听演讲比赛有感
2020-03-04 00:54:17 来源：范文大全收藏下载本文
听《与爱同行演讲报告》有感
北流水小学 五（1）班 刘经典 星期二的上午，我们学校有幸请到远道而来的“感恩中国，与爱同行”演讲团来为我们演讲。演讲的主题是：学会感恩。许多家长慕名而来和全体师生欢聚一堂，认真地聆听这次演讲报告。
演讲团里著名的汪丰老师声情并茂地为大家演讲了一个个感动人心、催人泪下的的故事。 听到老师动情地演讲，在坐的观众都纷纷落泪了。最让我难忘的一件事是：一个年仅八岁的小女孩，因为一次意外的烧伤，被送到了医院里，经医生诊断，小女孩全身百分之八十的皮肤因为烧伤而毁掉了。
她的父母亲听到这个消息后一愣，便号啕大哭起来。哭罢，她的爸爸妈妈问医生有什么办法可以治她的病。医生说只有植皮手术才能让她好起来。然后，她爸爸妈妈抢着为她植皮。经过检验，医生还是选择了妈妈大腿上的皮肤。
手术要开始进行了，医生跟女孩的妈妈说：“要不要打麻？如果打的话，会影响手术的效果;如果不打的话，会疼的不堪忍受。给她半个小时决定。”可是，这位母亲不假思索地回答说：“医生啊，你不要再说了，我不会打麻药的，快点给我做手术啊。”医生马上进行手术，手术中，这位母亲只叨着一条毛巾，手术进行了5个多钟头，她吭都没吭一声。手术中，母亲晕死过去了十几次。一块块嫩嫩的皮肤从母亲身上割下来，一块块的贴在女儿的脸上、身上。鲜血染红了手术台? 听到这里，我不禁泪流满面，想到了我的父母对我的种种关爱：在生活中，母亲总是处处替我着想，晚上吃面时，她总把仅有的一颗鸡蛋让给我；吃肉时，总让我多吃瘦肉，自己吃肥的；还总是给我买新衣服，自己却从来不舍得买；小时候走散了，也坚持找到我；晚上，我把被子踢翻了，母亲总要醒来几次为我盖被子，不顾自己的睡意正浓。 今天的这一堂课让我终生受益。为了报答父母的养育之恩和老师的辛勤教导，我要好好努力读书，学好文化知识。长大了，为祖国的建设出力，回报老师和父母对我的爱！ （辅导老师：陈金玲 ）篇2：听演讲比赛感言
演讲比赛感言
这次的演讲比赛是我参加军事爱好者协会后的第一次大型活动。虽然我没有上台，仅仅是一名观众，但是我仍然被台上演讲者的精彩演讲所吸引，被现场严明的纪律所震撼。作为一名大一新生，我也报了其他的社团，但是其他社团无法给我这种感觉，从开始到结束没有一个人说一句废话。
这几天天气渐渐转凉，但是在眼睛比赛的现场我却没有感到一丝凉意。因为从每一位选手身上体现出的青春活力和他们在演讲中释放出的激昂热情使我们强烈地感受到火热的生命激情。虽然每一位选手的时间并不长，但是在他们简短的话语中我体会到了他们的热情与奔放，体会到了他们对军协的热爱。
当初决定报军事爱好者协会的时候，并不是我自愿的，是同寝室的一个同学拉着我一起报的。刚进入军协的时候，不知自己会坚持多长时间，因为这里真的很苦。我的身体从小就不好，每一次的早训对于我来说都是一次挑战，都想过放弃，但是看到那么多的战友在陪着我，我坚持了下来。每一位选手的演讲让我看到了他们的坚持，看到了他们的努力。原来不仅仅只有我忍受着别人异样的目光，但是我们做出了同样的选择，来到了军协。教官在军训的时候说了不少话，但是我只记得一句了，那就是“坚持不是胜利，坚持到底才是胜利”。 看到每一位选手在台上侃侃而谈，心里充满了羡慕，渴望着像他们一样能够站在舞台之上侃侃而谈。虽然他们可能还会有一点点的紧张，但是他们敢站在那里，就充分的证明了他们心中的勇气。从他们的身上我学会了一切事都要去努力，才会获得成功。
看着选手们一个个走上台，然后再走下台，在这一刻他们就是我们的焦点，我们的目光的聚集点。看着他们在台下的精心的准备，我明白了他们付出的努力。昔日的每一滴汗水，换来了今日在台上精彩的演讲。
也许他们的很平凡，并没有什么轰轰烈烈的事迹，但是他们用他们朴实的语言，赢得了我们一阵阵热烈的掌声，赢得了我们的尊敬。
比赛过程中最让我感动的是四连，虽然冠军并没有在四连，但是我仍然认为他们最棒。只因为他们的团结，他们的热情。每一位四连的选手上台，四连的人总会拍着自己的胸口大声喊出“四连，加油”。使得现场的观众第一次的惊奇，第二次的惊讶，第三次的震撼。听到他们的喊声，我也有一种冲动，也想要喊出来，他们的热情连我也感染了。
每一位演讲者都让我回想起了军训时的苦与乐，也让我看到了他们的坚持，他们自己心中的梦想。军协的生活是很苦，但是也有着这么多的兄弟们陪着，我们都很幸福。
演讲比赛结束了，但是为了这短短的几分钟，选手们付出了不知道多少的努力。一遍遍的更改演讲稿，一遍遍的背诵演讲稿，换来了这次的成功，他们当中没有失败者。结束后我的心情久久不能平静，虽然我不是参赛者，但是我还是沉醉在他们对未来军协生活的向往，对军协的深深热爱中。 这次的演讲比赛我没有参加，是对自己的能力不信任，也是对舞台有一点恐惧感。但是我会努力的改变自己，忘掉对那个舞台的恐惧，争取下一回我也能像这些选手一样，站在那个舞台。篇3：聆听青年教师演讲比赛有感
聆听青年教师演讲比赛有感
聆听青年教师演讲比赛有感
在全国上下全面贯彻落实党的>十八大精神之际，在我们即将迎来充满机遇和挑战的2013年的激动时刻，由我校党支部和政教处联合组织的“甘为人师无私奉献”>师德演讲比赛，经过三天的激烈角逐，终于在昨天落下帷幕。
回顾比赛的精彩瞬间，53名选手紧紧围绕的主题，结合自己工作经历和个人体会，以及身边感人的>故事，以充实的内容，饱满的激情，生动的语言，诉说着我校教师把爱和责任贯穿教育始终的师德风貌，抒发了作为一名教师的自豪感和发自内心的快乐。陈丽萍说，我要用自己所有的爱去拥抱我那些可爱的孩子们。杨凤婵说，圣人涧小学的88位老师，就如88道美丽的风景，默默地矗立，悄悄地开放。杨晓芳说，只要大家都能够因为我的存在而感到>幸福，我的付出就没有白费。袁晓玲说，从教这么多年，我始终把“假如我是孩子，假如是我的孩子”作为我的座右铭。刘玉竹说，爱，是教师最美的语言，圣小，我们共同的家园。仪新丰说，我爱我的孩子，我要做他们的表率，等等。这些话语饱含深情，掷地有声，真实反映了老师们的心声。虽然这次有部分老教师抽出来做评委，没有参加这次演讲比赛，但我相信，他们都是把爱奉献给教育的人，他们都是播撒爱的人，他们都是我们圣人涧小学的功臣，更是我们学习和效仿的楷模。正是因为我们学校拥有这样一批恪尽职守、默默耕耘、无私奉献、勇于探索的优秀教师，才有了我校连年攀升的教学成绩，才有“三八节”活动，“世界读书日”现场会，少先队建队仪式，“六一”节目展示等大型活动的顺利举行，才有了标准化学校验收的顺利通过。一件件，一桩桩，说不完，道不尽，而你们的付出，学校的领导不会忘，社会各界不会忘，我们的家长和学生更不会忘，望着你们一张张熟悉而亲切脸庞，我在心里无数次呐喊，你们个个都是好样的，你们是优秀的，更是卓越的，我在心底向你们致敬，我们圣人涧小学为拥有你们这样的教师而自豪，我更为能在这样一个充满温馨和谐的大集体工作而感到由衷的高兴和满足。 教学工作是一项艰巨而漫长的工程，光凭一时的激情和冲动，是难以完成这个任务的，这就需要我们每一位教师都能静下心来，俯下身子，耐下性子，一步一个脚印，通过一节课，一天，一月，一个学期，慢慢教导和培养，这样，才能塑造出一批道德品质优秀，公民素质良好，行为习惯儒雅的新时代儿童。 本周，我们的初赛暂告一段落，下周，我们将隆重举行决赛，让全校老师分享他们
的感人故事，目睹他们的卓越风采。我相信，他们的事迹一定会深深地影响着我们每一位教师，我们大家也一定会从他们身上汲取前进的力量，更加扎实做好本职工作，把自己的满腔热情献给我们的孩子，献给我们的学校，在全校营造“讲师德，比奉献，学先进，促发展”的良好局面，用自己的实际行动做一个爱岗敬业，受人尊敬的好老师，让我们全校上下团结一心，立足本职，抓住机遇，开拓创新，奋力拼搏，创造出**小学新的辉煌。
最后祝决赛圆满成功！篇4：“以人为本,安全第一“演讲比赛听后感 “以人为本，安全第一“演讲比赛听后感
似火的六月，新疆焦煤集团开展了一场“以人为本、安全第一“演讲比赛活动。这场演讲比赛的顺利开展，是集团公司精心组织、精心策划的结果，也是集团公司开展“第二个百日安全活动“的一项重要活动，总体来说，这场演讲比赛对集团公司全体员工的安全意识起到事半功倍的效果，对集团公司开展‘第二个百日安全活动”起到了推波助澜的作用。
这次演讲比赛有十位同志参加。每位演讲者通过发生在我们身边真实的安全案例，带血的教训，向全体员工展现了一幅幅惨痛的画面，同时，也告诉了每位员工发生了安全事故的背后亲人痛不欲生、黯然泪下的真实情感。听了此次演讲后，对我个人是震憾的，更深的是安全不光是个人的事，更是联系到千家万户。假如一个人出了安全事故，不管是对国家，对家庭都是巨大的损失。我们活着的人没有理由不要安全生产。
听了演讲后，对洁净煤公司悬挂的安全标语“宁听员工骂声，不听家人哭声“有了更进一步的理解，督促自己在今后的工作中，干安全活，干标准活，干放心活。
然而，这次演讲比赛也有美中不足之处，即台上演讲者在呼呼唤安全，而我们台下的观众随着演讲的进程，有的悄然离去，有的私下开会。这一鲜明的对比，也反映了我们的员工在安全意识上很淡薄，我们的企业安全文化安全建设方面很薄弱，集团公司的安全生产任重道远，这就需要我们全体员工共同维护“以人为本，安全第一“的企业安全文化，共同撑起安全的春天。(洁净煤公司 吕祖尚 )篇5：听师德演讲有感 听师德演讲有感
宜川县丹州镇中心小学 兰晓莉 4月17日，我校举行了师德演讲比赛，听了几位老师的演讲，情感真挚，她们那朴实而富有较强哲理性的言语，至今还在我耳畔萦绕。他们所讲述的每一位老师都是我们学习的榜样！
“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮了别人”这是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有每一种精神支撑着它。教师的存在呢？我想：支撑它的应该是高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今天、明天。昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。”到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大！生活赐予了幸福！我们无怨无悔！“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学 习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔！
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉。教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。说实在的： “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
“ 爱心”不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
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