关于大学生网络生活调查的总结报告

2020-03-02 16:24:27 来源:范文大全收藏下载本文

关于大学生网络生活调查的总结报告

前言

背景:

网络作为现代社会的高科技产物,我们已不胜耳闻,其在生活中的重要性已不言而喻。然而它在为人们生活带来许多便利的同时,也向人类抛出一些有害垃圾,甚至,是有毒的。作为一个处于特殊成长阶段的人群——大学生,我们不得不关注和讨论网络给大学生的生活所带来的影响。从而能够趋利避害。

目的:了解本校大学生的网络生活状况,分析和讨论他们使用网络是否合理,从而能够提出一些意见和建议。

调查的对象:绍兴文理学院在校生(主要为大二及以上高年级学生)调查的方式:问卷调查法

调查的过程:

集体成员选题

吴晓萍 ,于婉设计问卷

田立男,赵立军,于婉,孙飞发放及回收问卷

数据统计及图表制作

孙飞,于婉对数据进行有效利用及分析

魏玲维吴晓萍搜集资料,完成调查总结报告

王丹, 魏玲维制作PPT及讲解

调查结果

调查数据的分析:

Q

1、你上网的主要目的(或者占据你上网时间最长的)?

分析:从调查结果中可以看出,同学们上网的主要目的是看电影和聊天,所占的比例较高,达到了44%,但是用于获取学习资料的却仅有13%,这样的反差也说明了当代大学生对网络价值利用率不高,也可以说明大学生把主要精力都放在娱乐上,而未真正发现网络利用的最大效益。

Q

2、一般,你上网都是查什么类型的资料?

分析:看来同学在对于课外知识的拓展方面的兴趣(54%)远远大于对课本知识的兴趣(选择“与专业知识有关的”占18%,选择“作业的参考答案”的有28%)。一方面可以发现同学们对于专业知识学习的热情并不高,另一方面也可以提出建议:希望学校在教学活动中能够更多地培养同学们的兴趣,这样也就能够让同学们更多地利用网络去关注和提高学习成绩。

Q

3、你觉得网络游戏对你的吸引力是什么?

分析:其中有42%的人认为,网络游戏是很无聊的,但是还是多达58%的人在玩,其中多数认为这样可以“打发时间,摆脱平日里无事可做的无聊”。这反映了大学生还未能合理利用好课余时间,也说明他们缺少规划与定位,缺少思考和承担责任感。 Q

4、你觉得网络对你来说是利大于弊吗?

分析:其中近42%的人认为没有带来坏的影响,是利大于弊的。说明网络的存在的确给我们的生活带来了便利。但是还有20%的人受“弊大于利”的影响,42%的人认为利弊之间可以画“=”,因此也指出了大学生没能开发好网络利用资源,对于我们来讲网络还有很大的发展空间。

从调查中发现

通过本次调查,我们可以清晰地看到网络对大学生的影响是不可忽视的,甚至有着举足轻重的作用。而这些影响主要体现在以下几个方面:

不利影响

1、信息污染

网络在给我们创造一个求知的广阔空间的同时也给我们带来了垃圾。尤其是那些不健康

网站总是屡禁不止,危害学生。而在本次调查中,有35%的学生承认接触过不文明网站,这说明“信息污染”现象还是十分严重的。

2、人际淡化。

网络文化把世界联成一个纵横交错的整体,营造了“人——机——人”相对封闭的环境中,使得人们在很大程度上失去了与他人、与社会接触的机会。特别是对于大学生,长期沉溺于网络世界,沉溺于虚拟空间,与亲属、邻居、同学之间的感情联络就会淡化,与现实中的生活也产生了距离感。他们从网络走出来的时候,面对不理想的社会现实感到悲观失望,极易导致情绪紧张、孤僻、冷漠以及其他不健康的心理问题。

有待改进

1、大学生对网络的价值利用率不高

众所周知,网络包罗万象,因而使其迅速成为了一个重要的学习的平台。然而,在调查中发现,真正使用网络进行学习资料的查询,对课外知识的拓展,投放电子简历以及主动搜寻有用信息(包括国内外信息)等实用性的活动人真是很少。其大多上网都是用qq上网闲聊,看电影,玩游戏,购物,看娱乐八卦等等娱乐活动。

2、把网络作为一个主要的休闲方式

网络中总是不乏给人愉悦的娱乐方式,因此许多人将网络作为一个主要的休闲娱乐的途径。当他们无事可做时,第一时间想到上网。QQ聊天,游戏大战,电影放映,看娱乐新闻以及进行网上购物,而忘却其实去户外进行活动才是最好的最有利的休闲方式。

有利的影响

1、.获知场所和时间的变化

网络的全球性打破了国际与地域的限制,真正实现了“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的构想。大学生不再以课堂教学为基础,而是根据自己的不同兴趣和实际情况来选择何时在何地学习。极大地提高了学习的效率和含量。

2、获知观念的变化

网络的发展,使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排,转为从广阔的网络海洋中吸收来自不同个体、不同地区、不同国家的观念,然后辨别是非对错,发展适合自己的正确的合理的个性观念。

3、开阔大学生的视野,节约学习时间。

网络是一部百科全书式的资源,大学生一旦进入网络世界,即能在知识海洋中尽情遨游。

网络不受知识的“滞后现象”,降低了学习成本,节约了时间,并能获得最大程度的知识进含量和进总量。

4、发展个性

由于网络的开放性,使得在网络上自由言论,表达观点成为可能。这使得大学生能够尽可能发展自己而不受约束。因而能够保留个体的个性。

我们的忠告

A、要善于上网学习,辨明网上的善恶美丑,自觉抵制各种虚假、消极内容,远离不健康网页,不沉溺于虚拟时空,不断提升网络学习有效性。

B、要合理规范地使用网络,调节好网络使用时间与节奏,发挥网络的最大功用。

C、利用网络为自己的大学生活增添一点营养,增加个人修养,为自己即将踏上的就业之铺就基石。

By环境科学101

酿酒工程1012011/11/06

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