社团活动编织教案

2020-03-02 00:21:04 来源：范文大全收藏下载本文

一、《民间编织------猫头鹰》教案

教学方法：欣赏、示范和编织练习相结合民间编织教案

一、教学目标

使学生了解我国民间编织的特色及风格，民间编织教案增强学生热爱传统民间美术的感情。初步掌握民间编织的基本方法，并要求学生按步骤用棕编或纸编做一个编织小动物民间编织教案。

二、教学重点和难点

重点：民间编织的特点及制作方法与步骤。

难点：掌握纸板、纸条的软硬程序及纸编时折纸的角度与手法。

三、教具与学具准备

教具：竹编、草编、藤编、纸编工艺品各式各样~2件，绘画纸，硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪刀，引渡针

学具：绘画纸、硬纸片，胶水，红毛线，黄毛线，剪彩刀，引针。

四、作业要求

按照纸编方法纺织一只猫头鹰，要求图样美观，比例协调，制作精细。教学过程第一课时

（一）组织教学。检查学生课堂常规及学习的准备 (二)导入新课.引言:我们从小就有一个习惯,用彩绳编织花篮,过端午时用粽叶编织花篮、斗笠、水桶等民间编织美术教案，这些都是最简单的编织。假如在这个基础上，这就是我们今天要学习的新课-----民间编织。板书：民间编织

（三）讲授新课。

1、欣赏民间编织的艺术特色。

（1）指导、启发学生认识教材上各图编织美的特点。（2）大家谈谈最喜爱的作品，以及在生活中所见到的编织品。（3）小结：竹编是我国南方传统的工艺美术品。它发竹篾材料，以造型生动、做工精美著名。请欣赏教材P.21图片竹编的背篓、果盒。草编装饰品，取材广泛，以草为材料、编制成各式作品，以夸张，变形为多。民间编织教案，棕编以棕树叶为原料，其作品有乡土气息。 1．民间编织的实用性与审美性融为一体的事例。民间编织教案用废弃不用的包箱扎带编织的菜篮、提袋等。

用纸条、、毛线、麦秆编织的垫板、薄团、玩具等。民间编织教案

3、棕编蚱蜢制作步骤。

（1）棕叶泡制，在开水中煮3分钟（2）编织：a.触须；b.头；c.背、腹、翅。（3）整形修剪：触须、腿、翅。（4）用红毛线点眼。

由于棕叶材料较困难，我们学习另一种是人民群众喜爱的工艺品。１、准备工作。（1）做线穗。

把一根1米的红毛线裁为三段，其中两段各15cm，一段70cm,把长段的线毛线缠成8cm的圈，然后用黄毛线（15cm）束紧一端打一个小结，把另一端剪开，再用一根15cm长的红毛线穿过上端。（2）用硬纸片裁剪猫头鹰头部。头高7 cm, 眼睛宽14cm。 a.画图、裁剪头部；

b、挖眼洞（３）用绘图纸裁纸条。

一条3cm×70cm的纸折成1 cm 宽的边，七条1cm×50cm的纸条。

（二）实践操作

1、教师先编织好范样。

2、教师示范，学生仿做，同步进行。

3、编织步骤如下：

外框；先把3cm×70cm的绘图纸折成三折，做猫头鹰的外框，身长12cm，身宽11cm，尾部的高度4.5cm，再用胶水在图中黑点所表示的地方固定。羽毛：把1cm×50cm的纸条，用胶水粘接，按图三所示的折法来回编织，并把靠近外框的纸条用胶水粘住。折时，手法要准、稳，纸条不能有多次折痕。尾部：把纸条上下折叠编织。

上线穗：在猫头鹰头部穿一根15cm的红毛线，把线头两端合在一起打结，再在尾底部中间把线穗装上。

整理定型：把外框修正，羽毛摆匀，线穗拉直。

4、课堂巡视、提示。

在编织过程中，要注意清洁，不要把纸条搞皱搞脏，编织要均匀，发现普遍的问题及时解决，提示学生按程序进行，牢记操作要领。

5、课堂总结。

（1）选出优秀作品挂在黑板上进行讲评。

（2）从实用变为艺术品是我国民间艺术的一大特色，鼓励学生多看多练多做，为弘扬我国民间艺术作出贡献。

二、手工编织-----小挂件

教学知识目标：

会在不同形状的塑料板模型上进行基本钩织能力目标：

训练学生的十指灵活性以及两手的协调能力情感目标：

进一步发挥学生的想象力进行作品的创作重点：会小辫钩织难点：掌握小辫钩织的手法教学用具：