2020-03-02 08:29:31 来源:范文大全收藏下载本文
儿科带教计划
一.实习目的
通过临床实践,掌握儿科常见疾病及常见急症的诊断和治疗的基本技能,了解疑难病例的初步分析方法,培养学生观察和思维能力,为今后从事儿童保健和儿科临床工作奠定基础。
二. 实习内容
(一)基本理论和基本知识
1、
2、熟悉小儿生长发育规律、保健措施、营养及护理方法 初步掌握小儿各系统常见病的诊断、鉴别诊断和治疗
(1) 上呼吸道感染、痉挛性支气管炎、支气管肺炎等
(2) 先天性心脏病、心肌炎、风湿热等
(3) 营养不良、肥胖症、维生素D缺乏症、婴幼儿腹泻、急性出血
性肠炎等
(4) 急性肾炎、肾病综合征、尿路感染等
(5) 常见小儿贫血、急性白血病、出血性疾病、恶性网状细胞病等
(6) 新生儿肺炎、败血症、新生儿黄疸、破伤风、新生儿窒息、颅
内出血等
(7) 小儿结核病、麻疹、百日咳、白喉、菌痢、肝炎、骨髓灰质炎、
水痘、流行性腮腺炎等传染病,常见肠寄生虫病(蛔虫、蛲虫)以及其并发症
(8) 呆小病、侏儒症、糖尿病、尿崩症等
3、初步掌握小儿常见危重急症的病因分析、诊断和处理:高热、
惊厥、脱水、心衰、呼衰、脑水肿、中毒、昏迷、休克等
4、熟悉小儿常用药物剂量及计算方法,掌握儿科用药、输血、输
液特点和要求
三. 实习与带教方法
1、在上级医师指导下,参加查房、值班,在本科实习期间,至少
完成1份完整病历,经带教老师批改认为合格后再改写住院病历
2、实习生参与的一切诊疗工作,都要在上级医师或护士的指导下
进行
3、
4、认真履行实习生职责,参加查房、值班和危重病例抢救等工作 首次接诊病人或进行诊疗操作,必须有带教老师示范,此后可
根据实习生掌握的程度,逐步在老师指导下独立操作
5、实习生书写的一切医疗文件,应主动交上级医师审改签名,以
示负责
6、结合临床实际,每两周由科室安排一次病例讨论,每两周一次
小讲课,以提高实习生对常见儿科疾病的认识
四. 实习考核
实习生结束本科实习前,由科室主任(或科教科)组织理论考试及临床技能操作考试,再根据考试成绩综合作出评分。
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