教育工作述职报告
2020-03-02 10:50:17 来源：范文大全收藏下载本文
教育工作述职报告
（2011年4月）
近年来，我团结带领县委一班人，紧紧围绕办好人民满意教育这一目标，深入实施“科教兴县”战略，全力推进教育强县建设，不断加大对教育的投入和扶持力度，有效促进了教育和经济社会的协调发展。现将本人任现职以来履行教育工作职责的情况报告如下：
一、高度重视，切实履行管理教育职能
任职以来，我充分认识到教育在经济社会发展中的全局性、基础性、先导性作用，始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，以教育发展促进全县发展，以培养人才推动全县发展。
（一）明确思路，优先发展教育事业。我深入全县各级各类学校，认真开展调查研究。在掌握了大量第一手材料的基础上，我组织分管领导、主管部门讨论研究，进一步明晰了我县教育工作的发展思路，即：以布局调整为突破口，整合优化教育资源；以合格学校建设为契机，改善学校办学条件；以提高素质教育水平为核心，统筹发展各类教育；以强化督导考核为手段，促进依法办学，努力构建和谐文明的教育体系。同时，在工作中坚持 “五优先”原则，即：制定发展规划时，坚持教育优先适度超前发展；安排财政预算时，保证教育经费优先增长；规划城乡建设时，优先考虑中小学校布局；提高干部职工福利待遇时，优先提高教师的工资水平；部门执法时，优先考虑整治学校周边环境。
（二）健全制度，确保教育稳步发展。县委、县政府建立健全了一系列教育管理机制，先后制定了《关于教育经费实施管理的通知》、《祁阳县乡镇党政主要领导干部教育工作实绩督导考核方案及实施细则》、《关于建立教育强县和第二轮教育两项督导评估工作责任制》等一系列文件，并要求县委县政府督查室对各级各单位的贯彻执行情况进行定期督查。同时，我定期听取教育工作汇报，研究部署教育工作，协调解决教育工作中的实际问题。此外，我还经常深入学校调研，现场办公，及时为学校解决具体困难和问题。2010年，我多次带领公安、城管、建设、规划、国土等部门负责人到有关学校现场办公，解决了一系列困扰教育发展的问题。
（三）规范管理，营造良好育人环境。为改善教育发展环境，县委、县政府下文《关于对全县学校监督检查的有关规定》，制定了到学校检查准入制度，明确规定相关职能部门进入学校检查，必须经分管教育的副县长签字同意，方可入校检查，有效制止了对学校、教师的乱检查、乱收费、乱摊派、乱罚款。我们还定期组织公安、工商、综治、文体、教育、卫生、防疫等职能部门，对学校及其周边环境进行专项整治，对学校安全和食品卫生进行专项检查，确保了学校周边200米内无营业性网吧、歌舞厅、录像厅、集市。从2010年 月起，我们还对全县 所学校派驻了专职保安，为教育工作创造了安全、文明、卫生、和谐的发展环境。
（四）强化督导，确保各项工作落到实处。任何工作要落实到位，必须加强督导工作。因此，督导工作我们做到了三个到位。一是人员和经费到位。我们按要求配备了主任督学、副主任督学和督导室专职干部，每年保证了 万元专项经费。二是工作开展到位。我们每年都对乡镇场进行“两项督导评估”，对各学校进行办学水平评估。三是考核评估结果奖惩兑现到位。我们将评估结果以通报形式下发至各部门和学校，并与干部的评先评优、提拔任用直接挂钩，确保了各项工作得到了较好落实。2010年，我县“两项督导评估考核”被评为全市先进单位。
二、不断加大投入，努力改善办学条件
在经济相对落后，财政收支比较紧张的情况下，我始终坚持“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的原则，不断加大对教育的投入，努力改善办学条件。
（一）依法投入，确保教育经费足额到位。保证必要的教育经费投入是促进教育事业发展的前提和关键。在安排财政资金时，我总认为：“教育投入再多也不为过，教师待遇再高也不也过”，每年财政预算坚决向教育倾斜，坚持“年初预算时优先考虑教育，执行预算中优先满足教育，年终追加预算时优先照顾教育”的原则，千方百计增加教育投入，并从制度上保障教育经费的“三个增长”、“两个比例”，预算内教育经费支出占财政一般预算支出的比例，每年同口径提高1个百分点以上。2008年、2009年、2010年全县预算内教育经费支出分别为36641万元、43225万元， 万元分别比上年增长 ，占地方财政一般预算支出的 均高于当年财政收入增长比例。
（二）抓基础设施建设，努力改善办学条件。2008年以来，全县共投入 万元，建成合格学校33所，全部通过省市评估验收。合格学校建设其速度之快，投入资金之多，建设规模之大，质量之高，创造性地形成了祁阳经验，得到了省政府督导室的充分肯定，并通过全市合格学校建设现场会的形式在全市推广。同时，全面实施维改工程和中小学校安工程，采取以奖代拨的形式，提高维改奖励标准，调动各镇抓维改的积极性。2009年，全县投入维改资金243.8万元，完成维改项目55个，维修校舍近3万平方米，改扩建项目11个，D级危房全部限时拆除。2010年,全县投入维改资金 万元,维修校舍平方米,改扩建校舍平方米。规划三年投入资金32872万元，对全县中小学校中存在安全隐患的校舍进行抗震加固、维修改造或重建迁移。
（三）加强配套设施建设，提高教育现代化水平。为了提高教育现代化、信息化水平，我非常重视现代教育技术装备的规划、配备和管理工作。2010年共投入资金 余万元，新建、改扩建电脑室 间，目前，全区学校基本建好了电教室、实验室、仪器室、图书室、阅览室、体育器材室和语音室等功能室。制定并启动《祁阳县“十二五”教育信息化规划》，坚持以创建现代教育技术实验县为平台，争取财政五年内投入3000万元资金，加大教育信息化基础设施建设和设备配置力度，促进全县教育系统办公自动化。启动建设教育城域网和数字化校园网络平台，推动中小学“校园网”、“校校通”建设，试点推进“班班通”建设。启动中小学资源库建设，建立资源服务平台，搜集储存教育教学资源，推动优质教育教学资源共享。
三、突出抓好队伍建设，促进各类教育全面发展
（一）狠抓队伍建设，不断提高整体素质。一是强化学校管理干部队伍建设。每年都对全县的学校领导干部，采取了“外包”培训、挂职锻炼培训，建立校长职后培训制度，开设“校长培训常年讲坛”。二是强化教师队伍建设。我县非常重视师德师风建设，经常组织教职工深入学习师德师风建设方面的文件和典型，严肃查处教师的违规行为。2010年，我县对被举报的几所学校进行了认真治理和整顿，对违规教师进行通报批评和教育，制止了其私自外出兼课的违规行为。为加强农村教师队伍建设，坚持新进教师农村任教服务期制度，新招考引进教师必须先到农村学校任教三年，积极实施“义务教育学校教职工核编定岗、竞争上岗和定期交流制度”，仅2010年，城区有178名教师被交流到农村缺编学校支教。三是强化教师职称评聘的政策导向。把教育教学教研和学生培养作为教师职称评聘的重要指标，做到公平、公正、公开。2010年，共组织 人参加职称评聘。
（二）有效整合资源，促进各类教育全面发展。我们有效整合教育资源，统筹发展基础教育、职业教育等。一是认真抓好学前教育。进一步加大了对学前教育的支持力度，制定了《学前教育三年行动计划》。学前教育渐趋普及，学前1年入园率为95.6%，学前2年入园率为88.6%，学前3年入园率为61.2%。二是重点抓好义务教育。以合格学校为抓手，全面启动了校安工程，大力进行均衡建设，从源头上消除了学校之间、城乡之间的条件差距；扎实推进教师均衡配置，按照“数量均衡——结构均衡——质量均衡”的步骤，解决农村教师年龄老化、知识结构不均的问题。 去年我县荣获“湖南省推进义务教育均衡发展工作先进县”称号，《中国教育报》和《湖南日报》以专版形式进行了推介。三是提升高中教育内涵。坚持高中教育走“创示范、出特色、树品牌”的发展之路，发挥资源的集群优势，全力支持已产生品牌效应的祁阳一中创建全国示范性高中；凸显错位竞争效果，拓展祁阳四中文科强势，发挥祁阳二中体艺特色教育优势，因校制宜，办出特色。一系列普高教育的宏观管理措施，成果斐然：全县4所公办普通高中，有2所学校跻身“省示范性普通高中”行列，1所为“市示范性普通高中”，高考成绩一年一个台阶。四是高度重视职业教育。紧跟社会发展趋势，力促职业教育持续协调发展。重视职业教育的招生工作，使普职招生比例逐年接近，教育投入向职教倾斜，新增四项财政投入，教育附加费的30%用于职教，按人均1元的标准安排职教专项经费，每年融资500万元建设职业中专南校区，每年安排10万元职教中心办公经费。加大校企合作、工学结合力度，每年从社会上特聘专业教师30名，县财政给予工资补贴，解决职业教育因扩大规模和调整专业结构带来的师资短缺问题。
近年来，虽然我做了一些工作，也取得了一些成绩，但离上级的要求和人民群众的期望还存在很大差距，我县的教育工作也还存在许多困难和问题，如县财政紧张，投入不足；部分农村学校的基础设施仍然相对落后，办学条件还有待改善等等。在今后的工作中，我将进一步恪尽职守，奋发图强，开拓创新，为祁阳教育事业的发展做出自己应尽的贡献。
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