2020-03-03 09:42:40 来源:范文大全收藏下载本文
2009年上期初三历史与社会教学工作总结报告
廖延军
一, 教学任务完成情况。
1. 七上的内容基本到位。中国地理部分各省的简称,形状较
难有点混淆,社区部分政治功能与文化功能,管理功能还有个别学生不是很清楚。
2. 八年级内容记得相当扎实。这是中考的重点,花了约一个
月的时间重点突破,理解基础知识,特别是对一些容易忘记,混淆的时间和事件还特意制作了课件进行强化记忆,效果显著。
3. 九年级落实的内容比较好。这是中考的难点。初三第一学
期基本上都集中在这一册内容,基础夯实的较好。也有部分学生对如人口,资源,环境问题还理解不透。
4. 试卷讲评基本到了位。
二, 主要的经验或体会。
1. 课堂一定要高效率。40分钟要充分发挥,我一般以5分钟
为一个节点进行设计[在总复习阶段一定要留出看书或记忆的时间]。
2. 课后的作业要精减,适度,控制在20分钟时间内完成,当
然如果课后还能留出点时间看书会更好。
3. 对每天的作业要及时批改,对作业中出现的问题要及时点
出并及时解决。
4. 充分利用好每天早晨的10分钟。我的做法是多数时间做“每
日一练”,主要针对一些前日的内容和易混淆的内容反复练习,以达到巩固的效果,力争做到零差错。
5. 每次考试后都要认真地进行分析,及时总结问题,及时评
讲,多鼓励,但与批评要并用,当然重在表扬。
6. 总复习阶段注重以练为主,17套试卷,我全批全改,有效
地提高了学生的能力。
7. 专题复习要有的放矢,目的性要强,既针对热点问题,特
别是针对中考可能涉及到的事件进行选材,如思想解放的问题,近几年中考都未涉及,但是却是今年深圳一直在讲的大问题。果然在今年中考中出了一个大题。再如国际上的热点问题也是专题复习的重点和难点,如中国的南海问题,出兵亚丁湾,2008年金融危机等等。
8. 中考金卷的练习恰到好处,并有锦上添花的效果。学生的
基础知识更加的扎实,我的做法是把填空做两遍,还看了一遍,效果非常的好。
9. 目标明确,计划到位,忙而不乱并忙而不“盲”。 三, 存在的问题。
1. 时间太过紧张,没有明显的第二轮,差不多第一轮还没结
束就进入了第三轮,第一轮中九年级部分的复习时间太短,有做“夹生饭”的味道。
2. 总复习阶段没有出好自己的试卷,时间紧,实在做不过来。
3. 个别学生的辅差跟进不够理想,如4班的个别学生基础知
识还不够扎实。
2009年7月
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