“大学生创新性实验计划”项目结题报告
2020-03-02 04:51:42 来源：范文大全收藏下载本文
唐山学院“大学生创新性实验计划”项目
结题报告
项目名称
多功能书架
项目编号
项目级别
一般项目/重点项目
项目负责人
系、年级、班级 指导教师姓名 职称
填表日期 2012年 5 月 5 日
------------教务处制表
一、项目选题思路
大学生宿舍居住空间相对狭小，因此我们选择开发一种多功能书架，以便能有效的利用宿舍有限的空间。设计要求其简单实用，拆卸方便，贴近学生的生活和实际需求，成本较低等。
现在市场上有很多安置在墙上的物品架，有传送带物品架、折叠物品盒、简易墙上物品架、想法书架，等等，这些创意无论从视觉和实用方面都非常优秀。但这些产品通常其观赏性高于实用性，不适合学生使用。
所以由我们自行设计的多功能书架在实用性和节约成本等方面进行构思，可以让你在能过摆放书籍的同时，还能够摆放其他东西，可以是常用小饰品，同时书架可以作为电脑桌使用，使书架与电脑桌合二为一，节省了宿舍空间。此外，我们实现了书架的可折叠，进一步的减少不使用时占用空间的问题。
二、实验的研究方案及技术路线
设计初期我们查阅相关的资料，保留了三个比较好的方案， 方案一：七巧板书架
优点外形美观，形式多样（可以像七巧板一样摆成各种形状） 方案二：魔术书架
此书架就好象在墙上装了一根平衡木，放在上面的书可以很稳当放在上面，看起来非常神奇。其实实现这一点很容易，因为这只是一个小小的创意，小小的把戏。原来平衡木上面有一个隐藏的小支架，可以直接看下面这张图片。
方案三：多功能书架。
3 书架储物面积大，可承放大量书籍。第三层可以放书，同时也可当做电脑桌使用，实现了书架与电脑桌的完美结合，同时解决了宿舍空间不足，课本无处存放的问题。
方案比较
方案一外形美观，但可利用空间小，制作过程较复杂，更适合做家庭装饰用。不适合学生宿舍。
方案二设计新颖，构思独特，结构简单，但承放书数量少，不能从根本上解决学生课本存放问题。
方案三美观大方，综合考虑了节省空间和增大储物空间等要求。同时解决了宿舍空间不足，课本无处存放等问题。
综合以上考虑，最终我们选用方案三。简单实用，易于制作，且设计成本较低。符合最初的设计要求，适合学生及南校区特殊的宿舍环境。
三、项目的实施过程
总体规划
将项目实施阶段细分为五个阶段文献资料收集，拟定最初方案、调查方案合理性及确定最终方案、购买工具和材料、着手制作项目、撰写总结报告。
3.1文献收集及方案设计
通过浏览网页，查阅相关书籍，及实地考察等方式搜集相关资料，我们了解到现在市场上有很多安置在墙上的物品架，有传送带物品架、折叠物品盒、简易墙上物品架、想法书架，等等，这些创意无论从视觉和实用方面都非常优秀。但这些产品通常其观赏性高于实用性。我们从中寻找创意灵感，模仿其中比较好的作品，经过修改，最终定下了三个方案以供选择。
3.2最初方案确定
我们带着前期的方案设计，在同学中做了个调查问卷，调查结果显示同学们对我们的书架设计方案比较认同。
总结结果如下：
用户对书架的功能需求有以下几点：
（1）书架上可以放置一些装饰性的小东西；（2）书架具有多功能，单一的功能太局限了；（3）附加功能：统计如下：书架头灯、书架帘、台灯架、折叠可拆装、可向一侧倾斜、升降、有书架和写字板、挂书包的地方、书架板不要有缝隙。（4）书架主 4 要形式为悬挂式或倚墙式。(5书架另外一个让人们关注的就是是否可以自由拆装，满足不同的用户。
对于书架外观需求有以下几点：
(1)用户对于书架的材质要求不统一，大部分用户集中在木质、钢木结合；(2)用户对于书架的颜色需求也因喜好不同而不相同，其中乳白色、木质原色、浅蓝色均较受欢迎；(3)大部分用户期待书架的风格是清新自然的，再就是原木原色；(4)绝大多数的人倾向于小巧型的，次之是中等的，大型的只有一小部分。
同时了解到同学们关注的更多的是书架的实用性及书架会占用多大空间等问题。了解同学们的想法后，在老师的指导下，我们找到专业制作书架的工人师傅。向他们咨询一些书架制作过程中需要注意的事项，及我们的设计方案的可行性，购买材料等细节问题。综合考虑了各方面因素，我们决定采用木质材料，折叠型倚墙式书架。确定最初的设计方案，并估算出完成项目所需成本。
3.3设计分析 3.3.1人机分析
随着生活水平的提高，人们对于各种生活产品的要求也在不断的提高。对于办公的各种产品提高了美观性，也提高了实用性，在使用各类办公产品的时候要求也越来越高。例如，在使用书架的时候，书架不稳等问题急需等待解决，在人机问题上，人们更倾向于把书放在书架的左上角，而右上角留有放笔与其他小东西的地方，“多功能书架”解决了书架与杂物同时整理的问题，在书架右边可安放一个多层次笔筒，可以放高低不同的各类笔以及小刀、橡皮等小东西，符合人们右手拿东西的习惯，在书架左边可放置能移动的毛笔吊笔架，放置不太常用的毛笔，或者卸载不用。左右可通用防止有习惯于左手的一类人群。这种设计可调，可随心所欲使用，更适合市场。
3.3.2市场分析
近些年来，随着社会发展，市场上出现了各类电脑桌、书架和各种笔筒，笔架，款式越来越多，样子也越来越新奇，其中也不乏有较好的作品，但把三者结合起来的少。虽然这种文具是辅助学习或者办公，但其中所蕴含的实用功能和文化内涵越来越多，市场越来越重视，市场缺少的以及人们需要的才是最好的，多功能书架正好符合这个条件，相信会有不错的市场。
3.3.3价值分析
5 多功能书架主要用于学校，是学生们的好帮手，不仅能提高学习效率，而且还可以使宿舍整洁，清新，方便学习，多功能书架集合书架、电脑桌、笔筒笔架于一体，附加功能更多，而且安置合理，可以移动、卸载，可以根据需要选择拼接，有随意性，可以自己安排，给消费者自由发挥的空间。自己安排自己需要的部分，是一个很好的市场机遇，相信会有很好的市场空间。
多功能书架也可以用于家庭、办公室等其他场所，应用领域广泛，具有很好的价值可行性。
3.4购买工具和材料
确定了方案以后我们去丰润、钓鱼台等建材市场寻找制作所需材料，由于我们是自行设计的项目，所以最初我们在市场上找不到合适的材料实现书架的向上折叠。最终我们商议决定修改最初的设计方案，将向上折叠改为向下折叠。购买材料时，我们知道了许多以前不知道的材料，材料的不同，使得在加工技术上，带给人视觉和触觉上的感受不同，例如由于材料本身所具有的特性，通过人工处理令其表面质感更为张扬：使光滑的材料有流畅之美，粗糙的材料有古朴之貌，柔软的材料有肌肤之感，这些材质的处理还能使书架产生重轻感、软硬感、明暗感、冷暖感，因此我们可以说，材料的恰当运用，不仅能强化家具的艺术效果，而且也是体现书架品质的重要标志。扩展了我们的知识范围，为我们以后设计相关项目积累了丰富经验。
3.5根据方案着手制作
根据方案，起初的制作过程还算顺利，由于前期购买材料时我们因材料原因修改过一次设计方案，导致我们在安置最后一层书架时空间不足，被迫对书架设计方案做了第二次修改，将最后一层电脑桌改为折叠式。去掉了最初设计时的支架，改为链式支撑。此次改动增加了书架的功能，将书架功能进一步完善。
3.6撰写总结报告
书架主体做完以后对书架的细节问题进行了完善。一切工作完成后，我们开始总结整个项目中遇到的困难，以及如何一步步的解决困难，撰写总结报告。
四、项目的预期成果及最终成果
由我们自行设计的多功能书架在实用性和节约成本等方面进行构思，预期设计的多功能书架能实现可折叠、便于移动、简单实用、拆卸方便、贴近学生的生活和实际需求，成本较低等。书架上可以放置一些装饰性的小东西；另外可装有书架头灯、书架帘、台灯架、挂书包的地方、书架板不要有缝隙等。
6 经过半年多的努力，最终我们制作的多功能书架实现了可折叠，摆放书籍的同时，还能够摆放其他东西，可以是常用小饰品，同时书架可以作为电脑桌使用，使书架与电脑桌合二为一，电脑桌的可折叠这一独特设计更增强了多功能书架的实用性。在书架右边可安放一个多层次笔筒，可以放高低不同的各类笔以及小刀、橡皮等小东西，符合人们右手拿东西的习惯，在书架左边可放置能移动的毛笔吊笔架，放置不太常用的毛笔，或者卸载不用。左右可通用防止有习惯于左手的一类人群。这种设计可调，可随心所欲使用，具体如何利用书架由用户确定，给用户留下更多的自由空间，以满足不同用户的需求。
最终书架基本满足当初的设计要求，且设计研发成本较低。外型美观大方，简单实用，在同学间反响较好。
五、项目组成员的收获及体会
通过这次多功能书架的独立设计，使我明白创新并不像我们想像的那么难。很多时候我们在理解创新常常有个误区就是创新的东西一定是新意的东西。这是一种错误的观点，不能不排除创新中新意的部分，但是在我们生活中创新这种东西是从我们身边的人和事中提炼出来的，只要你的观察力够强，那么在你的脑袋里就会有很多的灵感，这些灵感是来自于我们实实在在的生活中的。现代很多年轻人都讲求个性化，在书架的设计上也不例外，不过很多时候大多数人理解创新型多功能书架装修效果图在设计上会觉得很困难，而且就算设计出也很难用在我们的日常生活，其实创新并不是我们想象中的那么复杂，真正困难的是把想法和创意变为现实，看似简单的东西制作起来确很困难，首先是我们的经验确实有限，不能从一开始就把所有的可能出现问题想周全，导致在后期制作中遇到了很多麻烦。任何事情都只有通过实际动手制作，才能在实践中增长经验，通过学校给予的这次机会使我们锻炼了许多，不论是对材料的了解上还是我们的心理上都获得了很大的提高，使我们的知识得到丰富和扩展。明白了团队合作的重要性。在以后的学习和生活中，我们一定会勇于创新，敢于创新，让我们的生活充满灵动的源泉。
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