立足课堂教学主阵地推进教改项目新发展
2020-03-01 15:54:21 来源：范文大全收藏下载本文
立足课堂教学主阵地推进教改项目新发展
2011年11月25日，宝鸡市“高效课堂”暨“同课异构”初中思想品德学科专题教学研讨活动，在初中思想品德学科教学示范基地——宝鸡高新中学成功举行。来自全市各县区的13名政治教研员和31名市级初中项目校思想品德课教师参加了本次研讨会，高新区教育局教研室领导、高新中学的全体领导及部分老师也出席了这次会议。本次研讨会由市教研室政治教研员赵越主持。
与会人员首先观摩了宝鸡高新中学陈丽萍老师、刘隽老师分别执教的陕教版九年级思想品德《奔向全面小康》的课堂教学。本次活动采用“同课异构”研讨方式，两个教师上同一内容的课，基本一致的教学目标，目的是通过对相同内容的课教师不同的教学构思，设计理念，共同达到激发学生的学习积极性，鼓励学生自主学习，合作学习，培养学生的自学能力，体现新课改新理念的目的。同时进行比较式研讨，在“同中求异”、“异中求同”比较过程中提升我们的教学水平。
研讨会上，高新中学校长苏满乾向大会做了热情洋溢的致词，他在致词谈到了初中思想品德课的教学特点和这次研讨会召开的重要意义，并祝研讨会圆满成功。两位执教老师分别说课并做课后反思，凤翔县横水一中的刘永新老师、岐山县北郭中学的赵晖老师分别就初中思想品德课新授课和复习课两种课型的新模式的教学流程及“一案三单”的科学编制和规范操作，做了经验介绍和交流，他们毫无保留地传授了在“高效课堂”教改实验中一些典型经验和具体做法，并提出了具体操作中应注意的问题。
市教研室田培中副主任出席会议并做了总结讲话。首先，他对两位老师的两节课给予了高度的评价。他认为两位老师的课各具特色，各显风采，主要体现在：整个课堂目标意识强，学生在课堂的合作学习有深度，效果好，很好地发挥了学生的主体作用，真正体现了“高效课堂”的理念。其次，他强调我市“高效课堂”教改项目已经进入研讨完善的第二阶段，要积极研讨，注重反思，完善提高。 “高效课堂”下的“同课异构”这种研讨方式，给各位老师提供了面对面交流的教研互动平台，要珍惜这次学习和提高的机会，回去要规范操作，把握实质，积极创新，提升水平。最后，他对与会的老师提出几点希望：希望各位老师在今后的教学中要充分认识到：教学目标是高效课堂的灵魂；教师是高效课堂的执行者；学生是高效课堂的受益者；“同课异构”活动有效的实践了“校本研修”，它的宗旨和最终归宿就是要实现真正的高效教学。
下午召开了各县区政治教研员会议。会上各县区教研员交流了学科教研活动及推进“高效课堂”的情况，并畅谈了今后的工作设想。市教研室田培中副主任对于新课程政治课堂教学的改革现状及存在的问题进行了严谨而客观的分析，就如何更好的推进思品课“高效课堂”的教学做了专题发言，并就各县区在“如何打造高效课堂”教改项目的推进方面进行了分析、指导和安排。
此次研讨会在热烈的讨论气氛中圆满地结束，会后各位教师表示希望今后有更多类似的研讨会来进一步地提高自己和完善自己的课堂教学。本次思想品德学科研讨会对于全面落实宝鸡市“高效课堂”教改项目阶段推进计划，加快学科基地建设，进一步提高我市初中思想品德教学的整体水平，促进教师专业成长，提高思想品德学科教师课堂教学水平具有重要的意义。
党风廉政建设工作会议讲话稿：立足新起点 谋求新作为 推进新发展
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版