优秀班主任事迹经验交流
2020-03-02 03:25:46 来源：范文大全收藏下载本文
用心耕耘，用爱收获
尊敬的各位领导、老师，大家下午好，很感谢学校给我这次与各位同仁交流的机会。我08年到职教中心，担任班主任工作也有九年多了，现在担任15电子2,16电子2两个班的班主任工作。一路摸索，我总结了不少教训，也积累了一些经验，今天借此机会，和大家一起讨论引导这种教育手段。学生不是机器，打开开关，就能正常运转，他们是有千奇百怪思想的人，想要指挥他们，必须得让他们接受信服我们，这个过程就是引导。引导是一种教育智慧，也是一种教育艺术，在班级管理中应用广泛。
一、等待恰当的时机，开展恳切真诚、切合学生个性的引导，让学生自主改变
有一次上自习课，我看到班级一名叫刘兴强的男生在趴桌子睡觉，就走过去叫他，他很不情愿地应付了我几句，就又不耐烦地趴在桌上昏昏大睡，气得我目瞪口呆。
第二天我去寝室检查卫生，还没进门就闻到一股烟味，气愤的推门而入，正看见刘兴强一个人坐在床上翘着二郎腿悠哉的吞云吐雾，见我进来，他立刻站起来，很紧张的将烟头从寝室窗户弹出，红着脸不好意思地低下了头。
虽然对他我憋着一股火，但看到他知错的状态，我压制住了自己的脾气，让他坐到我旁边，问道：“孩子，吸烟有害健康，并且学校也是不允许吸烟的，尤其在寝室，一旦发生事故，这个责任是无法估量的。”
听了我的话，他先是沉默了。我问：“孩子，你上课睡觉，下课违纪，你的父母送你来这是读书的，看看你都干了些什么，他们要是知道了得多失望！”
听了我的话之后，刘兴强伤心的泪水顺着脸颊流下来，他说：“老师，你能帮我守着这个秘密吗？”我说：“你要相信老师。”“我父亲在一次车祸中去世了，随后我母亲就改嫁了，现在和爷爷奶奶在大伯家一起生活。爷爷奶奶身体也不好，靠大伯外出打工挣一点基本工资。从小大娘就看不上我，总是对我非打即骂，老师，你说为什么生活对我如此的不公平，我不想堕落，我也想向其他同学一样过着开心幸福的生活，但是我真的不知道如何面对我接下来的人生，有的时候我都在想一觉睡死过去一了百了，或者抽烟抽死算了，我这样的人生还有什么意义可言，我现在很无助，很绝望，老师，你能帮帮我吗！” 听了他的倾诉，我的心头一颤，眼圈红润了。我可以感受的到一个十六七孩子内心的无奈，我在想：像刘兴强这样处境的孩子在班级里是不是还有，只不过我没有发现。如果不采取任何措施，不去关注，他的人生可能会一直暗淡下去，最终可能会误入歧途。我递给了他一片纸巾，又起身给他倒了一杯热水，把手轻轻的放在他的肩膀上。
“孩子，老师不能帮你太多，我认识一个开餐馆的朋友，每周日你去他那里帮忙干一些刷碗扫地之类的工作，他会给你一些工资，虽然不多，可也算有点帮助，如果学习上有问题，你就来办公室找我，不要怕跟不上，只要想学，到任何时候都不晚，如果有其他的同学因为你的情况欺负你，你要及时的告诉我，我会批评他。”
“老师！”刘兴强再也按捺不住，大声的哭出来
哭吧，我心里想，你一定早就想痛痛快快的哭一场了，都说男儿有泪不轻弹，可是，这样的遭遇，又有谁能承受的了
渐渐的，刘兴强的情绪稳定了下来，我感到他的心中的阴霾好像少了很多，决定给他努力下去的信心。
“老师想送给你一句话”我看着他的眼睛，一字一句的跟他说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，很多的名人甚至伟人，在年少的时候都经历过苦难和挫折，但他们并没有被命运击倒，而是将苦难作为自己成长的沃土，不断的激励自己，愈挫愈勇，最终获得了成功。也许，上天安排你经历这些，是想让你获得更多成长的机会，相信自己，只要坚持下去，你一定会有一个更加美好的明天！”
我的话打动了这个孩子，他的眼睛里闪烁着光芒，向我保证会振作起来，还向我深深地鞠了一躬。
自那以后，刘兴强同学有了翻天覆地的变化。他不再自暴自弃，而是选择走出困境，奋发学习，还获得了“阳光青年”的称号，最后考上了辽宁工程技术大学自动化专业。当我从他的手里拿到录取通知书的时候，他热泪盈眶地说：“老师，要是没有当年你对我的正确引导，我可能也考不上今天的大学，谢谢你!”说完向我深深的鞠了一躬。
在班主任工作管理中，有很多像刘兴强这样的孩子，对他们，引导的时机很重要，孔子的启发式教学讲究“不愤不启，不悱不发”，其实班主任的引导只有在学生表现出信任和主动征询时才最有效，因为这个时候我们的给予恰恰是学生希望获得的，对他们的影响会更深刻。
在中职学校有很多单亲家庭或者是留守学生，他们很少得到父母的正确引导，人生观和价值观常会出现问题，因此，就需要我们根据每个人的特质去各个引导，不能全篇1律都采用同样的方法。在引导中，班主任要走进孩子们的心里，不应该因为他们的一些不良习惯就轻言放弃他们，也许，我们只需要几句暖心的话，或者采用恰当的引导方法，就可以打开他们的心扉，重新塑造他们的人格，进而改变他们的命运！
二、保护学生的自尊，在巧妙的引导中纠正学生的过失
有一次晨检，我刚要进入班级，张妍急匆匆地跑过来，看到她着急要哭出来的表情，我深知肯定出事了。经过了解，原来是她的200元生活费晚上放到宿舍，早上起来就不见了。我立刻意识到这是内部“做案”。偷窃向来是敏感问题，没有确凿的证据，不好怀疑任何一个学生；即使有了证据，也要顾及那个学生的面子。为了不让这个事情张扬出去，我对张妍说：“孩子，不要着急，老师来帮你找，也许你在整理床单的时候把钱掉到床下呢。我这里有200元，你先拿去当生活费，不管怎么说，这周你也得吃饭啊，等你的钱找到之后再还给我！”我安抚好张妍，让她先回去上课。
接下来的几天，我对张妍寝室的几名学生做了细心的观察。前几天并没有发现什么端倪，等到周末的时候，我发现其中有一名叫胡云的同学突然间买了一部新手机。这个很让我怀疑，因为胡云家里不是很富裕，怎么会突然间买了一部新手机呢。为了不让胡云有所察觉，我就在班级里说：“今天老师需要到室外去拍几张照片，老师的手机像素不是很好，谁有新的手机愿意帮老师呢？”这个时候胡云举起了手。
第二节课，胡云拿着手机和我一同走在操场上，我问她：“胡云，你说哪里的风景适合拍出美丽的照片？”胡云环绕了四周，指向花开的地方。说道：“老师这里，这里有美丽的花朵。”我笑着对她说：“这里很美，有很多漂亮的花朵，这些花朵都是工人辛勤劳动，靠自己双手培育的结果，你想想你的父母，是不是为了你能上学，也在外面努力的工作着！世界上没有不劳而获的东西，你说是不是！”听了我说的话，胡云似乎明白了，低下了头不好意思地说：“老师，我知道错了，我当时买手机的时候就差200元，正好看到张妍床头上有就顺手拿走了。”“孩子，很多事物不能因为一时的虚荣而背叛自己的原则，做人要正直，这个你一定要记住，虽然现在我们没有能力去得到，但是我们可以靠我们自己的双手去创造，用自己的实力得到的东西，自己用着才安心！”胡云点点头说：“老师，我知道了。一会我就把钱还给张妍！”我笑着对她说：“好！不过你得按照我的意思去做！”
等我们回到班级的时候，我把张妍叫到了门外，对张妍说：“刚才我和胡云去寝室采集照片的时候，你说我们发现了什么？你看，200元，这个你得感谢胡云同学，要不是她仔细，估计是很难发现的！”张妍高兴地感谢胡云，看着她们俩人相拥在一起，我的心终于放下了！
当学生犯错时，我们要特别把握住一个“度”，既不能放任自流，又不能伤害孩子的自尊心。只有正确的引导，才会让他们懂得先三思自省，再慢慢认识到自己的行为将会产生怎样的影响，然后自觉地纠正错误行为，起到“此处无声胜有声”的教育效果。
最后我以歌曲>的歌词作为我交流的结束，“老师的一句话，就能打开学生的一扇窗；老师的一个微笑，就能给学生无限的希望；老师的一个眼神，就能使学生找到迷失的方向！我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满，使之飞得更高更远，让他们成为蓝天的骄傲。”
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