三二中队工作总结
2020-03-02 13:55:57 来源：范文大全收藏下载本文
三二中队工作总结
三年级第一学期即将过去，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我们中队在进步，在成长。班级风貌基本得以展现，现将主要工作总结如下：
一、中队情况
三
（二）中队是一个和谐而团结的中队，44位积极上进的队员。一年来，本中队积极开展各项中队活动，力求达到完美。每次活动都有不同收获，队员们的能力得到了提高，养成了良好的习惯，行动更加积极，学习也更认真了。
二、中队主要工作
本学期各中队委员分工负责，承担了各项的中队工作，为全班同学服务。中队长每天很早到学校开教室门，早自习带大家读课文，每周按时召开班队会；副中队长负责为各科老师收作业。文体委员每天督促大家做眼保健操，广播体操和阳光大课间的活动；卫生委员负责班内卫生以及个人卫生；各小队长也非常认真负责，每天认真带领本组组员做好值日，及时收作业，还利用课间时间帮助本组学习有困难的同学。每一个小队都在尽力为自己的目标努力着。
（一）利用中队活动对每位队员进行常规，思想道德教育。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。在常规方面我毫不松懈，定期强调并训练，及时纠正队员不规范言行。从升旗仪式的排队，行队礼、注目礼等有计划、有步骤地对他们进行常规训练，反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》。我能围绕学校对学生的具体要求，及时对学生进行思想教育。我经常与任课老师取得联系，询问学生的学习纪律等问题，并及时表扬学生，帮助学生改正不良学习习惯。趁班会时间带领学生认真总结上周的常规情况，同时对学生提出本周的常规要求。
1.两纪、两操始终不放松
“两纪”指的是课堂纪律和课间纪律。这个班的学生一开始课堂纪律不是很好，女生胆子小，不太敢发言，男生缺少倾听能力。为此，我真的是伤透了脑筋。后来，我们制订了管理计划，在纪律上严要求，着重训练他们集中注意力的能力和倾听能力；发言上耐心引导，注重问题的趣味性和对学生的及时鼓励，经过一段时间的训练，进步很大。课间纪律主要就是课间活动要求学生上厕所排队，不追赶打闹，此外鼓励学生积极参加阳光大课间活动，要教育学生“安全”两字时刻记在心中。
“两操”指的是广播操、眼保健操。要求他们做到动作准确、有力度。其中排队也是训练的重点，有的小朋友动作慢，还有边排队边讲话，眼睛不看前面的情况。而排队也是最容易乱的时候，因此在出教室排队的时候，我总是统一要求整理好书桌，再一二三排队。并用语言来激励他们，比比谁的动作快，看谁能得排队星等，并沿着地砖的线站好，这样就能帮助他们把队伍排直。在行进入操场的时候也要不断地给予提醒，眼睛看前方。
2．加强队员卫生意识。
我定期的对学生进行卫生教育，要求学生每天穿着整洁，干净，佩戴红领巾，注意个人卫生。一年级孩子不会打扫班级，但我会要求学生搞好班级卫生，从自己做起，不随地扔垃圾，不在墙壁，桌子上乱涂乱画，摆好桌椅，学生基本都能做到。总之，一天的常规并不是简单的重复，时时会有新情况发生，因此无论哪一天都不可放松。
通过国旗下的讲话、班会课、中队活动对队员作法制、安全教育等形式， 组织队员学习《未成年人保护法》强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安 全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
（二）利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合孩子身边的具体事例开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为我班取得优异成绩奠定了坚实的基础。安全一直是学校工作的头等大事，为了从根本杜绝不安全事故的发生，我坚持时时、处处开展安全教育，随时随地对学生灌输安全重于泰山的意识，确保我班无一例安全事故的发生。
（三）结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加“弘扬传统文化，营造书香校园”活动，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争当“环保小卫士、”“爱校如家小主人”为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，修补图书，为街道打扫卫生等等。
（四）利用“小组合作学习园地”发挥各队员的特长。 “合作学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加写字比赛，拼图游戏，朗读比赛等，不仅仅发挥了各自的特长，更重要的是增强了合作学习能力。
合作交流预习生字
讨论交流课堂问题
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，受到老师们、家长们的认可，一年的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班级工作。
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