正定县解放街小学五五普法五年规划

2020-03-03 13:09:02 来源：范文大全收藏下载本文

正定县解放街小学五五普法五年规划

一、指导思想：

高举胡总书记的理论伟大旗帜，深入贯彻党的精神，按照依法治国、依法治校方略的总体要求，参照我校\"四五\"普法实践经验和成果及我校\"五年发展规划”的发展需要，在200

5、2006年度工作的基础上，继续深入开展法制宣传教育，提高教职工和学生的法律意识和素质，全面推进依法治校，保障我校各项事业持续健康地发展。

二、目标和任务

（一）目标

通过“普法”工作，进一步提高学校师生员工的法律意识和法律素质，提高依法治校水平，提高全校师生员工，特别是青少年学生的知法、用法、守法的法律意识。在“四五”普法工作取得的成绩基础上，争取进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。

（二）任务

1、继续深入学习宣传民主法制理论，依法治国、以德治国的思想和党的建设社会主义法制国家的基本方略，注重提高领导、教师依法决策、依法行政、依法管理和依法从教的水平，注重培养全校师生员工权利和义务对等的现代法制观念，提高学校、教师对保护青少年学生合法权益的重视程度。

2、逐步建立教职员工的学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，逐步建立教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。继续深入学习《宪法》、《教育法》、《劳动法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《民法》等法律。以学习《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。坚持法制教育与实践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。

3．继续加强对全体学生进行法制教育，保护学生的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照小学生年龄心理特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《互

联网上网服务营业性场所管理条例》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果\"三落实\"。同时积极开展警校共建活动，切实保障未成年人的合法权益。

4．围绕普法教育，提高学生自我料理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由\"他律\"到\"自律\"、从\"自律\"到\"自觉\"的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们的任务是研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由\"他律\"向\"自律\"过渡；引导他们用法、护法，使他们由\"自律\"上升到\"自觉\"的层次，达到我们的工作目标。

三、具体工作措施

（一）加强领导、调整组织机构，建立一支高素质的法制教育宣传队伍。

1．在校长统一领导下，由分管校长负责完善一支校级法制教育宣传队伍，由党支部、校长室、工会的负责同志及班主任、学生中心成员组成。进一步健全组织机构，继续加大宣传力度，使学校法治工作更上一层楼。

2．建立健全工作责任制度、学法制度、监督制度和激励制度，保证普法工作有效、有序地展开。

（二）加大宣传力度，创建普法环境

1、充分利用学校广播站宣传作用、黑板报等的宣传阵地的作用，大力塑造依法治校的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想发动工作，创建良好的普法氛围。

2．认真选择征订普法教材，使我校的普法工作有针对性和实效性；并制定详细的课时计划，保证普法活动有良好的硬环境。

（三）突出内容、措施得力、工作有效

1．组织对全校的教职工（包括校中层以上干部）开展普法宣传教育活动，着重学习民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传以德治国的重要思想，学习宣传“全面建设和谐社会”的精神，并结合学校实际，学习宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识；学习并落实《公民道德建设实施纲要》。通过讲座、参观、自学等学习形式，以期达到每周有2学时的法制教育时间，确保全校教职工成为学生学法、知法、守法、用法的表率，促进学校的精神文明建设和法制建设。

2、对学生的法制教育是我校普法教育的中心内容，也是我们的主要工作。小学生由于其年龄、心理特点，总体上说，他们法律意识不强，法制观念淡薄，自我保护意识也较弱，容易受“不良思想”影响。所以我们继续重点学习宣传《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学生守则》、《小学生日

常行为规范》、《网络文明公约》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规。通过以下措施的教育、灌输、培养，让他们形成遵纪守法、恪守规范的社会性格和行为习惯，继续确保我校的在校生违法犯罪率为零。

（1）在充分利用现有的法律教材对学生进行宣传教育的基础上，针对学生、学校的实际，适当翻印或编印校本普法教育讲义，可以是纸质的，如：《互联网营业场所上网条例》、《治安管理处罚条例》、《中华人民共和国道路交通管理条例》等；也可以是电子的，如选录中央电视台的《今日说法》等电视节目中的一些案例进行剪辑合成，通过校园电视网向学生宣传教育；还可以在互联网上搜索一些法律教育的课件，或者学校发动教师制作一些法律知识的多媒体课件，通过校园网络对学生进行普法宣传教育。力争使我们的教育手段多样化，增加普法教育的趣味性，提高普法教育的实效。

（2）把法制教育内容列到学生的课中间去，从课时上落实普法宣传教育工作。由班主任教师和承担。班级活动中的双周活动的一下午第二节课为法制教育课。

（3）加强家长学校的建设工作。把普法宣传工作作为家长学校的一项重要工作内容。在学校积极开展法制教育，家庭教育不可忽视。学校准备每学期两次对家长进行有针对性的普法教育，采取发讲义、讲案例、看录像等形式提高家长的法律知识及法律意识，让他们从正面影响和教育学生遵守法纪，遵守公德，文明向上。

（4）加强对学生心理辅导。定期聘请心理教育专家来校讲学，或对学生集体讲座，或对学生个别辅导，或对学校的班主任进行心理咨询辅导培训，提高班主任对学生进行心理辅导的能力。缓解学生因学习压力、升学压力等原因而造成的心理障碍或其他心理问题，避免行为失常，产生违纪违法犯罪现象，确保普法成果。

（5）分级建立特殊学生档案，对这些同学重点开展普法宣传和帮教工作，并给予细心呵护，确保特殊学生有明显的转变，防止误入歧途。对有可能有违法违纪行为的特殊学生分学校、学部、班级三级建立他们的转变档案，实施三级工作责任制，把特殊学生的帮教工作落实到实处。做到定期谈话，定期汇报，定期交流，保证每个学生都得到健康、全面地成长。

（四）坚持学用结合，活动多样，确保普法工作向纵深发展。

1．开展形式多样的活动，提高普法工作的趣味性和有效性。

（1）定期在学校的宣传画廊内办好法制教育宣传专栏，利用学校的广播站、校园网络办好法制教育宣传的专题节目。

（2）每学期开展一次法制宣传周（12月14左右）活动，每年举行一次法制宣传日活动，使我们的普法活动轰轰烈烈，有声有色。

（3）定期开展法制图片展览（如远离毒品、预防艾滋病等）；观看法制教育

庭审、说法录像；组织\"模拟法庭\"等。

（4）每学期开展一次法制宣传教育主题班会及法制教育内容黑板报的评优活动。

（5）年度举办一次校级法律知识竞赛活动和编排一个法制宣传的文艺节目。

2．坚持学用结合，把普法宣传推向高潮。

（1）依法完善和健全学校的各项规章制度，规范学校的管理和教育、教学行为，切实维护教育教学秩序和师生员工特别是青少年学生的合法权益。

（2）继续完善并推进模拟小法庭制度。定期由学校选择案例，进行模拟审判，并在校园电视网络内直播，既教育帮助了部分同学，又激发同学学法用法的兴趣及积极性。

（3）举办一次法律知识辩论赛。针对小学生中存在的违纪现象、网络等问题，弄清违规与违法问题、管理方法措施问题及小学生的自律问题等。