心理健康辅导员个人分析报告
2020-03-03 13:18:10 来源：范文大全收藏下载本文
心理健康辅导员个人分析报告
青岛经济技术开发区致远中学 江山
摘要： 生活是一个过程，心理成长也是一个过程，每个人的成长中都会充满喜怒哀乐、酸甜苦辣。回顾自己的成长历程，每一份付出都为我带来新的收获，每一次磨砺都使我更加坚强。学会关爱，学会感恩，学会更加积极面对人生的热情。希望通过心理咨询的学习助人自助，让自己以及周围的人，特别是我的学生们，自信乐观、拼搏进取，成为一个有益于社会的人。
关健词：个人成长分析职业分析
一、个人成长分析
我出生于齐鲁大地的一个小乡村，父母都是普通农民，没有什么学问，但是老实巴交的父母教育我：老老实实做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，真诚友善待人。而且这也成了我的为人处世的原则。父母亲一直在用他们朴素的理念影响着我们。我是家里最小的孩子，父母哥哥们干农活时，我就成了“孩子王”——照看侄子侄女。可能这一经历也影响了我的职业选择吧！因为家境不好，我8岁才上学，智商一般，唯有努力、刻苦才能换来好的成绩。整个小学和初中我的成绩都名列前矛，可是乡下的教育水平实在是太有限了，记得初中上英语课，英语老师让我们用汉字给英文标注，比如：Good morning 可以写成“狗逮猫呢”。可想而知，我的英语是个什么程度吧。中考我是全校第2名，可就这样也没用被高中录取„„没办法，我复读了。第二年，功夫不负有心人，我考上了高中。高中要住校，每个月才能回家一次。每次回家都要带几十斤的煎饼和一大饭盒咸菜，这是我返校后很长一段时间的口粮，学校的饭太贵了，家里供不起我和四哥（四哥也在上高中）。为此，母亲腌了一大缸咸菜，那口缸得2个人才能合抱过来。每次打开饭盒，如果发现咸菜是用猪油炒过的，就会高兴得象过年一样，觉得世上的美味也不过如此吧。但这样的情况也不多见，通常都是丁点油花也没有的咸菜头。因为高中同学来自各个乡镇，基本都是初中的拔尖生，我的成绩只能排中游。但这也不会打击到我，我比以前更加地刻苦、努力，经常暗暗地告诉自己，我要发奋学习，我要考大学！要通过自己的勤奋改变自己和家庭的命运。三年光阴转眼即逝，不幸的是，我没有考上大学。也许，性格里的坚韧、顽强就是那时培养出来的吧，为了减轻家里的经济负
担，从初二起，每个假期我都要打工。建筑工地上，我运过水泥、搬过砖，手上磨出了血泡，疼得伸不直，只能蜷着；顶着烈日走街串巷我买过鸡蛋；骑自行车几十里地贩苹果„„生活的艰辛磨练了我,为了理想,我又复读了！“高四”那年不堪回首，直到接到大学录取通知书时，我才露出了久违的微笑。如愿以偿，我被山东师范大学录取，步入了神圣的象牙塔，成功地完成了“鲤鱼跳龙门”的质变。我从没有抱怨过父母没能给我提供一个优越的环境，却感激他们从小培养了我吃苦耐劳、做事执着的品质。进入大学，突然惊觉原来世界如此广阔，自己原来一直都是那只井底的青蛙。我忙着汲取各种知识，不单单局限于取得好成绩，还阅读了大量的古今名著，时常还“诗兴大发”，写上那么
一、两首。还十分注意培养自己的各种能力：课余时间的勤工俭学必不可少，做家教、做销售，锻炼了人际交往能力；帮同学们维修一些小电器，巩固了学到的专业知识，也体会到了助人为乐的乐趣。在学校里就有有关心理学的课程，就这样我才第一次接触到了这门看似很神秘的学科。遗憾的是只是完成了固定课程的学习，并没有继续深入地钻研。
步入不惑，进入中年，我的性格也平和了很多，更能正确地看待自己和他人。看别人的优点，哪怕只有一点点，就值得我学习和相处，虽然个性不相投，但真诚善良，也可以成为真正的朋友。面对身边的人，要学会接纳、包容，少一些猜疑，多一些信任，少一些冷漠，多一些爱心。
二、职业行为分析
大学毕业,成为了一名高中老师。十几年的教学生涯，虽无大成，但也还兢兢业业。一线的工作经历让我熟悉学生、了解学生。作为一名教师，我深深感到自己肩负的责任与压力。现在虽然提倡素质教育，但社会和家长对学校的评价还主要看成绩、升学率。长期超负荷的工作让老师们疲于应付，因为工作压力，身心健康受到不同程度的影响。在同情学生的同时，又不由自主地不断加压给学生。而学生呢，又背负着升学和就业的心理压力，本来这个年龄段的孩子就有很多成长的烦恼和困惑，繁重的课业负担让其中的不少孩子都产生了忧郁、叛逆、厌学甚至厌世等不良情绪，急需有人为他们疏导、排解内心的焦虑和烦躁的情绪。在这种情况下，心理辅导的重要性就被提上了日程。如何能让他们拥有健全的人格、健康的身心，是我们作为一名老师的努力方向，所以我希望通过自己的努力，系统地学习心理学和教育学方面的有关知识，用更加科学、专业的方法帮助他们，让他们成为祖国的栋梁之才。
参加心理咨询师班的学习是为了成为一名心理咨询师，而要成为一名合格的心理咨询
师，首先需要让自己有一个健康的心理状态，有一个完善的人格。因为心理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果咨询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么他将不能很好地去帮助求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。同时，只有自己的内心是健康的，人格是完善的，给别人做咨询才是自信的。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，或在督导的帮助下，进一步认清自我，清理自己的“症结”，进一步完善自己的人格，为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。
要成为一个优秀的心理咨询师，我还有很长的路要走。心理咨询既是科学，也是艺术。科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个来访者，则不是一件容易的事。要想真正学好心理咨询，特别是要想很好地掌握心理咨询的技能，创造性地展开工作，有效地帮助来访者解决问题，没有什么捷径可走，只有在实践中边学习，边领悟，逐步提高与完善。
所以努力学习和实践，做一个有责任心和自信心的合格心理咨询师， 是我今后所努力的人生方向。
参考文献：
（1）《心理健康辅导 基础理论》 北京：世界图书出版公司北京公司
（2）《心理健康辅导 个体辅导》 北京：世界图书出版公司北京公司
（3）《心理健康辅导 团体训练》 北京：世界图书出版公司北京公司
（4）《教育心理学》 呼和浩特：远方出版社
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