备课组

2020-03-02 05:25:59 来源：范文大全收藏下载本文

在研究，再研究

-------光谷七小语文备课组活动侧记

（余）实效备课：深钻教材

实实在在

现在我从个人备课与集体备课两方面来说吧。个人备课：重动态，重教情反思。翻开老师们的备课本，不论是电子备课还是手写备课，都能体现再次备课的特点，一个教学思路的重新设计、一个教学环节的重新落实，乃至一句话的再次斟酌，都体现了老师们的良苦用心。老师们对待教情反思也是非常认真。我们不仅课课有反思，甚至在每一节课后都能及时写下独特的教情反思。这是一种提升教学能力的积淀啊！李倩老师在上完《送给老师的花束》第二课时后，她觉得自己对课文的深层把握还不够，于是再次设计教案。经过第二次备课上课，听课的老师觉得效果比第一次好了许多。看来不经历磨练，哪有收获啊！

老师们在集体备课中也是群策群力。 11月份，我校参与中央教科所“新课程有效教学”的课题研究。肖金枝老师将代表我校上《伯牙断琴》。为了上好这节课，肖老师经过反复备课后，校领导和语文老师们又多次集体研究这节课。大家各抒己见，热烈探讨，不断改进，最后达成共识。在11月19日的珞狮路小学举行的研讨课上，肖老师的一曲《伯牙断琴》得到专家与评委的一致好评。这真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”呀！

（肖）高效课堂：潜研文本

激情飞扬

高效课堂是我们开展备课组工作的核心所在。为了打造高效课堂，我们在年初成立以中青年教师为核心的磨课组。每位教师积极参与，精心打造一节有质量的展示课。老师们亲身经历，感受到一节好课，过程刻骨铭心：教学环节的创设细到新课的导入、问题的创设、学生的问答、课堂的调控、环节的过渡，甚至预设处理教学过程突发事件的应变的方法等，都是实现高效课堂不容忽视的。记得我在参加中央教科所“新课程有效教学”课题研究交流时，所上的《伯牙断琴》一课，在集体的智慧下，经过反复试讲打磨五次之后，我的教学目标明确了，思路清晰了、过程流畅了，效果提高了，我也更从容了。本学期我们围绕“课堂语言的有效性”、“提问的有效性”、“课堂评价的有效性”等集中交流、探讨。每位语文教师将自己教学中的可贵经验总结出来与大家分享，博采众长。例如，高年段语文老师邱桂香提出“课堂导入，精心构思，引人入胜”给备课组教师带来很大启发；青年教师王萍的“以问代教，以问促学”的教学思想真正达到了让“一发”牵动“全身”的效果；而余金凤老师提出的“深入解读文本，实现个性化阅读”更是激起老师的共鸣。

（唐）有效作业：注重兴趣

灵活多样

在《语文课程标准》的指导下，我们提升了作业设计的理念，摒弃了以前机械抄记、重复套用的作业形式。我们根据不同年段的特点，共同确立了几种主要的作业模式。

一年级以课外阅读作为作业的重点，在学完拼音后，布置学生阅读带有音节的课外书，并定期进行阅读汇报。这样的作业扩展了学生的知识面，培养了他们的阅读能力，还激发了他们的成就感，使他们乐于阅读，勇于交际。

二年级以看图写话为重点，图画的来源渠道广泛，可以是老师布置的，可以是学生自己收集的，也可以是学生自己创作的。这样的作业形式，既符合新课标的要求，又深受孩子们的喜爱。

三、四年级以摘抄好词佳句为主。

五、六年级则在摘抄的基础上，每周坚持写“读书笔记”。这样不仅满足了新课标对学生阅读量的要求，还锻练、培养了学生阅读、收集、整理资料的能力。一学期下来，每个学生都拥有了一笔厚厚的财富。

（李）多效活动：别开生面

丰富多彩（余）一年来，我校开展了许多丰富多彩、别开生面的语文实践活动。

（肖）我们每学期组织一次的手抄报与低年级的故事大王评比活动，既增强了学生应用语文的能力，也让学生充分体味了成功的快乐。

（李）我们还组织了大型爱国诗歌集体朗诵、演讲活动，不仅锤练了学生的演讲水平，而且赢得了社区许多家长的好评。

（余）我们还开展了《成长日记》评比活动。通过日记评比，涌现出一大批写作小明星呢！（肖）在东湖开发区组织的《光谷学生爱光谷》征文、《“黄鹤楼”杯中小学生禁毒》征文、《两型社会建设》征文和《我爱科学》作文竞赛以及读书竞赛活动中，我校一大批学生征文均获奖，取得了可喜的成绩。这些活动不仅激发了学生的读书兴趣，还锻炼了学生的写作水平。现在，我校读书、习作的氛围越来越浓郁。

（李）另外，我校的书法活动开展得也是有声有色，精彩纷呈。在校园的长廊、书画室，随处可见学生的硬笔和毛笔书法作品。而且我校9年4月在中国教育学会书法专业委员会主办的第6界全国中小学书画大赛中，我校20余名学生获奖，其中金奖6名。

（余）2009年6月在由湖北书法报社、湖北电视台、武汉晨报联合主办的首届武汉少儿书画现场大赛中，我校两名学生获奖。特别是学校开创诗文素养的专题教育之后，我校更是涌现出许多书画能手，真是百花齐放啊！

（唐：在这里，我看到了一个踏实进取的团队。从你们身上我学会了努力工作，潜心教研。在这里我有个小小的请求，希望你们用一句话来概括一下你们此时此刻的心情。）

（余）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（肖）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（李）我们潜心教研，我们彰显特色。（合）我们在研究，我们再发展！