参加优质课比赛感受

2020-03-03 16:27:27 来源：范文大全收藏下载本文

参加物理学科优质课上课比赛与观摩心得体会

2015年3月31日我代表学校随领导到兴华中心校去上优质课比赛和观摩同学科教师上课比赛。在比赛和观摩之后，我深刻的认识到我自己存在了太多的不足和缺点。同时在这次观摩同学科的谢尚禹和姚秀亮两位物理教师的公开课之后，让我受益匪浅，我从他们展示的过程中看到了很多值得我去学习的地方，比如：语速平稳，强调抑扬顿挫，讲解详细透彻，分析逐层有序，注重启发和引导，体现互动和鼓励，从生活身边引入，体现了“从生活走向物理，从物理走向生活”的新课程理念和标准。

同时在这次活动中，我们物理组由龙老师主持。我们公开课上完之后，按程序组织说课。在说课的过程中，我们各自说出了自己怎样上这节课，为什么这样上，上了之后的感受和存在哪些缺点。说完课之后，我们认真听取了潘老师、杨老师、王老师、田老师对我们的评价和建议。评价中他们指出了我们各自拥有和存在的优点与缺点，但总的来说，我存在的缺点较多，我需要向他们学习的优点也较多。

最后，由教研室领导刘老师做总结性的讲话，听说：“三位老师上的这三节公开课都是成功的。同时，他还指出本节课的难点：（1）相对运动和相对运动趋势要通过演示实验来分析。

（2）在定义中的“相对运动和相对运动趋势”这写字要打上着重号。（3）摩擦力的方向的确定和解释

（4）探究摩擦力的大小与哪些因素有关中是通过间接测量，过程中要注意提示对弹簧测力计使用方法。

（5）实验时要注意讲清楚各个步骤从而进一步指导学生操作。（6）实验结论和重要定义要让学生一起大声朗读起来。

总之，通过这次教研活动的公开课比赛，我最大的感受和收获就是：上公开课不在于一定要把课程内容上完，关键是要让学生听懂、看懂、练懂。上课时要把重点讲清楚分析透彻，体现难点。上课时不追求速度，语速要平稳，语调要做到抑扬顿挫，注重启发和师生的互动。只有做到这些才能上好一节公开课，才能成为一节公开课。

张齐彪

2015年4月3日