2020-03-01 20:25:20 来源:范文大全收藏下载本文
《采薇》已用
教学目标
理解并掌握比兴及重章叠唱的表现手法 理解借景抒情、情景交融的表现手法 教学难点
以乐景衬哀情的抒情方法 教学过程
一、导语
播放视频《画皮2》中《采薇》片段。思考:这首歌曲为我们传达的是什么感情? 齐读:昔我往矣, 杨柳依依。 今我来思, 雨雪霏霏。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。 天地悠悠,我心疚疚。此生绵绵,再无他求。求之不得,弃之不舍。来世他生,来世他生,无尽无休。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。
明确:这首诗倾诉了女子对男子的执著,以及今生不能相爱而寄来世的无奈与期盼。但是,《画皮》的导演却将其演绎成为一首缠绵悱恻的爱情歌曲,而今天我们将穿越2700多年,走进《诗经》,去揭开《采薇》神秘的面纱,看看这首诗歌到底讲述的是什么。
二、诵读
(一)自由读。 玁狁(xiǎnyǔn) 不遑(huáng) 孔疚(jiù) 靡盬(gǔ) 象弭(mǐ) 归聘(pìn) 四牡(mǔ) 骙骙(kuí) 小人所腓(féi) 雨雪霏霏(yùfēi) 载渴载饥(zài)
(二)齐读。
三、文本分析
(一)整体感知
投影:这是一首( )诗。 明确:思乡诗、征战(戍边)诗。
中国人最不能割舍的就是“生于斯、长于斯”的故土家园,每个人都拥有融于自己血脉的故土亲情。中国古人思乡的理由很多,包括?
求学游历(李白)
作官在外(王维) 征战戍边(王昌龄) 被贬他乡(苏轼) 国破家亡(李清照)
而中国的古代的征战诗,传达的感情也很复杂,包括?
对家乡的思念(王之涣《凉州词》“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”) 对战争的厌恶(王翰《凉州曲》“醉卧沙场君莫笑,古来征战几个回?”) 保家卫国的自豪(王昌龄《从军行》“不破楼兰终不还”) 战友间深厚的情谊(《无衣》“与子同袍”“同泽”“同裳”) 那么这一首《采薇》,除了表达战士们对家乡的思念,透露出内心的(哀伤)之外,还表达了对少数民族犯边的(忧愤)的情感;这场战争取得了最终的胜利,因而传达出(激昂)的情绪。而相应的,在原诗中找到对应的章节。
(1-3)军旅生活、思乡之苦——忧愤 (4-5)战事告捷、我军威武——激昂 (6)归途难行——哀伤
(二)反应战争,就必然有对我军、敌军、战争的描写,请同学们勾画出表现战士生活、敌军情况,战争情况的语句,用四字短语归纳出各自的特点。
战士——曰归曰归,岁亦莫止(思乡痛苦)
靡室靡家、不遑启居(居无定所)
心亦忧止、忧心烈烈(乡思如焚)
我戍未定、靡使归聘、薇作柔刚(归期渺茫) 载饥载渴(条件艰苦)
不遑启居(奔波劳累) 忧心孔疚(忧心如焚) 岂敢定居(居无定所)
起兴——以“薇”从“作”到“柔”再到“刚”,
1.内容上:暗示时间流逝、时序更变,突出战士内心的焦虑、
痛苦也随之加重。
2.情感上:重章叠唱,回环往复,便于抒发浓烈的感情。 3.章节上:反复吟唱,一唱三叹,音节和谐优美。
敌人——xian狁之故(侵犯骚扰)
xian狁孔棘(侵扰紧急、敌军强大) 不遑启居(阴险狡诈)
战争——王事靡盬(战事持久)
一月三捷(势如破竹)
四牡业业、四牡骙骙、四牡翼翼(威不可挡)
总之,这是一场旷日持久的战争,战士们同仇敌忾,冲破重重阻碍,最终取得了辉煌的战绩。然而当渴盼已久的战争结束后,在一个雨雪纷飞的日子,凯旋而归的士卒终于踏上了归途,本来是一件令人兴奋的,可我们却看不到一丝欢愉,只感到一片悲凉。为什么?
长期戍守边疆的生活在士兵们的心中留下了难以愈合的精神创作,他们怀着一颗破碎的心走向故乡 。他忧伤的想起当年离开家乡时,正值春天,柳丝低拂;而如今重返故乡,却是寒冬,雨雪迷濛。离开家乡的日子,家乡是不是已物是人非了呢?家里白发又亲身体是否安好?从小青梅竹马的她是否已嫁为人妻?家里长年无人打理的田地是否已然荒芜?年幼的弟妹可受过他人欺负?带着种种的忧虑,那个身影颤颤危危的走向更加浓重的飞雪深处,眼前留给我们的,是一个孤独的背影,一声幽怨的叹息。
这两句写景诗,打动后世千万千万善感的心灵,辗转千百年流传至今。为何?音韵缠绵悱恻,画面唯美动人。记得清人王夫之在评论这两句写景诗时说:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”你如何理解这句话?
1.离家之时,正值春日,微风抚面,杨柳轻拂。美则美矣,却要离乡背井,这一去,又不知归来何年,甚至生死难料,还不知能否再重返故乡,好生让人黯然神伤。(乐景写哀)
学生仿写:
2.归来之时,正值寒冬,雨雪纷飞、归途艰难。何等凄凉,虽是重返故乡,这一来,又怕是双亲老去,甚至长眠地下,亦不知能否与她再相见,何等让人肝肠寸断。(哀景写哀)
延伸:其实,诗词作品中有许多以乐写哀的作品,试举几例。(生) 老师示例,《红楼梦》里,贾宝玉成婚那晚,大观园里灯火绚丽,丝竹悦耳,张灯结彩,而这些反而增强了林黛玉内心的苦楚,最后让她在痛不欲生中撒手人寰。(一倍增其哀)
桃花满天飞,女子容颜渐渐暗去,失去血色。
(三)作为一首征战诗,并不需要描写战火硝烟,也不一定展现刀光剑影,更不需要呈现厮打拼杀,然而我们依然可以独辟蹊径,展现出战争艰苦甚至惨烈。诗是怎么做到的?
心理刻画——“忧心”的情感侧面反映战争的艰苦。
生活细节——居无定所,奔波劳累,以及我军装备。 景物描写——杨柳、雨雪衬托。
四、导演创意
《画皮》导演将《采薇》改编成一首爱情歌曲,而今天,我们要尊重原著重新编导。全班分三组,分别对“离乡”“战场”“归乡”进行导演设计。
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