模范教师工作总结

2020-03-03 03:27:43 来源：范文大全收藏下载本文

褪尽铅华，放飞梦想

-------模范教师先进事迹材料

沙河市蝉房学区

张建国

2014年6月30日

褪尽铅华，放飞梦想

-------模范教师先进事迹材料

张建国，河北省沙河市蝉房乡人，生于1982年，2001年参加工作，扎根山区十三年，一直从事初中语文教学工作，并担任班主任工作。这十三年来我深感一线教师工作之不易，现将自己的点滴经历汇报如下：

一、创新教学是教师的生命力初次登上三尺讲台时，满脑子全是以前老师的身影，努力回想着当初老师是怎么教我的，想把他们的一切一切照搬上来。渐渐的发现，一切都在进步着，那些过去的曾经早已落伍，教学上的创新成了我要攻克的第一道难关。

首先我要做的是用心听课。要想有所创新，就必须吸取别人的经验，于是我每天抽出大量时间去听其他语文老师的课，从最初对人家的顶礼膜拜到后来的质疑否定，我知道这预示着我在成长，我在进步。这是一个漫长的过程，也是一个收获的过程，直到今天我仍喜欢去听其他老师的课，吸取营养，充实自己。

其次是用心去钻研教材。常言道“书读百遍，其义自见”，的确如此，语文教材可谓包罗万象，博大精深。每次讲课前，我都要将课文反复备几遍，看教参，上网找优秀教学设计，融会贯通，收为己用。深入的挖掘文本带给我许多收获，2010年7月在“校本课程”优质课评选中荣获一等奖；2010年8月课件《木兰诗》荣获沙河市第四届课件大赛一等奖；2013年7月执教的《水调歌头》在送教下乡活动中被评为示范课。我讲授的《敬畏自然》在2014年4月份举办的沙河市优质课大赛中荣获一等奖。

形成自己独特的教学风格是我一直以来的追求。通过这些年的努力，我渐渐的形成了幽默与激情的教学风格，2012年12月荣获沙河市语文学科带头人称号。我尽自己最大的努力让所有的学生都能享受语文课堂，让语文的魅力影响身边的每一个人。

二、教研是教师成长的源泉

教学工作之余，我积极地参加学校组织的各种教研活动：观课、议课、课题研究等。长期以来学生们对语文教学兴趣不足，致使语文成绩不理想，于是我参与研究了市级课题《农村初中学困生心理研究及教育对策》，并于2010年12月结题。作为一个语文老师，我一直很关注学生的写作能力，我深深觉得一个语文老师必须要培养学生听说读写的能力，尤其是写作表达的能力。在2013年我申报了市级课题《农村初中作文教学资源开发的研究》，课题顺利审批，现在正在研究阶段，我和课题组成员做了大量的工作，在很大程度上改善了平时的作文教学质量。2013年5月在“中国梦，我的梦”征文活动中荣获初中组优秀辅导教师奖。

除了学校的教研工作之外，我还特别注重报刊杂志的营养。我认为一个优秀的语文老师，应该以书为伴的，应该在教学之余多看一些与教育教学相关的书籍杂志，从2004年起，我征订了《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《作文教学与研究》等杂志，并在网上买了余映潮先生著作的《这样教语文》以供课外研读。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，这也许便是教研的魅力吧。

三、管理是教学的后盾

教学和管理犹如一对双胞胎兄弟，没有完善的管理就不能有出色的教学。从教十三年来，我不仅仅是一个语文老师，更是一个班主任。一直以来我牢记“严、细、实、恒”四字口诀，用心经营着每一届学生。

“严师出高徒”，对于初中生而言，的确是需要一些严厉的。他们处于一个懵懂无知的年代，他们处于一个心理叛逆的时期，我们需要严加管教来使其明白是非对错。

班主任的工作是需要细致入微的，学生们的一举一动都必须加以关注。否则就会带来巨大的麻烦。记得那是70班的一届学生，就因为打饭插队一件小事，两个同学之间发生了纠纷，当时被值班老师当场制止了。可是事后这两个同学并未善罢甘休，幸亏当天晚自习的时候我召开班委会，排查班级矛盾纠纷，了解到这一情况，跟两位同学做了细致的思想工作，从而避免了一场矛盾纠纷的恶化。

班主任的工作必须做到实处。如果仅靠周会课上讲几句大道理，那班级管理肯定是要出问题的，我的一个原则就是深入学生，与学生打成一片，无论是学习上还是生活上，都实实在在的去关心，去帮助每一个学生，让他们感受到班级如家庭。

其实这四字口诀最难做到的便是“恒”字，做好一件事情不难，难的是一辈子都做好事情，这就是恒的难能可贵之处。直到现在，我觉得自己做的还不够好，持之以恒也是我今后努力的方向。

这十余年的班主任工作虽然很艰辛，但也有收获的幸福，2013年10月我在沙河市班主任技能大赛中荣获初中组三等奖，被授予优秀班主任称号；2014年5月我所带的班级被评为沙河市优秀班集体，我被授予优秀班主任称号。2011年12月被评为沙河市先进工作者。

在这漫漫教学路上，我只是做出了自己该做的一些事情，收获了一些意想不到的收获。今后的路还很漫长，我会加倍努力，褪尽铅华，放飞自己的梦想。