领导班子述职报告
2020-03-01 16:19:00 来源：范文大全收藏下载本文
三台县立新镇中心小学校 2011年秋领导班子述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
在本学期工作即将结束之际，我代表学校班子回顾和总结一学期以来教育教学完成情况以及取得的成绩，查找和反思存在的主要问题，梳理和明确下一步工作思路，以此来加强和教师的沟通和交流，寻求大家的理解和支持，促进学校健康和谐的发展，为实现学校的发展而统一思想,凝聚人心，整合力量，达成共识。
一、工作回顾。
本学期里，我们怀着一种强烈的责任感和使命感，在上级主管部门的领导下，在各级党委、政府与社会各界的大力支持下，和各位老师一起，始终坚持教育局“三重”工作思路，按照“以人为本，依法治校，内强素质，外树形象”的工作原则，调动一切积极因素，全力打造“六大”校园，全面推进创新教育，打造了新的工作亮点，取得了新的工作业绩，促进了学校全面、和谐、优质、优效的发展。
1、打造和谐型校园展现了新气象。
学校领导班子 “围绕中心做工作、渗入学科起作用”，全力实践“干部要为教师服务、教师要为学生服务、所有工作要为人才培养服务”的服务观。学校在全面推进新课程改革和素质教育过程中，加强党的建设，推进教育教学改革，提高教育教学质量，构建和谐校园。学校着力加强以下几方面工作：
抓班子，进一步提高凝聚力。学校重视加强领导班子建设，强化
1 组织观念，认真贯彻民主集中制，严格执行集体领导和个人分工负责相结合的制度，坚持每周四下午召开行政例会。领导班子成员坚持“一岗双责”，人人上好一门学科，人人管好多项工作：学校校长
同志担任了一个班的科学、两个班的品德学科的教学任务；分管安全的副校长
担任五年级的数学科教学任务；分管教学的
副校长长期战斗在六年级，还负责了繁复冗杂的清临工作；分管德育的
主任担任三个班的科学，今年还分管了公共设备设施的管理任务；吴玉龙主任和敬以剑主任分别担任了三年级和四年级的语文学科教学任务。
抓队伍，讲奉献。学校加强对教职工的思想政治建设，坚持集中学习与自学相结合的政治学习制度，逐渐形成了一支“爱岗敬业，无私奉献”的优秀教师队伍。
老师、老师、老师明年就要退休，却坚持战斗在教学第一线，担任语文、数学学科的教学任务。
抓协调，充分发挥群团组织的桥梁、纽带作用。学校健全了工会制度、教代会制度，通过丰富多彩的活动来增强教职员工的主人翁意识和责任感。学校工会认真组织教职工进行太极拳练习和排球、乒乓球比赛，既丰富了教师的业余生活，又提高了教师的身体素质。在今秋学区组织的太极拳和球类比赛中，我校荣获太极拳比赛一等奖，男排获小学组第三名，男女乒乓球队均获得第二名的好成绩。学校认真做好送温暖工作，凝聚力量帮助有困难的教职工。在获悉肖方茂老师患病后，学校行政、工会立即组织人员探望，及时给他带去了组织的关心和集体的关怀，学校老师也自主地分期前去探望。学校还利用“教师节”“重阳节”等重大节日，努力做好退休教师的走访和团聚，充
2 分调动了广大教师的工作积极性，创造了和谐、温馨的校园氛围。
2、打造活力型校园展现了新亮点。
我校牢固树立“以人为本，德育为首”的观念，坚持实施“德育塑校”战略，倾力打造活力型校园。在具体的德育工作中，我们坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，以全员管理为主要途径，以加强学生的养成教育为重点，以精细化管理为要求,在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章，逐步实现了德育序列化、规范化、制度化，全面提高了育人水平，全面促进了学生的发展。
每月一主题，每周一专题的德育工程，生动活泼的班会活动，让学生的行为在循序渐进中得以养成；每天半小时的阳光体育活动，第周
二、四下午的乡村少年宫活动，更让整个校园每天都充满了欢声笑语。今秋学区举行的小学生大课间体育活动比赛，我校学生以整齐划一的动作征服了评委，荣获一等奖。
3、打造质量型校园取得了新成绩。
学校按照教育局的“三重”工作思路和教研室“三.六”常规的要求，实施“科研兴校、质量立校”战略，倾力打造质量校园，不断丰富“质量立校”的内涵，极力拓展“质量立校”的外延，牢固树立向管理要质量，以质量求生存的思想，把加强教学管理、提高教学质量作为压倒一切的中心工作，真抓实干，全心全力抓好教学工作的组织、管理和实施，尽心尽职做好教学工作，稳步提高教学质量。根据“三.六”常规要求，学校制定了《立新小学三六常规考核方案》，对教师的备课、批改、上课、辅导、评价等提出了具体明确的要求和考
3 核办法，并在每月定期或不定期进行检查，将检查结果纳入学月考核和期末考核。，学校还制定了《立新小学教学业绩奖惩方案》，充分发挥了绩效工资的激励机制。
4、打造科研型校园有了新进展。
学校牢固树立“向教研要效率、向教改要质量”的意识，坚持实施“科研兴校”战略，积极开展课题研究，倾力打造教研型校园，努力使教科研工作科学化、规范化、制度化，使教科研工作成为促进学校发展、提高教育教学质量的理论支撑。学校常规教研重落实，分为三步走：一是充分发挥骨干教师的示范作用，开校由市县骨干教师上示范课；二是每位教师上合格课；三是上好复习示范课。学校对我校省级课题《农村小学语文课内外整合阅读的有效策略研究》的研究十分重视，学校成立了以校长为组长的研究小组，使研究工作制度化、常态化。为更好地推进课题的研究工作，学校还自办了校本教材《百草园》。在今秋县教研室组织的子课题研究阶段性工作检查中，我校的阶段性工作获得了专家组的一致好评。
老师的阅读研究论文获得了国家级一等奖，另有
等十八人次在课题研究的论文评选中获得县级奖励。学校还发挥集体教研的优势，取得了较好的成绩：今秋陈立波老师在县优质课竞赛中获得二等奖；吴玉龙主任代表学区参加县中层干部赛课活动获得一等奖。
5、打造人文型校园形成了新特色。
学校全方位实施“文化育校”战略，全力打造人文型校园，以此来凸现校园的人文精神，提升学校的文化品位。一是在学校行政的共
4 同努力下，全体教师献计献策，都广泛地参与到灾后重建工作中来。重建后的新校园，端庄，整洁、美丽。学校正积极筹划社会有志之士的捐助活动，来进行校园的美化；二是加强校园精神文化建设。学校德育处每月一专题，每周一主题活动搞得有声有色，为培养学生良好的行为习惯起到了促进作用；三是加强班级文化建设，通过文明班集体的评比，营造班级文化建设的氛围，提升班级文化建设的品味，形成班级文化的特色，丰富了校园文化建设的内涵；四是开展人文关爱活动，学校以“迅达助学金活动”为契机，对贫困学生实施支助，对有困难的学生实行免除作业本费。
6、打造平安型校园形成了新局面。
学校坚持“安全第
一、预防为主”的方针，坚持实施“安全保校”战略，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展平安校园创建活动。在甘肃、江苏、广州校车事件发生之后，学校采取了相关的紧急措施：一是彻底排查了搭乘非营运车辆的学生并告知其家长；二是紧急下发了《告家长书》，对学生上学、放学途中安全提出了要求，明确了职责；三是配合党委政府向非法营运的司机下发了禁令。这些有力的措施，营造了安全、稳定、文明、健康的育人环境，巩固了平安和谐校园的创建成果，确保了校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。
二、存在问题。
1、灾后重建工作已经结束，但校园绿化的资金缺口还比较大。学校现在的绿化状况离我们的设计相差甚远。
2、安全工作还需要警钟长鸣。
3、学校还需要在学生的行为习惯的养成上下功夫。
以上成绩的取得，一是归功于全体教职工的理解、支持及其卓有成效的工作；二是归功于学校全体领导识大体，顾大局，各行其职，各负其责的合作精神；三是归功于上级领导部门对我们的信任，为我们的工作营造一个宽松的环境。借此机会，请允许我代表班子全体成员向一贯关心和支持我们开展工作的各位领导和老师表示衷心的感谢！在今后的工作中，我们将进一步明确自己的努力方向，扬长避短，以更高的标准严格要求自己，以更加出色的工作业绩，回报党组织的关心，回报全体教师的信任。
以上报告妥否，恳请批评指正。
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