《百善孝为先》主题班会
2020-03-03 01:42:13 来源：范文大全收藏下载本文
《百善孝为先》主题班会
一、班会背景：
如今的学生独生子女居多，在父母的呵护中渐渐长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。特别是处于青春期的中学生，心理叛逆是非常普遍的现象，总认为自己已经“长大了”，独立和成熟的感觉使他们不满足于对家长的服从和依赖，与家长和老师的关系慢慢疏远，甚至与家长对着干。这些对中学生的学习和身心发展极为不利。在全市推行经典诵读《弟子规》之后，针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。
二、教育目标：
1.让学生深入体会父母之爱，认识父母养育我们的艰辛。感受亲情的伟大与无私。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。 3.引导学生由“感谢父母”到“常存感激之恩”的思想意识转变，学会感恩。
三、活动准备：
歌曲：《父亲》、《母亲》；感恩调查问卷；二十四孝图、《陌生老板的一碗面》文章内容等
四、活动过程：
（一）深情导入
主持人四问导入：播放歌曲《父亲》或《母亲》，问：当你生病时，是谁无微不至的照顾你？当你任性时，是谁始终不变的包容你？当你遇到挫折时，是谁全心的支持与鼓励你？在你成长的路途上，是谁给你永不枯竭的爱？答案只有一个，请同学们共同回答！…古语云：“百善孝为先”。孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命的延续，不善待父母就是不善待生命。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，动物尚且如此，更何况是我们人类呢？作为新时代的中学生更应传承中华优良传统，感恩父母，孝敬父母。
（二）讨论探究： 感知“孝”
1.爱的天平：请同学们把父母为你做的事和你为父母做点事列举出来，作为发码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜的厉害，如果是请你加重砝码。
2.感恩调查
（1）出示调查内容，学生选择评判自己做到的是哪些，没有做到的是哪些。
知道的父母生日 了解父母健康状况
知道用于你一年的花费是多少
能经常与父母交流、沟通，向父母倾诉心中的烦恼 能为父母分担忧愁、知道父母最大的的烦恼是什么 会为父母分担家务活，为他们洗头，洗衣服 知道父母最喜欢的东西
父母苦口婆心的教育，自己不认为是唠叨 （2）主持人汇总调查结果。
小结：其实父母对我们的付出犹如大海，而我们对他们的回报如沧海一粟，是多么的微不足道，那么就让我们也以海一样的深情去感谢我们的父母吧！
践行“孝”
（1）生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。
主持人讲述——台儿庄古城万家大院内有“二十四孝图”， 其中有卧冰求鲤的故事：王祥，琅琊人，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
讨论：听了之后，你们有什么感想，让学生自由发表看法。 学生朗诵《游子吟》
学生吟诵《三字经》中的“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”并简要介绍黄香孝敬父亲的事例。
（2）学生分组采取唱歌、讲故事、朗诵诗歌等形式，表达对父母的感激之情。每组选取优秀代表分别展示。
（三）深情诉说
父母是世界上最伟大的字眼，父爱如山、母爱如河。然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常常埋怨父母的啰唆。请你描述一个你自己经历的这方面的故事。
主持人点评：
当你第一次把考不好的成绩单给他们时 他们会鼓励你 第二次时会鼓励你 之后会批评你 甚至会打你 但是，他们只是害怕 如果有一天他们走了 没有知识学历的你 如何在社会生活下
你从小学升入了初中 开始对社会新奇 会变的攀比 崇拜明星、贪恋网络 父母开始觉得无力 他们不知道如何来管你们 不管是半夜出去寻找 还是回来后的臭骂
给老师和你的同学各种打电话 他们只是怕 这样的你
会迷失在这片无尽的社会森林 再也走不出来
主持人追问：直到今天你想对爸爸妈妈说些什么？ 请学生代表发言。
主持人小结：俗话说：虎毒不食子，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱自己的儿女，只是有些时候我们感到迷惘而不理解罢了。只要我们用一颗感恩的心，善待这份爱，相信雨后的晴空将会更加亮丽动人。
（四）学会感恩 1.内化于心
学生快速浏览《陌生老板的一碗面》
那晚，佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带，就只身往外跑。
可是，走了一段路，佳芬发现，她身上竟然一毛都没带，连打电话铜板也没有！她走着走着，看到前面有个面摊，香喷喷的，好想吃！可是，她没钱！过一阵子后，面摊老板看到佳芬还站在那边，久久没离去，就问: \"小姐，请问你是不是要吃面？可是……可是我忘了带钱……\"佳芬不好意思地回答。\"没关系呀，我可以请你吃呀！\"面摊老板热心地说：\"来，我下碗馄饨面给你吃！\" 不久，老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口，竟然掉下眼泪来。
\"小姐，你怎么了？\"老板问。\"没有什么，我只是很感激！\"佳芬擦着泪水，对老板说道：\"你是陌生人，我们又不认识，只不过在路上看到我，就对我这么好，愿意煮面给我吃！可是……我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！……你是陌生人都能对我这么好，而我自己的妈妈，竟然对我这么绝情！……\"老板听了，委婉地说道：\"小姐呀，你怎么会这样想呢！你想想看, 我只不过煮一碗面给你吃，你就这么感激我，那你自己妈妈，煮了十多年的面和饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架?\"佳芬一听，整个人楞住了！
是呀！陌生人的一碗面，我都那么感激，而我妈一个人辛苦地养我, 也煮了二十多年的面和饭给我吃，我怎么没有感激她呢？……? 而且，只为了小小的事，就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇气，往家的方向走，她好想真心地对妈妈说──\"妈，对不起，我错了！\"当佳芬走到家巷口时，看到疲惫、着急的母亲，已经在四处地张望……看到佳芬时，妈妈就先开口说：\"阿芬呀，赶快回去吧！我饭都已经煮好，你再不赶快回去吃，菜都凉了！\"此时，佳芬的眼泪，又不争气地掉了下来！有时候，我们会对别人给予小惠\"感激不尽\"，却对亲人，父母的一辈子恩情\"视而不见\"！
同学们，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。（学生发言）学生可以结合我们学过的《弟子规》中的句子“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须敬承”来谈。 讨论：我们应怎样孝敬父母呢？（结合《弟子规》中的内容） （1）关心问候。 （2）听从教导。 （3）恭敬礼先。 （4）主动帮助。 2.外化于行：
在今天的班会课后，每位同学为自己的父母做一件事。可以给他们洗一次头，给他们洗一次脚，为他们捶捶背，帮助做家务等，并说上一句“我爱你”。
感恩宣誓（学生齐读）：
亲爱的爸爸妈妈，从今天开始，我要在品德上让你们安心，在学习上让你们放心，在生活上让你们省心，绝不辜负你们的父母心！
五、课堂小结
由班主任对主题班会进行总结讲话。
同学们，我们在父母爱的天地里，一天天的长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫就会化作一种无比的幸福。通过这次主题班会活动，我们从中华传统文化中感受到了“百善孝为先”的美德，体会到了父母的辛劳；也明白孝敬父母的道理；懂得了用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到真正的关心父母，体贴父母。爱的主旋律必将唱响我们的未来。
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