班子民主会报告

2020-03-01 23:16:12 来源：范文大全收藏下载本文

教科所2013年度党员领导干部专题民主生活会班子

聚焦“四风”问题的工作情况报告

各位党员：

为了认真贯彻落实区委组织部（夏组文【2013】37号）文件，和局夏教发【2013】12号文《关于认真开好2013年度党员领导干部专题民主生活会的通知》精神，教科所、党支部为全面贯彻落实党的十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神，紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求”，以为民务实清廉为主题，以“反对四风、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，使党员领导干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领，做好新形式下的各项工作，实现教科所各项工作的科学发展。现将此次民主生活会的准备阶段情况汇报如下：

一、扎实做好会前准备工作

一是制定方案，成立专班。12月5日上午，实验高中党建推进工作会后，根据杨书记的讲话精神，根据局文件意见，党支部于5日下午，组织党支部委员进行了学习和精神传达，研究了局下达的实施方案，并由书记在6日、7日亲自起草完成了教科所党员领导干部专题民主生活会工作方案初稿，于12月8日下午召开了党支部委员和班子成员会讨论此方案，一致通过了此方案，并讨论成立工作专班。组长：敖绪斌王东元副组长：杜印成员：吕定政谭红梅韩明，此项工作由副书记杜印同志具体协调，组织此次民主生活会工作。

二是组织学习，统一认识。12月9日上午为教科所每一名党员准备了一份学习资料，下午召开了全体党员大会，学习了习近平总书记对作风之弊行为之垢来一次大扫除，学习了习近平在河北省省委班子民主生活会上的重要讲话精神，交流学习了改进作风的八项规定、六项禁令，局十条禁令，传达了局文件和杨书记的讲话，书记代表领导小组对所民主生活会进行了详细的部署和安排，并作了重要性的培训，统一了全体党员干部的思想，明确一个目的，此次民主生活会是真开，真正进行批评和自我批评。

三是征求意见，开门纳言。本次民主生活会为了收集到最真实的情况，12月10日召开全所职工会进行了专题说明，全所23名职工每人下发两份征求意见表，一份是对班子征求意见，一份是对班子成员征求意见，真开门，背靠背，广泛征集意见和建议，一共下发40份，收回40份。经党支部汇总，征集到四风方面对班子意见和建议11条，对班子成员的意见和建议17条。

四是认真梳理，聚焦四风。民主生活会领导小组成员，对班子和班子成员提出的意见和建议，对照四风的问题进行聚焦，12月11日下午领导小组和班子成员对汇总的问题逐条逐条进行梳理，逐条逐条进行查摆，做到一般问题向四风问题聚焦、工作上的问题向思想根源聚焦、班子问题向个人聚焦，梳理出共性问题6条。

五是交心谈心，沟通思想。12月12日，班子成员之间、分管领导和部门之间结合查摆出来的四风问题，有针对性的与职工进行交心谈心，对认识有误的，及时澄清，解释到位；对有偏激的，及时沟通，疏导到位；对有问题的，提出措施，改正到位；对有异议的，组织人员，监督到位；对有失误的，找出原因，帮助到位。

二、梳理查摆班子“四风”问题。

对照有关规定和要求，结合征求到的意见建议，所领导班子反复查找、深入查找，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：

（一）班子“四风”方面的问题

1、涉及形式主义方面的内容

（1）学习结合工作实际少，流于形式，每个学习活动都要写体会，存在应付，无效果。（2）工作执行力不够。工作强调多，总结研究少。（比如考评工作）

2、涉及官僚主义方面的内容

（1）关心职工深入群众不够。不能及时了解群众的想法，对职工的文化生活、困难疾病、福利待遇关注不够。

（2）民主决策意识不够。工会组织机构还不健全。

3、涉及享乐主义方面的内容

（1）厉行节约的意识不够。没有发挥好公车的作用。

4、涉及奢靡之风方面的内容（无）

（二）对班子“四风”问题的意见和建议

1.在学习上加强，不断提高政治素养和业务能力。

2.在健全制度上加强，不断完善财务管理、用车、招待、设施设备添置、评模、评先、评优等制度。 3.在民主管理上加强，不断加强所务公开和健全工会组织机构。

4.在关心职工上加强，不断规范教科所红白喜事、教职工的困难、疾病、慰问、福利待遇等。

5.在联系群众上加强，不断丰富职工文化生活，多与群众沟通，多听群众的呼声，对职工要善意的批评，充分发挥个人特长，合理分工，增强教科所的凝聚力。

6．在专业发展上加强，不断在业务口专职化、专业化上搭建学习的平台，多为职工提供外出学习的机会，多给与一些业务上的书籍或资料的支持。

三、产生问题的原因分析

经过深刻剖析，所领导班子认为“四风”方面存在的问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的考评工作任务，造成对其他方面工作重视不够。从主观上看，主要是班子成员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。

（一）政治理论学习抓得不实。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习总书记的一系列讲话等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。政治理论学习的方式、方法固化，停留在一般性的讨论上，不能深入下去，理论学习与实际工作结合不紧，安排的学习任务和心得体会过频，没有考虑职工的实际情况，学习的效果不理想，理论学习无法内化到实际的工作中；所尽管完善了各项职责要求，但是监督落实的环节做的还不够好，执行力度不够；所职工以所为家的主人翁意识不够强，有些活动重形式、轻内容，忽视了实际的效果。

（二）总开关改造还不彻底。思想是行动的先导。通常情况下，有什么样的思想观念，就会有什么样的行动表现。对四风问题缺乏警醒，特别是随着市场经济的不断发展，对形式主义、官僚主义、享乐主义、个人主义、等不良的东西抵制不力，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠。认为，教科所直接面对的是学校，不存在腐败的机会，不需要对“三观”进行再改造，导致在关心职工上和联系群众上，思考的不多，深入的也不够，对群众要求过多，批评过严，对领导干部要求过少，导致对共产党人精神追求领悟不够、坚守不力，放弃了对自己的党性修炼。

（三）群众服务意识不强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，对职工的专业成长、文化生活、疾病困难，付出和回报上关心不够，了解不够、交流不够，全心全意为人民服务的宗旨意识欠缺。有的对事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对群众负责少。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子的现象。班子成员不能时时处处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，言行举止还没有做到一以贯之。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。

（四）机制制度还不够完善。教科所在党政工作运行机制上还不科学（比如党建工作与中心工作融合、班子的建设等）；在制度管理上还不优化（比如在财务管理、三公经费使用、设备添置、评模评先评优、职工红白喜事、疾病慰问等制度上程序上还不完善）；民主监督机构还不健全，（比如所务公开、财务公开等还不到位）；激励人才机制还有欠缺，给职工专业化和专职化的学习和锻炼平台还需加强；党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度，干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。制度不完善、工作上的不规范，落实上执行不力，都有导致群众有意见。

四、今后努力方向和主要整改措施。

（一）进一步加强学习。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十八大、习近平总书记一系列重要讲话精神、学习党的群众工作有关路线方针政策以及教育政策法规，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用，切实用先进的理论指导工作实践。完善个人自学和集体学习相结合的制度，班子学习每月至少1次，党支部委员和党小组集中学习每月至少1次，各部门组织业务学习每月至少4次，学习相关政策法律法规，研究分析业务工作等。提前精心设计主题，结合中心任务和重点工作确定学习内容，主要采取专题讲座、辅导报告、讨论交流等形式进行。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

措施：1.完善学习制度并落实。（责任人：杜印副书记。完成时间：2014年1月）

（二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，坚持把学校和所职工反映的问题当家事，把考评、研究和编辑工作当家业，殚精竭虑、千方百计为基层学校和所职工解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。

措施：1.成立质量考评服务小组。（责任人：杜印完成时间：2014年2月）

2.成立教育科研服务小组。（责任人：谭红梅完成时间：2014年2月）

（三）进一步加强班子和队伍建设。一是坚持坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前慎密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。同时，注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“清正廉洁型”的三好班子。二是认真落实中央“八项规定”、局“十条规定”。进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，切实履行好考评、科研和编辑工作的神圣职责，努力把教科所建设成为展示教育良好形象的窗口。三是加强教科所干部队伍的培训、培养和教育，进一步建立完善政治理论学习和政策业务学习制度，培养和建设一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍。

措施：1.完善教科所民主集中制制度。（责任人：吕定政完成时间：2013年2月） 2.“三好”班子的创建。（责任人：敖绪斌完成时间： 2013年2月）

（四）切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真坚持“三会一课”制度，加强党员干部的教育管理；认真解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，坚持定期的组织生活会制度，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争。进一步发扬党的“三大作风”、“两个务必”、“八个坚持八个反对”优良作风，要使基层党组织服务群众、做群众工作制度化、常态化、长效化，把工作的重心转到服务学校、服务教师、服务学生、服务社会上来。措施：1.三会一课制度落实。（责任人：杜印、周波完成时间：2014年2月） 2.党员干部民主生活会一年二次。（责任人：夏荣贵、杨小春完成时间：2014年）

（六）加强机关效能建设和制度建设。要坚持真抓实干、敢于担当、变革创新、务求实效的作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风；建立和完善听取群众意见、民主科学决策、项目经费管理、廉洁勤政规范、工作检查督办、绩效考核应用、工作效率评估、综合信息反馈等工作机制和制度。进一步完善机关各项规章制度，抓好原有制度规章的立改废工作，做到制度切实科学、可行、管用。不断加强机关的思想文化、精神文明建设，丰富机关的思想文化活动的方式和内容，关系群众生活，树立健康向上、风清气正的机关精神。

措施：1.建章建制。（责任人：王东元、敖绪斌及部门负责人。完成时间：2014年3月） 2.机关的文化建设。（责任人：谭红梅徐国泰完成时间：2014年3月）

教科所党支部二0一三年十二月十九日