月结申请书

2020-03-03 04:17:51 来源:范文大全收藏下载本文

凯利纺织皮革有限公司

备注:

1、月结30天的1月份货款2月底前结清;月结60天的一月份货款3月

底前结清

2、此单总经理签字后生效

3、此申请交前台营业部、跟单组各一份备案,跟单组在系统内标注。

4、表中行数不够自行添加篇2:月结帐户申请表

月結帳戶申請表 分部代碼: 收派員工號:

已知托運人航空保安聲明

known consignor aviation security declaration 注意:此聲明是根據民航處規例的要求設定# 1.本人做為 (客戶或公司名稱) 之代表,並於下面簽屬,謹此聲明,除非另外列出,所

有由

本人/本公司交予 台灣順豐速運有限公司 托運之空運貨件: i.並不含有任何爆炸性或燃燒性之裝置, ii.已盡力確保貨件在準備、儲存及運送過程中不受未經許可的干預, iii.托寄物品均由本人/本公司 (請刪去不適用者) 之可信賴員工負責備運。 2. ii.are protected to my best endeavor against unauthorized interference during preparation, storage and transportation; and, 2.i agree that the packaging and contents of the consignments my be examined for security reasons. 快件運單契約條款

1、契約的訂立、司法管轄權與可分割性: ? ? 本運單僅限於寄遞起運地為臺灣的快件時使用。 本契約於寄件人簽署之日訂立,立約雙方為臺灣順豐速運有限公司(以下簡稱“本公司”)及寄件人: 立

約雙方同意本契約受起運地法律監管及按其詮釋,並遵從起運地法院的專屬司法管轄權。 ? 本契約條款及其他與運輸有關的原始文件,構成雙方完整和排他的契約條款。如果其部分內容因強行法不

得適用,不影響其他部分條款的效力。

2、以下託寄物不予收寄: ? ? 空運託寄快件單件重量超過70公斤,或單票體積超過200釐米×80釐米×70釐米的物品。 屬於國際航空運輸協會(iata)和國際民用航空組織(icao)以及其他相關政府部門或組織所規定的有害

物品、危險物品,以及屬於禁運或限運的物品。 ? ? 未能按照有關海關規定辦理報關手續的物品。 本公司認為不能安全、合法運輸的物品(包括但不限於:現鈔、不記名可議付票據、郵票、古玩、貴重金

屬和礦石、動物、人體、色情物品、藥物、液體物品、白色粉末狀物品)。

3、如寄件人違反有關法律法規或以下保證,應賠償因此給本公司造成的損失: ? ? ? ? 寄件人保證運單填寫的內容完整、準確,包括但不限於託寄物資料、寄件人與收件人的位址和聯絡方法等。 寄件人保證託寄物的標識完整準確,包裝妥當,適於一般注意程度下的安全運輸。 寄件人保證託寄物符合有關海關和進出口的規定,以及其他法律法規的規定。 寄件人保證運單系由寄件人或其授權代表簽署,本契約對寄件人具有約束力。

4、運輸、派送和派送不能: ? ? 寄件人接受所有路線和繞航,包括可能的運輸中轉站。 快件將按寄件人提供的收件人地址派送,但不一定直接送達收件人本人:收件人地址為住家者,其同居者

視同收件人;收件人地址為住家以外者,其管理人視同收件人;收件人位址設有集中接收點者,快件將被派送到該接收點。 ? 有以下情形之一的,本公司將通知寄件人,並按寄件人的指示處置託寄物,因此額外發生的費用由寄件人

承擔;若寄件人不做指示,則本公司有權依據託寄物進行處置,且不就上述行為向寄件人或其他人承擔任何責任,但所得收入將在扣除相關費用後返還寄件人:海關認為寄件人低報貨物價值;無法合理確定或找到收件人;收件人拒絕接收快件或支付運費。 ? 如約定由收件人付費的,寄件人可自寄件之日起7天內要求更改為由寄件人付費,並向本公司支付每票2.7 美元的手續費;但如果收件人已經支付運費,則寄件人無權更改付費方式。

5、費用與留置權: ? 本公司的運費將按照貨物實際重量和體積重量兩者中較高者計算。每公斤體積大於6000立方釐米的託寄物,

其體積重量的計算公式為:重量=長×寬×高/6000。以上計算公式中,長、寬、高的單位為釐米。 ? 本公司為向寄件人提供服務,可以代表寄件人填寫各類文件、更正產品或服務項目的編碼,並按照有關法

律法規的要求墊付相關稅費。 ? 寄件人可能作出不同的付款指示,但如果收件人不履行付款責任時,寄件人須對與本票託寄物運輸有關的

一切費用負責,包括但不限於往返運費、倉儲費、保價費、墊付費用等。 ? 若寄件人或收件人未付清運費及其他費用的,本公司有權留置託寄物,並通知寄件人或收件人在三個月內

清償(自通知送達之翌日起算);期限屆滿,寄件人或收件人仍未付清費用的,本公司得變賣託寄物並優先受償。

6、匯率換算:

我公司根據中國人民銀行及外匯交易權威機構公布的外匯牌價標準,定期公布匯率換算標準,涉及不同幣種的匯率換算時,以本公司公布的匯率為準。

7、責任免除:

對於超出本公司控制範圍的原因而導致的損失或損害,本公司不承擔責任。這些原因包括但不限於:自然災害,如地震、龍捲風、風暴、洪水、大霧;戰爭、空難或禁運等不可抗力;快件固有的缺陷或特性(無論本公司是否知曉);暴亂或民間騷亂;非本公司僱員或與本公司沒有合同關係的人員的作為或不作為,如寄件人、收貨人、第三人、海關或其他政府部門;勞資事件;對於電子音像圖片、數據或紀錄的電磁性損壞或刪除。

8、責任限制: ? 如果快件的目的地或經停地與起運地屬於不同的法域,則華沙公約在可適用的情況下,適用於並在大多數

情況下限制本公司對快件丟失、損壞所應承擔的責任。當華沙公約不適用時,本公司對每票快件的賠償責任,最高不得超過20美元(當託寄物為文件類時)或100美元(當託寄物為貨物時)。

? 本公司基於本協議對寄件人所承擔的責任僅限於直接損失,且不超過本條所規定的限額。本公司不承擔任

何其他損失,包括但不限於利潤、收入、利息及未來業務的損失,無論這些損失是特殊的或是間接的,無論本公司是否在受理快件之前或之後知曉存在這些損失的風險。 ? 每票快件只能提出一次索賠,且這種索賠將作為對有關損失的全部和最終的解決方案。如寄件人認為本協

議關於賠償的規定將不足以補償其損失,則應由寄件人自行對託寄物購買保險。對已參加投保的託寄物發生損失的,則按保險條款賠償。對寄件人的其他損失或者間接損失,本公司不再承擔責任。 ? 任何索賠必須在本公司接受快件後的30天內以書面方式向本公司提出,否則本公司將不再承擔任何責任。篇3:项目结题申请书

项目编号: ykj-2013-9427 北京工业大学第12届研究生科技基金

项 目 结 题 申 请 书

项目名称: 基于*******系统设计

负责人姓名: *** 项目指导教师: *** 申请日期: 2014.**.** 项目类别: 项目层级:

√一般项目 □哲学社会科学类 □

√自然科学类 □重点项目 □

□科技发明制作类 □委托项目

√否 项目是否依托平台实训室 □是 □

(实训室名称 )

填 写 说 明

一、填写申请书前请认真阅读《北京工业大学研究生科技基金章程》

二、本报告书所列内容必须实事求是,逐项认真填写,表达要明确严谨。

于填写内容含糊不清的,不予结题。

三、表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复

制。上报的申请书应用 a4纸正反面打印,交学院研究生工作组。

四、研究年限原则上不超过一年。一般项目每项研究经费一般不超过二千元,

重点项目每项研究经费一般不超过六千元。

五、本结题申请书需要填写内容包括:项目的研究意义、课题的研究路线(包

括申报时的研究路线和课题进行中的调整)、课题的完成情况、相关成果的介绍(说明)、经费使用情况等,书写格式需严格按照《北京工业大学研究生学位论文撰写规范》撰写。

六、本课题发表的论文、专利发明、软件著作权等科技成果需附论文的发表

稿件或打印件以及录用证明,未注明“北京工业大学研究生科技基金资助”的成果不作为课题成果。

七、有实物作品的课题请暂时保留作品,等具体通知后上交。

八、上交的申请书可根据需要调整表格行高及列宽。

一、申报者情况

二、项目完成情况 篇4:结题申请报告俞倩

课题结题申请报告

昌吉市八小教科研领导小组:

我们小课题组于2014年5月申请了《小学数学教学中“培养低段学生数学语言表达能力”的研究》小课题,经过课题组成员一年的实践研究,本课题研究已初见成效。2015年5月本课题研究已到结题阶段,现向学校教科研领导小组提出结题申请。

课 题 名 称:小学数学教学中“培养低段学生数学语言表达能力”的研究 所 属 学 科:小学数学

课题负责人: 俞 倩

小课题的研究成果:

1、通过研究,提高了低段学生数学语言的表达能力,增强了学生的数学素养。

①通过学生数学语言能力的培养,学生的学习积极性得到了很大的提高。

②数学课堂中创设了学生独立思考、相互启发、相互协作的学习氛围。

③宽松和谐的学习环境,激发了学生学习的欲望,建立了“我要学、我能行”的自信。在课堂上,孩子们都敢于大胆的发表自己的见解,客观公正的评价自己,评价他人,同时也能虚心的听取他人的意见,认识自我。

④在学习中学会了欣赏别人,完善自我。课堂气氛活跃起来了,孩子们的学习氛围也变得轻松、愉悦起来了,孩子们在课堂上的讨论、发言、质疑、评价都变得精彩起来了。

2、通过研究,提高了实验教师的科研水平和数学素养 ①课题组实验教师能利用每周三教研活动的时间,紧紧围绕课题进展进行探讨。在实践和研究中,课题组教师能积极参与课题研修工作,我们相互学习、交流经验,形成了良好的教研氛围。

②在数学课堂中,实验教师注重学生的数学语言表达,不再仅仅

停留在表现好的学生身上,这大大促进了学生说的积极性,从而提高了学生说数学的能力,也提高了自己的数学素养。

③课题组实验教师在闲暇之余都能多读有关教育教学、医疗保健或心理学方面的书籍,在我校开展的“读荆志强老师的《幸福的做老师》有感”活动中,我数学组教师俞倩、白霞、卢承荣三位老师分别获得

二、三等奖。

④同伴间能交流共享。每一位教师在自身的教科研探索过程中都会形成一些较为个性化的认知与理解,与其相应地产生不同的研究行为,教师们在自身的群体中,相互交流与借鉴,评析与改进,使一人的所得成为大家共享的学习资源。

3、通过研究,课题实验组的教师也取得了丰硕的成果。

①2014年4月,马跃霞老师在市级数学教师说课大赛中,获得了二等奖;在昌吉市第八小学青年教师大赛课中荣获二等奖的好成绩。

②俞倩老师在州级调研活动中献课一节,获得专家老师们的一致好评。

③2014年5月张丽老师在昌吉市第八小学青年教师大赛课中荣获二等奖的好成绩。论文《践行生本教育 让教师插上幸福的翅膀》获州级三等奖。论文《浅谈如何培养一年级学生的数学语言表达能力》获州级三等奖。

④2014年10月白霞老师的论文《利用互动反馈技术提高数学教学的实效》获国家级二等奖,2014年10月录像课《角的度量》获国家级二等奖;2015年4月结题报告《生本理念下“培养学生小组合作学习的能力”的研究》获州级二等奖。

⑤2014年10月卢承荣老师的《认识圆》一课获国家级互动反馈课题组一等奖。论文《浅谈互动式反馈系统与课堂教学中的人文关怀》获课题组成果评选二等奖。2014年5月论文《走进生本,共享快乐的课堂》获自治区级二等奖。

4、提高了我校小学数学教师的教科研水平

经过一年的深入研究,我们的课题已经完成研究任务,具备结题

的条件,特此申请结题。

此致

敬礼

昌吉市第八小学数学教研组

2015年5月

课题结题申请报告 州、市教研室:

我们小课题组于2014年5月申请了《小学数学教学中“培养低段学生数学语言表达能力”的研究》小课题,经过课题组成员一年的实践研究,本课题研究已初见成效。2015年5月本课题研究已到结题阶段,现向学校教科研领导小组提出结题申请。

课 题 名 称:小学数学教学中“培养低段学生数学语言表达能力”的研究 所 属 学 科:小学数学

课题负责人: 俞 倩

小课题的研究成果:

1、通过研究,提高了低段学生数学语言的表达能力,增强了学生的数学素养。

①通过学生数学语言能力的培养,学生的学习积极性得到了很大的提高。

②数学课堂中创设了学生独立思考、相互启发、相互协作的学习氛围。

③宽松和谐的学习环境,激发了学生学习的欲望,建立了“我要学、我能行”的自信。在课堂上,孩子们都敢于大胆的发表自己的见解,客观公正的评价自己,评价他人,同时也能虚心的听取他人的意见,认识自我。

④在学习中学会了欣赏别人,完善自我。课堂气氛活跃起来了,孩子们的学习氛围也变得轻松、愉悦起来了,孩子们在课堂上的讨论、发言、质疑、评价都变得精彩起来了。

2、通过研究,提高了实验教师的科研水平和数学素养 ①课题组实验教师能利用每周三教研活动的时间,紧紧围绕课题进展进行探讨。在实践和研究中,课题组教师能积极参与课题研修工作,我们相互学习、交流经验,形成了良好的教研氛围。

②在数学课堂中,实验教师注重学生的数学语言表达,不再仅仅

停留在表现好的学生身上,这大大促进了学生说的积极性,从而提高了学生说数学的能力,也提高了自己的数学素养。

③课题组实验教师在闲暇之余都能多读有关教育教学、医疗保健或心理学方面的书籍,在我校开展的“读荆志强老师的《幸福的做老师》有感”活动中,我数学组教师俞倩、白霞、卢承荣三位老师分别获得

二、三等奖。

④同伴间能交流共享。每一位教师在自身的教科研探索过程中都会形成一些较为个性化的认知与理解,与其相应地产生不同的研究行为,教师们在自身的群体中,相互交流与借鉴,评析与改进,使一人的所得成为大家共享的学习资源。

3、通过研究,课题实验组的教师也取得了丰硕的成果。

①2014年4月,马跃霞老师在市级数学教师说课大赛中,获得了二等奖;在昌吉市第八小学青年教师大赛课中荣获二等奖的好成绩。

②俞倩老师在州级调研活动中献课一节,获得专家老师们的一致好评。

③2014年5月张丽老师在昌吉市第八小学青年教师大赛课中荣获二等奖的好成绩。论文《践行生本教育 让教师插上幸福的翅膀》获州级三等奖。论文《浅谈如何培养一年级学生的数学语言表达能力》获州级三等奖。

④2014年10月白霞老师的论文《利用互动反馈技术提高数学教学的实效》获国家级二等奖,2014年10月录像课《角的度量》获国家级二等奖;2015年4月结题报告《生本理念下“培养学生小组合作学习的能力”的研究》获州级二等奖。

4、提高了我校小学数学教师的教科研水平

经过一年的深入研究,我们的课题已经完成研究任务,具备结题篇5:申报改单费月结确认函

申报改单费月结确认函

福建中外运船务代理有限公司厦门分公司: 关于:船名(航次): 提单号: 由于 原因,我司需向贵司申请上述提单号申报后改单使用网上操作。需要更改的内容有:□发货人,□收货人,□柜型,□柜量,□柜号,□封签,□件重尺,□其他。 为简化结算流程,方便我司操作,特向贵司申请此票申报改单费改为月结,请贵司将此笔费用纳入此票排载货代月结费用中,我司保证予以承担。

月结

宣传部月结

会计月结

工作月结

月结合同

实习月结

月清月结

第一季度月清月结

月结方式拟定

月清月结(定稿)

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