初中数学教学反思

2020-03-02 10:16:20 来源：范文大全收藏下载本文

2017—2018学年度第二学期教学反思

在过去的一年里，本人担任八年级（1）班数学教学，作到夯实“三基”，理顺知识网络，促进学生对基本知识、基本概念和基本方法的巩固掌握。为了以后更好地提高教学效果，对这一年的教学反思如下：

一、根据具体内容，选择恰当的教学方法

每一堂课都有规定的教学任务和目标要求。所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，教学设备的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，对于新授课，往往采用讲授法来向学生传授新知识。此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。在一堂课上，有时要同时使用多种教学方法。“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。

二、把握教材，注重通性通法的教学、做好学习方法的指导工作

在自己做题时有意识的找出最佳方法，尽量不要有较大的思维跳跃，同时结合参考题解加以取舍，也可以把精彩之处或做错的题目做上标记。查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。

三、存在的问题：

1、学习力度有待加强，教师理念更新还需要大力推进。

2、课堂教学中组织“当堂训练”还不够强化，有待加强。

3、对待差生的教学方法还有待进一步探究：若过多照顾差生，则课堂任务不能按时完成。

四、改进措施：

1、加强基础巩固训练，培养学生基础知识能力。

2、围绕知识点多设计各种类型的练习，教给学生思考解决问题的方法，培养学生的应变能力和思维的灵活性，逐步培养学生解答应用题的能力。

3、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。

4、加强检查对错的习惯培养，提高学生的学习能力。

总之,今后我要认真钻研数学中的每一个知识点，精心设计每一节课，虚心向教学经验丰富的教师请教，同时积极主动的学习实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好学生的课后辅导工作，注意学生的心理素质的提高。