师范专业学生职业规划书

2020-03-03 02:00:43 来源:范文大全收藏下载本文

大学生职业规划书

俗话说:“志不立,天下无可成之事。”立志是人生的起跑点,它影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。更何况在当前经济不景气的情况下,大学生面临着巨大的就业压力。我们如何在严峻的就业形势面前做的更好,在以后求职的过程中从众多的应聘者里脱颖而出?我们以后到底要做些什么?我们该往那些方面发展?这一系列的问题都要求我们要早点确立我们的志向,提前规划我们的未来,以便为日后的发展做好准备,以下就是我的职业规划设计:

一、自我评估

(一)自己的兴趣爱好

就自身而言,我确实对文学方面的内容比较感兴趣,所以基于这样的原因,我平时比较喜欢看书,这是我的主要爱好之一。另外,我还喜欢体育运动,对新闻也比较关注。

(二)认识自己的职业性格

1、我的性格是属于比较认真严谨的那一类,在做事情的时候通常勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或半途而废。但不能否认的是,这种性格也使我在处理某些问题时过于固执,不太愿意接受未经考验的观念和想法。

2、我通常总是依靠理智的思考来做决定,并试图以一种客观的、合乎逻辑的步骤来处理问题。我重视工作的稳定性和合理性,喜欢将要做的事情清晰而有条理的安排好,并且对细节比较

1敏感,富于耐心。但有时候会沉浸于具体的细节和日常操作中可能是我的一大缺陷。

3、我有稳定、平和的心态,淡泊名利,乐于帮助别人,但这同时也造成了我做事缺乏积极性和主动性的不足,自身的成功愿望较低。

(三)个人职业分析

1、我的职业价值观:志愿型,不愿干表面上哗众取宠的事,一心一意追求真理。不考虑地位及他人对自己的看法,而是把默默地帮助不幸的人视为无比快乐。

2、相应职业类型:先做一名中学老师,然后通过自己努力争取再做一名大学老师。

3、我的职业兴趣:教育类的工作,比如说老师,需要有严谨细心的性格,做事要有明确、具体的计划。

4、我的职业方向:对于自己职业性向的确定,我想我自己可能更倾向于社会性向、教学类的职业。因为我们都生活在一个客观的实实在在的社会中,每个人都具有社会性,这一点实际上就决定了我们的生活离不开社会,我们只有适应社会服务社会才能受到社会的欢迎,从而实现自身的人生价值。

5、我的职业认识:我现在所学的是汉语言文学专业,属于师范类专业。通过以上的分析,我认为这个专业总体来说还是比较符合我理想职业的构想的,它亦比较符合我自身的个性特点。

二、职业生涯条件分析

1、家庭环境分析

亲属中间有多人曾从事过教育职业,且父母也希望我日后能成为一名人民教师。

2、学校环境分析

我在大学里所学的是汉语言文学专业,该专业属于师范专业的范畴,且文学院是师大的第一大院,其中不乏好的老师和浓厚的学术研究氛围,这就为我以后成为一名语文老师提供了得天独厚的条件。

3、社会环境分析

21世纪国与国之间的竞争就是人才与人才之间的较量。虽然目前我国正处于社会政治稳定,经济迅速发展的上升阶段,但是要想国家继续大步稳定的往前走还是要依赖人才的培养。人才的培养必定离不开教育,所以近几年来,我国对教育事业的发展相当重视,关注力度不断加大,很多方面(比如理论探索、课程建设、教材建设、教学方法改进等方面)都处于积极完善中,这也为我们提供了一个良好的就业平台。

4、职业环境分析

信息时代,教师的职业素质往往成为影响教育效果的关键因素。伴随着教师待遇的逐步提高,教育部门对教师的素质亦提出了较高的要求,所以对于现在还在学习师范专业的我们来说,锻炼好教学技能,以便为日后能成为一名高素质的、符合时代发展要求的教师打下基础这一任务就显得尤为重要。

职业生涯条件分析小结:总而言之,综合以上因素考虑,教育专业的总体就业前景还是比较乐观的。

三、职业目标定位及其分解组合

1、职业生涯目标的确立

先在中学教育一线工作2至3年积累一定实践经验后,再通过考研或其他方式成为一名大学老师,继而在学术道路上有所发展。

2、职业目标的分解与组合

(1)首先在现阶段应该认真学好专业知识,以便为自己日后走向工作岗位打下坚实的理论基础。

(2)多锻炼自己为人处事的能力,在管理好自己生活学习的同时积极参加活动,为自己以后的进一步发展打下基础以便适应越来越激烈的社会人才的竞争。

(3)短期目标规划:大三上学期坚持专业实践,加强专业知识学习,过英语六级。大三寒假回家休整,多阅读一些关于专业方面的书籍与文献,增加自己的专业素养。大三下学期继续坚持专业实践,深化已有的专业知识,拓宽知识面,在实习的两个月中,更是要抓紧机会多积累专业技能和经验。大四在阅读专业书籍的基础上,为写毕业论文和答辩做准备。

(4)中期目标规划:毕业2到3年认真塌实地做好中学的第一线教育工作,低姿态做人,高标准要求自己。在工作中严格要求

自己,力求精益求精,提高教师职业技能。然后以考研为跳板继续深造,力图找准自己的准确位置。

(5)长期目标规划:到大学里任教,在学术上有所成就。

四、评估调整

职业生涯规划是一个动态的过程,根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正是十分必要的。所以,我也会根据日后的实际情况适时的调整我的职业规划,在大方向不变的基础上允许采用迂回的策略。如果最终真的难以实现我的预期目标,我也不会一蹶不振,我会将这些挫折看做是我人生的一笔财富,善加利用,相信我会有其他一些意想不到的收获。

五、结束语

虽然我认为做好每个阶段的职业规划有利于进一步了解自

己,发挥出自己的潜能,但我同时也觉得职业规划不可能现在就完全确定下来,更不可能会完全按照自己的所思所想顺利的执行下去。周围的环境总是在不断变化着的,更何况是对于没有任何阅历的在校大学生而言,单方面的谈职业规划似乎有点纸上谈兵。但是我依然认为这次的职业规划是必要的,因为它可以帮助我总结经验教训,使自己变的更成熟。它绝不仅仅只是一份作业,通过这次的思考,它使我在短期内找到了奋斗的目标,也为我以后的规划设计更接近实际打下了基础。俗语有云:凡事预则立不预则废,对自己的职业做好提前规划,总是有备无患的。

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