美术面具教案
2020-03-02 13:10:31 来源：范文大全收藏下载本文
八年级美术上册《面具》教学设计
教学目标：
1、了解面具的由来和演变发展的过程，了解不同国家、地域、民族对面具的不同理解。
2、能够用身边容易找到的材料，模仿课本上的图片设计制作一个面具作品。
教学难点：
设计出具有新意、艺术效果独特并符合表演角色性格特征的面具。 课前准备
（1）多媒体课件、手绘面具图（利用自然界事物）。
（2）面具相关文字资料及图片资料。
（3）学生制作面具的纸张，彩笔等。 教学设计
引导学生观看录像。讲解面具知识，面具的历史、面具的制作方法。重点讲面具对人物性格的刻画。指导学生设计出有个性、有创意的面具。正确引导学生评价 教学过程设计
1、教师提出问题请同学思考：面具与脸谱的区别（提醒学生这是两种不同的艺术形态）。
2、请同学查阅有关面具的文字资料、图片资料、实物等。（通过书籍、网络、电影、录像等）
面具知识的讲解与面具设计与制作
1、面具知识的介绍 交流内容应包括：
（1）古代面具的由来、意义、功能。
（2）不同民族、不同地域、不同国家面具的造型特点及风格。 （3）面具的材料及色彩特点。
（4）现在面具的功能：随着社会的发展，面具的功能已不再是祭祀，驱鬼怪，除病魔。
讲述：现在社会中面具都运用在哪些方面？
学生思考：家居装饰、表演道具、狂欢节、物品的设计等。现代面具是人们除旧迎新、欢歌劲舞、交流情感不可缺少的装饰。
教师用多媒体课件演示现代面具图片，加深对现代面具的了解。
2、教师讲解面具的设计制作方法，步骤。
3、学生制作面具
在教师介绍面具制作的基本原理和方法的基础上。学生展开设计与制作。
学生思考：
（1）设计什么风格的面具？（粗犷、奔放或细腻。写实或抽象）
（2）运用什么样的色彩表现人物的个性？（色调统
一、色彩对比强烈）
（3）采用什么样的制作方法？（平面或立体）
要求：
1、设计构思题材不限
2、造型夸张、装饰性强
课堂总结
本节课主要重点讲述了
1.臧面具 2.傩面具 3.彝族面具
通过讲述这三种不同艺术形态，不同地域的面具让学生感受到中国传统面具艺术之美。
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