的“卫生大扫除”的原因通常有种： （1） 未真正了解6S活动的内容，将6S活动理解为“大扫除”。此种情况可考虑请人到公司讲课。
（2） 推行方法不当或主要推行人员经验不足，不能及时解决出现的问题，导致大家不能共鸣，最后以简单的“大扫除”来完成6S活动。此种情况可考虑适当的时候请顾问师到公司辅导几天。 （3） 领导不重视或只是口头重视，需要他“拍板”的事情迟迟没有决定，导致大家无法推行下去，最终以最轻松的“大扫除”来应付。此种情况需要想办法让领导去实施的好的企业参观，使其认识到6S活动可能带来的巨大效益。
8、请问6S活动中的具体内容是否有重复之感？所谓的“清扫”、“清洁”完全可以包含在“整理”、“整顿”中，如此便可简化为“4S”了？ 答：“清扫”的内容并不包含在“整理”、“整顿”中。“清洁”指的是靠标准化、制度化来维持以上3S的成果。一项大的工作要有计划、按步骤地推行才会有良好的效果。6S活动也正是按此项发来进行的。
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