写生报告
2020-03-03 12:01:32 来源：范文大全收藏下载本文
鸡公山写生报告
学生姓名：王鹏学号:20085172003
美术学院艺术设计专业
指导老师：尹丽 刘焱 王俊祥职称：讲师
魅力的九月，老师和我们三个班的班委经过两天的准备工作，今天惠风和畅，天朗气清，我们终于可以出发了。
早就听说鸡公山的美誉，是个不错的避暑之地。还有什么地方比山清水秀之地更令人向往呢？在这么一个地方，写生一定会是一种享受。首先，我们就可以感受到祖国大好河山的秀丽，激发我们的爱国之情。其次，我们会感叹自然的杰作和造物主的伟大，为自己是龙的子孙感到骄傲。最后，在风景优美的地方，可以激发我们写生的兴趣。让写生不是一种任务，而是一种感受。只有当写生变得轻松的时候，我们才能更好的领悟，更好的提高。
一大清早同学们都早早的起床整装出发，坐着学校的校车驶向我们大家都充满许多憧憬的鸡公山。我们心中有许多说不出的激动，一路上，欢声笑语，同学与老师打成一片，那种气氛真温馨，使人难忘„„但也很快，我们便到了鸡公山，看到那一坐坐连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们，有些同学就开玩笑说我不回去了。到我们住的地方已经快中午十二点了，老师和和我们班委给每个同学都安排好住的地方，那种关心无微不至。吃完饭，老师安排同学 1
们休息，下午三点钟都在住的地方集合，熟悉了一下周围的环境和风土人情。没有一个人不被这里的景色所吸引，老师和同学们在导游的带领下走在上山的路上，大自然的杰作，和人工的杰作无不让人感慨，一路上，游客颇多，还有好多“大家”，就是我们所说的画家，搞艺术的也是不乏！这里真是个宝地。
第二天，我们开始了来这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生了。我们就几个人一起去画画了，那里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，我们还是先观察了几处后，才在小巷中开始动笔了，今天的任务是三幅速写。我和几个同学首先误入池心亭深处。这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简单的视觉体会 。
最难忘的就是爬报晓峰了，我们很早就起床，吃了早餐之后，集合听老师布置了作业，出发了，大家爬山都好积极的，一座山最美的景色往往要到山顶上才看得到，最舒爽的感觉就是大家一起经过一番艰难最终到达高处的感觉！是集体的魅力？是风景的美丽？大家心里最清楚！接着我们通过迎客松，到达光明顶的时候，心里是最开心的，那种俯瞰大地的感觉，那种一览众山小的感觉 。
由于老师认真严谨的态度，我们班每个人的速写得到了大大的提升，对于初次画风景的同学也得到了不小的收获。对于建筑的构图我
最应该注意的是透视问题，每每画到延绵的巷子，在构图上虽然必须注意近大远小的问题（这都是我们非常熟悉的）。那你真正懂得这个真理的应用吗？离我们最近的建筑物上下都向我们的视平线靠拢，并消失于一点这种才是真正的透视法则。自此以后我都会很注意这项问题。我还在那里画了水粉，因为也是第一次画所以非常重视作画的感觉。要注意取景，还要注意构图的饱满程度，景物的虚实冷暖对比。用笔的轻重。通过写生实习我的速写和水粉都有较大程度的提高，在构图上，已经基本可以有一定的美丑的分辨了，构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以一幅画首先要有美的构图。其次就是速写和水粉色彩的表现了，要有一双“慧”来提炼练主体，因为自然界中的景观实在是太多了。
当然，写生完后，我对写生作为教育社会实践，其意义也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学，学生是主体，老师是核心，在许老师和其他两位老师帮助启发学生在生活实践中找准定位。一般结合专业训练的特殊性，多选择偏远地区、有特色的地域或原生态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学生接触更多的人和事。往往这些地区的偏僻或交通不便，每次都能使大家克服极大困难，团结合作。
每去一地都有目的地引导同学们注意观察当地文化演进，民俗、民间艺术和历史文化遗存。观观赏错落有序的山里建筑、收集地方民
间特色形象资料，注意研究不同地域的、民居生活、家具的风格样式，为今后艺术创作积累形象素材。这一切都极大地丰富同学们文化修养和审美趣味，拓展视野和获取知识的渠道。古人云“读万卷书，行万里路”。这十几天同学们先后到过的盆景园、上天梯、防空洞、狼牙山、鬼门关、颐园地方，体会连山人的热情好客，这种社会实践的文化体验无疑是感受“美的历程”。
总之，我们学校这次社会实践教学对培养创造型艺术人才具有十分必要的现实和历史意义，这也是艺术走向成功的必经之路。因为艺术离不开生活，丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。要努力使自己在生活中陶冶心灵，善于了解普通民众，与他们同呼吸，共命运，成为普通大众的代言人。要培养学生有丰富的道德情操，健全的人格和坚韧的毅力，将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界，从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。创造出能反映时代，体现主旋律的力作和产生良好社会效果，激动人心的优秀精品。
写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！
我的写生目的是：
一、提高组织和协调能力
一．提升艺术修养和审美能力
二．培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加工能力
三．深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉透视和运用色彩的能力，培养对技法的掌握能力
四．理解因环境、时间、角度位置等条件变化而产生变化的自然景色的色调。这些的要求我都有所注重。但我们也有好多的不足，适应能力，应变能力等有待提高。学校给了我们这次外出实习的机会，把握这次机会我们学会了，懂得了很多。包括专业和专业之外的许多事情。
写生已经结束，但是学到的东西却让我们受益匪浅。写生是一种学习，也是一种感受，是一种经历，也是一种回忆。
三天中，风景与我们为伴，快乐与我们做友。记忆中留下了许许多多，另人回味，让人沉思。忽然觉得，自己只是个过客，美丽的景致依旧在豫南安静平和的存在着，而我们就要离开这个地方。而我们留下的是什么，而我们带着的又是什么。忽然有种感谢这次实习的感觉，美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫自然与人文的相融。有时候就是跟着感觉走，但有时也必须强加理论的元素，我想这和我们日常生活学习也是如出一辙的吧。
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