小学班主任考核细则

2020-03-03 15:02:24 来源：范文大全收藏下载本文

小学班主任考核细则

(试行稿)

为进一步提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量，切实发挥班主任在学校教育教学工作中的组织、教育、指导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。

一、考核办法

1、班主任考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作成绩考核”两部分，各占50%。

2、班主任常规工作考核积分，采用得分制和扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核积分为班级综合考核得分。

3、班主任考核得分＝班主任常规工作考核积分×50%﹢班级工作成绩考核积分×50%。

二、班主任常规工作考核内容

1、能及时制订学期班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，交到教导处，按时上交分别得5分，不按时上交扣2分，不交扣5分。（上交时间学校自定）

2、学校组织的班队活动每月至少一次，正常得5分，少一次扣一分（以上交主题班队材料为准）。

3、班主任必须配合学校组织的兴趣小组、值日等活动，如无故不让学生参加活动的每次扣1分。

4、班级公共财物出现人为损坏，须按价赔偿，发现一件扣1分。

5、班主任能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少一次扣1分。（以班干部会议记录为依据）

6、能积极组织学生参加学校举行的各项集体活动（包括课间操）。每参加一次得1分，缺一次扣1分。（值周领导做好登记，学期结束由学校负责统计）

7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据）

8、临时性任务：服从教导处、后勤处、少先队、教研组的管理，及时完成下达的任务，积极配合学校工作，每次根据完成情况分四类：优秀5分，良好4分，合格3分，未合格不得分。

9、班主任能积极组织学生参加各级各类竞赛，获国家级一等奖得10分，国家级二等奖（省级一等奖）得8分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得6分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（学校一等奖）得2分，学校二等奖得1分，学校三等奖得0.5分。不同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分，最多得分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）

10、能全面、科学、规范管理班级，无严重违纪违法事件发生，得2分。如果发生重大违纪违法事件，扣5分，造成重大损失或产生较大影响，扣10分。

11、学生好人好事受到社会及相关组织表彰，有一次得5

分。

三、班级工作成绩考核内容

1、出勤、卫生、文明、纪律方面

学生一日常规评比采用颁发周流动红旗形式，每周评比一

次，每周常规总得分为三个等次，一等（第

一、二名）得3分，二等（第

二、三名）得2分，三等（第

四、五名）得1分。

2、教室布置：

教室的环境布臵情况，要求做到教室布臵个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，洁具放臵隐蔽化，“三表”悬挂规范化，教室周围清洁化。按年级每月由学校组织一次评比，获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。（以学校评比结果为依据）