如何做好班主任工作之我见
2020-03-01 18:29:17 来源：范文大全收藏下载本文
如何做好班主任工作之我见
湛江市爱周中学英语组庞锦霞
来爱周中学已经有四个星期了。在这短短的四周时间里,我尝到做一名新班主任的滋味。做为班主任每天都要以一个谋略家的身份来处理很多繁琐的小事。处理得不好，就会有很多事情缠绕自己。光是这几周，就让我已经深感到做一名班主任的不容易。以下就是我这几个星期来关于如何做好一名班主任的一些感受。
一、学会用爱去感化学生。当得知自己接手的是一个普通班的时候，自己心里想到的第一点就是：如何给与这个普通班学生更多的勇气，让他们相信自己同快班学生一样受重视。而要给他们勇气，让他们接受我，最行之有效的就是爱。记得开学前的一个晚上，我去看望住宿的学生。当来到住在平房的男生宿舍时，他们纷纷向我诉苦，因为天气热和蚊子太多的缘故，有的宿舍水龙头也出现问题。听到他们这么一说，我便告诉他们学校新的学生宿舍楼 20 天后才能搬，住在这里是暂时的。听我这么说，他们也表示理解。随后我给他们买了蚊香，水龙头也叫人修好了。看到这些男生脸上的笑容时，我也松了口气，那晚将近九点才吃饭。谁知到晚上 11 点时，一位官渡来的女生生病了，真是一波未平，一波又起。在级组长的帮助下，那女生看了医生，抓了药，第二天早上就能正常上课了。这就是我当班主任第一个晚上的事情。在随后的几周里，经常有这些事情发生。虽然都是小事，但却让自己感受到老师对学生的及时关心对学生来说是多么的重要。毕竟父母不在身边，班主任自然成了他们最常接触的人了。所以只有爱他们，给他们耐心，才会让学生感到温暖，才有更多的动力和勇气。
二、要建立一个完整的班干机制。班干，一班之顶梁柱，所以班干的选择及任命对整个班级来说至关重要。在开学的前两个星期,我暂定几个负责人。平日我会鼓励学生多参与校内外的事情，我还对他们说，一个人的成功 15% 来自于智商， 85% 来自其人际交往能力，而且高中三年是一段塑造人的性格和锻炼人的能力一个重要时期，把握住将终生受益。因为有了这些渲染的前奏，所以到第三周班会课竞选的时候，每个班干职位都爆满，每位竞选者都表现出自己最大的勇气，有一位女生在发表自己演讲的最后，握紧自己的拳头说,“我相信我一定
行!” 那种坚定的口吻令全班同学都很钦佩她。 这一次班干竞选的激烈，吸引了路过同学的眼光，他们都纷纷围在窗子倾听演讲者的豪言壮语。我觉得我们班级的竞选不亚于我所见过的大学生的班干竞选，这一切出乎我的预料，同时也让我感到惊喜。因为在他们的演讲词中，我感受到了这个班的活力。他们是爱这个班集体的，而且他们意识到什么是竞争意识。班干选举完后，我便召开第一次全体班干会议，让各个班干明确其职责，然后要求他们写好自己的工作计划，以便日后班级工作更好地开展。同时我还强调“责任心”三个字，时刻铭记他们在同学面前许下的诺言。通过这一列的工作，一个班级自治管理委员会就这样建立了。
三、把握住每次开班会的机会。开学到现在已经开过四次班会了。每次班会都会提前去认真准备，为的是达到更好的目的。第一次班会课的主题是“新学期，新气象”。这次班会我把时间交给了学生，让他们用几句话把自己介绍给新的朋友。通过他们的介绍，做班主任的我可以大致了解他们的性格。第二期的班会是探讨研究性学习。这个主题对高一的学生来说很陌生。光讲理论，肯定听不懂，所以我便上网摘抄有关这方面的内容介绍给他们,所摘抄的内容是其他一些学校开展的流程及所选一些课题的研究。通过这样的介绍，学生都饶有兴趣听我讲，同时我还采用问题的形式来同学生探讨有关研究性学习的定义、特征、重要性等问题，把这些问题抛向他们，他们也很有兴趣去思考，然后七嘴八舌地讨论开了，最后我再根据他们的讲解进行补充。一节班会课下来，他们虽然似懂非懂，但他们至少很乐意去开这节班会课。这样我觉得自己已初步达到自己想要的目的了。第三期是安全教育。安全教育对高一学生来说不是一个陌生的话题，但却是一个容易忽视的问题。为了让这个老调重谈的话题具有生动性，上网查资料必不可少，同时收集身边的有关安全教育的真实事例。班会课上我让学生讲述发生在他们身边的有关安全方面的事件。当班上一个女生讲起她初中一个女孩子由于不提防而被别人强暴的事时，全班顿时一片安静。同时我还针对高一新生喜欢上网而导致出现网瘾，网恋，斗殴等现象来分析安全教育等问题。通过这些环节和事例,让学生明白安全教育的重要性。事后一男生对我说，老师，我不敢到外面吃饭了。我问他为什么，他说因为老师说那快餐盒会起化学反应和很多灰尘啊！听完这个学生的话，我很高兴，证明我在上次安全教育课上强调的食品安全问题引起了学生的注意。第四次班会是关于廉洁修身中的勤劳节俭篇，开得很成功，因为都是用班上学生本人及其父母的真实例子，所以很能说服学生，让他们动之以情，晓
之以理。通过这几次班会的召开，我觉得只要准备得好，形式和内容策划得好，学生是很乐意参与和接受的，这样就达到目的了。
四、要及时发现问题并采取有效措施。这四周时间来，班上虽然没有出现大事情，但总的来说小事情还是不少。比如男生晚上作息问题。因为班上男生住在平房，他们中的两个宿舍的个别男生喜欢在晚上12点时洗澡，几乎每晚都弄到1点多才睡，严重影响其他学生的休息。第二天就有很多学生昏昏入睡。当发现这一问题时，我马上召开舍长会议，督促其做好这项工作，抓出典型人物，进行批评教育，同时我还亲自去监督。除此之外，我还让那几个突出的学生协助监督其他同学作息，如果表现好可以适当加分，这样就可以弥补他们违纪扣的分，这对他们来说有吸引力，所以他们很乐意去做了。当实施这些方案后，情况得到明显改善。再有一件事就是班上有个男生特别多话，已经处罚几次了他依旧我行我素，但其是个本性不坏和挺聪明的一个学生。那天放假回家，我碰到这个多动的学生，便同他聊了起来。我是从他家人开始话题的。他说他爸妈是搞装修的，已经有三个月没活干了，姐姐今年高考失败，打工去了。他还有一个哥在读高三，他们三兄妹喜欢吵架，而他妈有时还赌钱。听他这么一说，我觉得这个多动的男生是有其苦衷的。他说他很喜欢他爸。我问他，那你爸最开心是什么时候呢？他说是他拿奖状的时候。我就接着说那你现在上课说话不认真听课，你爸开心吗？他低头不语。后来我去他家了解了情况，那男生学习态度慢慢发生改变，从没拿过书回家看的他，这次国庆节竟主动拿书回去看，这让我很是感动。通过这一件件的小事，我觉得只要找准问题的突破口，施之与耐心，就会有解决的办法。
五、抓住机会培养集体荣誉感。如果一个班的学生没有集体荣誉感，那是危险的，所以如何在较短时间内培养起他们的集体荣誉感，这是我考虑的首要问题。当我得知班上的学生同其它班有球赛时，我要求班干组织好全部学生参与。只有这样，场内外才能感到彼此的鼓励，这样才能更好体现班集体的凝聚力。虽然那场球赛输了，但大家都没泄气。在第二次的球赛中，我班学生赢了13个球，能有这样的好成绩，离不开全班学生的相互搀扶和努力，做为他们的老师，很高兴为他们喝彩。印象很深的还有那次集体劳动做好事。任务是打扫和冲洗东栋教学楼1~4楼的楼梯，同时还要把粘在瓷砖上边的小水泥点檫干净，而安排的时间是中午，天气又很热。不过我对他们说只要你们齐心，一定干得比别人出色。他们便开始很认真地冲洗楼梯口和一丝不苟地檫小泥块，很多学生衣服都湿了，这一
幕幕让我很是感动。那天从中午12：30一直干到2：00，下午还要上课，那种累我是可以体会的。那天劳动完后我也没休息，而是找来一首歌抄在黑板上，让他们在课前唱起这首歌，在歌声中他们感到劳动后的快乐，忘掉了劳动时的疲惫。同时在歌声中让他们体会到彼此的同心协力，可谓“团结就是力量”。那天的劳动任务完成得很好，受到了表扬。当我把这份表扬传递给他们时，大家都很开心，心靠得更紧了。通过一次次地有意识地培养班级体的凝聚力，让他们明白团结的重要性，所以现在这个班是很有朝气的。他们很尊重老师，每逢节日都会向老师问候，中秋节他们还给课任老师唱《花好月圆月》；老师生病了，他们会买来卡纸制作精美的卡片慰问老师；班上同学生病了，他们会很着急地带同学看病或告诉老师、、、、、、这一切的一切让我感到自己做的工作没有白费，至少他们学会了去爱别人，去爱这个班集体。
六、班主任要以身作则，树立好个人榜样。无论是做为一名课任老师还是班主任，自己希望学生做的，自己也应该做到。比如为了加强学生的时间观念，我要求他们每天早上7：00之前要到教室，每天晚上住宿生要自习到10：30。我同他们说只有勤奋才能弥补基础差的底子。做为班主任要求他们这样做，我自己也应该做到这样。有时早上我比学生还早，晚上我还会来巡查，所以他们都不敢偷懒。平时批改作业我也会很及时的发回给他们。他们看到老师的认真和勤奋，久而久之对我强调的把握住时间有了更直接和深刻的认识，因此这班学生整体来讲还是很勤奋的。有的老师反映我们班学生学到晚上12点。听后我很开心，不过为了不影响他们的休息，我要求那几个学到深夜的学生按时作息，但他们的勤奋很能感染其他学生，这一点是值得表扬！
做为一名班主任，可谓酸、甜、苦、辣，五味俱全。但我不希望自己成为一个“保姆式”的班主任，这样的班主任是不成功的，因此我很努力地锻炼和塑造一支能独挡班内外事务的班干队伍，而且时刻加强班级体的凝聚力的培养，让每位学生意识到自己是这个班的主人，既享受权利也要履行义务。我相信通过两手抓，这个班级体的荣誉感会根植在每一个学生的心中的。这样一来，班风和学风就会自然上去，这就是我做一个班主任想要的。同时我相信每位班主任都是很优秀的，只要努力付出，就会感动更多的心灵！
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