四年级信息技术下册教学计划

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四年级信息技术下册教学计划

瓦窑明德小学

杨丽鹃

2012-1-10

四年级信息技术下册教学计划

一、基本情况分析

1、学情分析:四年级共2个班,他们对计算机很感兴趣,通过上学年的学习,学生由原来的一无所知过渡到了初步领会和掌握,为今年学习奠定了一个较好的基础。今学期本着教好、学好的原则,努力做好学生的思想工作,在现有的基础上摸清学生真正掌握了多少,并且将其划分层次,按照不同的程度进行指导,这样有利于学生自身素质的提高和教学成绩的提高。学生现有信息技术知识不多和掌握的计算机技能很少,需提高学生理论知识领悟能力和操作技能能力。

2、教材分析:本套新教材旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础和基本技能,形成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度与基本能力,形成与信息社会相适应的良好行为习惯,为培养能够适应信息社会发展挑战的创造性人才打下基础。《小学信息技术》(下册)教材作为义务教育阶段的必修部分内容,内容涉及电脑桌面的基本设置和基本操作,在本学期的重点是熟练掌握Word的操作,队Word有进一步的提高。

二、教学任务及目标

1、学会基本的输入方法并能正确的输入相关信息。

2、了解Word的功能及作用,熟练使用Word的界面及相关的操作,能在word的中队文字进行处理并能根据调查制作相应的调查表,初步掌握调查表及调查报告的制作。

3、通过计算机课程的教学,让学生掌握一定的计算机基础知识和基本技能,使学生对计算机知识有一个全面的了解,并在此基础上培养学生对计算机的兴趣和意识,提高其科学文化素质。

三、教学重难点:

1、学会利用论坛发表自己的意见。学会管理和使用个人博客。

2、Word制作调查表的制作方法,并能根据主题内容制作调查表。

四、改进教学的具体措施:

1、钻研教材,认真备课、上课,了解学生,针对学生的不同特点因材施教。

2、让学生参与教学过程,主动质疑,勤奋操练,积极探索。

3、注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有困难的学生加强个别辅导,对学有余力的学生鼓励他们开拓思维,勇于研究。

4、加强学生团结协作、共同学习习惯的培养。

5、加强自生业务水平和能力的提高,根据信息技术课的学科的特点,深入研究信息技术课的教法和学法,使每个学生学有所获,学的轻松、愉快。

五、教学进度具体安排如下表:第一课为桌面设置美丽的背景

第二课给屏幕设置安全“屏障”

第三课设置个性“桌面”

第四课查阅日期和时间第五课探索破坏草的秘密第六课可惜外来入侵生物第七课外来入侵生物控制第八课外来入侵生物研讨会第九课

第十课

十一课

十二课

十三课

十四课

十五课

十六课 设置调查表调整退调查表统计调查结果制作调查报告报告交流梅花鹿朋朋的饮食报告梅花鹿的新食谱 谁给梅花鹿的午餐买单

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