《乘法分配律》教学设计要点

《乘法分配律》教学设计要点

原创：天使的眼睛

学前基础：学生已掌握了乘法交换律、结合律，能运用这些运算定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。

本课地位：乘法分配律是本单元的教学重点，也是本节课内容的重、难点。

后续学习：为学生以后进行简便计算的基础与依据。教学目标要点：

1、在探索中发现乘法分配律，能进行一定的简便计算。

2、体验探索规律的过程，培养学生解决实际问题和数学交流的能力。

3、使学生在合作学习中感受到小伙伴的重要作用。培养良好的学习习惯。

教学过程要点：

一、创设问题情境。

1、可结合书上的算式让学生进行计算，老师进行口算（师生比赛，既能激发学生学习兴趣，又会使学生产生探索的欲望——老师为什么能算的又快又准呢？）

2、注意书上的几道题目的不同之处。

二、探索规律，建立数学模型。

要点：

1、小组合作结合情境列出算式，进行计算。

2、注意引导学生观察，算式不同结果相同，进而建立两个算式的关联。

3、建立数学模型并举例验证。转化为字母表达式。

三、拓展与应用。

要点：

1、以书上练习为主，不可繁乱。注意知识的后续完善，不宜求全求难。

2、注重发现问题并及时反馈。

四、课堂收获。