果蔬娃娃大变脸
2020-03-02 05:26:14 来源：范文大全收藏下载本文
果蔬娃娃大变脸
活动目标
1．尝试利用蔬果的形状和颜色等特点，配上合适的辅助材料，加工成有趣的蔬果造型。
2．发展幼儿想象力、创造力和动手能力，体验创作的乐趣。 活动准备
1．事先制作好的蔬果造型，布置成展台。
2．分组操作材料：各类蔬菜水果、牙签、小刀、彩笔、及时贴、双面胶、垫板、盘子等。
3．水果篮、蔬菜篮、大托盘等。 活动过程
一、组织教学，引入。
1．幼儿佩戴水果胸饰，听《水果歌》，入座。
2．教师：今天，张老师要跟小朋友和蔬菜、水果宝宝做游戏。你都知道些什么水果？什么蔬菜呢？（提醒幼儿运用“我知道的水果有XXX，我知道的蔬菜有XXX”这一句式来回答。）
3．教师：蔬菜、水果可以做什么？
二、欣赏水果、蔬菜造型 1．欣赏实物造型。
（1）教师：蔬菜、水果不但可以吃，还可以变成有趣的造型呢，你们想不想去看看呢？——小朋友们在看的时候要仔细观察，看看你都看到了什么？它是什么蔬菜、水果做成的？
（2）幼儿欣赏蔬果造型，自由讨论。 （3）请3—4位小朋友说说自己的发现。 2．欣赏蔬菜、水果的造型图片。（课件出示）
（1）教师：还有很多有趣的造型，老师把它们拍成了照片，我们一起来看一看，看看它是什么蔬菜、水果做成的什么东西？把你的发现告诉旁边的小朋友！
（2）幼儿欣赏图片，自由讨论。
（3）在刚才看到的这些图片里面，你最喜欢什么？它是什么做成的？
三、现场示范基本技法（添画、切割、拼组）
1．教师：看了这么多有趣的蔬果造型，你们想知道这些蔬果造型是怎样做出来的吗？——那老师就试着给大家做一个，你们可要仔细看哦！
2．教师现场制作蔬果造型，边示范基本做法边讲解。 （扎辫子的小女孩）
四、引导幼儿说一说：想做什么造型？用什么蔬果？
1．教师：你想不想像老师一样做出漂亮的蔬果造型？——你想做什么造型？你打算用什么蔬菜、水果来做？把你的想法跟旁边的小朋友说一说。
2．幼儿自由讨论。
五、幼儿制作。
1．教师：看来，小朋友都有了自己的想法，那听老师讲几点要求后，小朋友们就可以动手制作了。
2．提出制作要求
（1）看胸饰图片，找自己的位置。
（2）小刀、牙签、剪刀都比较锋利，使用时要注意安全，保护好自己，同时，也不伤到别人，用小刀切东西时，要放在垫板上。
（3）制作过程中要尽量保持安静，工具、材料用不过来时，要会等待，会互相谦让，用完之后及时放回盘子里，尤其是小刀，要合起来放回盘子里。
（4）造型做好之后，要将自己的作品放到展台上，如果还有时间，你可以再做一个。
3．幼儿分组制作，教师巡视指导。（播放音乐、循环播放课件图片） 4．幼儿作品展示，选取部分造型点评。
六、活动小结，组织下课。（播放音乐）
有配套的课件，整节课都有设计，效果会更好。
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