中学生日记教案(技校中职)

2020-03-02 11:00:55 来源：范文大全收藏下载本文

第二篇应用文篇第一章日记

教学目标：

1、使学生了解写日记的意义；

2、掌握写日记的要求和方法，培养学生坚持写日记的好习惯。

教学重点、难点：

1、日记的意义及格式

2、在实践中养成坚持写日记的好习惯。

时间安排：一课时

教学过程

一、导入新课

生活中，我们每个人都会经历很多或者令我们高兴的，或者令我们难过的，亦或者是特别有意义的事。请同学们回忆一下这些天你都经历了哪些让你印象深刻的事呢？（同学自觉回答或者点名回答）

同学们说的都很好！可是有谁还能对你三四岁时发生的事记忆犹新呢？大家有没有想过随着时间一天天过去，我们一天天长大，成长中的美好片段就会渐渐被我们淡忘掉，包括你们刚才所讲的那些很有意思的事情，那多可惜啊！怎样才能留住这些美丽的生活片段呢？有一种既简单又实用的好方法那就是写日记。

二、写日记的意义

提到日记大家可能都不陌生，那你们写过日记吗？有谁能告诉我，什么叫日记？（字面上解释日：每天记：记录）

1 日记就是生活中的记录，自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所思、所感，选出有意义的记录下来就是日记。

通过对看到的、听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认知水平。

学生日记有两个重要内容，一是写自传，不但写自己，也是写历史；二是“吾日三省吾身”式的省检自身、完善自身的感想文字。

青年时代是人生的一个关键时期，许多好习惯和坏习惯都是在这个时期里养成的。写日记这种好习惯，一旦养成了，就终身受益。

第一，日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生，而人生是由每天、每年、每个阶段的活生生的经历组成的。如果你热爱人生，你就一定会无比珍惜自己的经历，珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。但是记忆是不可靠的，对于一个不写日记的人来说，除了某些印象特别深刻的经历外，多数往事会渐渐模糊，甚至永远沉入遗忘的深渊。但是，我们通过写日记，就仿佛把逝去的一个个日子放进了保险柜，有一天打开这个保险柜，这些日子便会历历在目地重现在眼前。在这个意义上，日记使人拥有了一个更丰富的人生。

第二，日记是灵魂的密室。人活在世上，不但要过外部生活，比如上学，和同学交往，而且要过内心生活。内心生活并不神秘，它实际上就是一个人自己与自己进行交谈。你读到了一本使你感动的书，你看到了一片使你陶醉的风景，你见到了一个使你心仪的人，你遇到了一件使你高兴或伤心的事，在这些时候，你心中也许有一些不愿或者不能对别人说的感受，你就用笔对自己说。当你这样做的时候，你是在写日记，同时也就是在过内心生活了。人必须学会倾听自己的心声，自己与自己交流，这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界，而写日记正是帮助我们达到这一目的的有效手段。

第三，日记是忠实的朋友。我们在人世间不能没有朋友，真正的友谊使我们在困难时得到帮助，在痛苦时得到慰藉，在一切时候得到温暖和鼓舞。不过，请不要忘记，在所有的朋友之外，每个人还可以拥有一个特殊的朋友，那就是日记。在某种意义上，它是你的最忠实的朋友。别的朋友总有忙于自己的事情而不能关心你的时候，而日记却随时听从你的召唤，永远不会拒绝倾听你的诉说。一个人养成了写日记的习惯，他仍会有寂寞的时光，但不会无法忍受，因为有日记陪伴他。在隐私权受到法律保护的社会里，日记的忠实还表现在它不 2 会背叛你，无论你对它说了什么，它都只是珍藏在心里，决不违背你的意愿向外张扬。

即使是最简洁的日记，每天一两句话，坚持下来，就能勾勒出自己一年甚至几年的人生轨迹？

在我们小时候，日记被当成训练写作的工具，那都是有主题要求，有字数要求的，如果你交的日记作业只有1句话，你的作业就是不合格的。日记变成了一种负担。

但是现在，我们的日记，是为自己而记的。每天几句话，或许没有什么文采，但是记上半年或者一年再回头来看，就是很有价值的记录了。

三、日记的格式

1、传统的日记有一定的格式：

第一行写

日期（几月几日）

星期几

天气

心情

另起一行空两格写正文。正文就按照作文的格式来写，内容少可以不分段，内容多可以按照层次分段来写。还可列出标题，便于查阅。

当然也可以用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。例：×月×日