卫生与健康[材料]

2020-03-02 18:05:14 来源：范文大全收藏下载本文

干净、整洁就是永恒的美

顺德伦教三洲学校

叶

萍

528309 关键词：好习惯

好环境

身体健康

干净

整洁

永恒的美

内容摘要：

美国心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 而身体的健康，跟我们平时养成良好的卫生习惯、保持干净的环境卫生有着重要的关联。绿色，是大自然赐予人类的无价之宝。我们将再接再厉，让美丽的绿色深植在师生们的头脑中，永驻在可爱的校园里，让学生认识到干净、整洁就是永恒的美，我们才能在优美的环境中健康茁壮地成长。

自己做了十几年的班主任，又是主抓学校的卫生工作，我深深的知道讲究卫生直接关系到儿童的心身健康。而这些儿童他们的好奇心强，常常摸摸这个，动动那个，似乎对什么都感兴趣。尤其喜欢捡地上的小石头、小木棍、小纸片，喜欢玩沙、玩土，这样一来，小手时常弄得脏兮兮的。如果用小脏手揉眼睛，易引起眼睛感染；用小脏手拿东西吃，易造成腹泻或肠寄生虫病；平时又爱乱吃零食，导致了肠胃炎又吐得一塌糊涂。因此总要不厌其烦地叮嘱学生要讲究卫生，注意个人卫生。可是学生们总是左耳进右耳出，只有等到自己生病了才意识到健康的重要性。美国心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 而身体的健康，跟我们平时养成良好的卫生习惯、保持干净的环境卫生有着重要的关联。

一、养成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯可不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如:要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。养成良好的卫生习惯，身体才会健康。

1、让学生真正认识到整洁之美，养成良好的卫生习惯

热爱是最好的教师，只有学生真正认识并感受到洁净之美，才能对脏丑现象产生强烈的恶，才能产生不清除脏丑现象心里就不舒服的情感。为此，我们重视家庭教育及家长的表率作用，要求家长重视孩子们卫生习惯的培养，并率先示范，为孩子营造整洁、清爽的家庭环境。平时，让学生看录相，去欣赏文明之国、文明城市、文明校园的美，并且举行\"我爱美丽的校园\" 剪贴报制作比赛，让学生发现美感受美。

2、充分发挥榜样的示范性，让学生养成良好的卫生习惯

要培养学生良好的习惯，老师必须做学生做表率。为此，我有意识地向学生展示自己的形象，每天穿着整洁，并注重仪表美。每次上课都把讲台抹干净；擦黑板时，总是一丝不苟地擦净；在教室里只要见到废纸屑，总不厌其烦地随手捡进垃圾桶里等。经过适当的教育，每当大清洁时学生总会自带抹布把自己的课桌檫得干干净净；值日时把黑板擦得一尘不染；而且再也不随手乱丢废纸了，只要看见地上有纸，总会把纸捡起来扔进垃圾桶。

3、开展丰富多彩、形象生动的环保课外活动

当前小学教学中尚缺少较适宜的环境教育课本，多是参考性的宣传材料；有关学科中虽也有所渗透但不失“零碎”。而丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受，还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。

4、培养学生的自理能力，保持良好的卫生习惯

为了让学生保持良好的卫生习惯，我们要培养学生的自理能力，让他们从自身利益出发，从小事做起教会他们收拾文具、整理书包、打扫房间，养成及时清除垃圾、废物的习惯。让他们充分地认识自我约束自我，做到不乱扔、随手捡，做个文明人。

二、保持干净的生活环境

在当代，环境道德已成为每一个公民所应有的思想素质，是健康人格的一项重要内容。保持干净的生活环境，身体才会健康。

1、保护环境意识从人格教育中着手

为了加强学生保护环境的意识，我们从人格教育中着手，在教育中对学生进行分层次的“关心教育”——关心自我、关心他人、关心集体、关心世界的繁荣和发展、关心我们赖以生存的地球；并且结合学校制定的学生在校内、校外的规章制度；少先队大队部结合“三星”队员的评比活动，设计了雏鹰计划，开展环境保护的宣传、调查和教育活动。

2、环境意识与学业课程相结合

我们把环境教育的内容列入课堂教学之中，要求在课中增加环境

3 保护的知识内容。通过环境教育，首先要形成学生对人与周围环境关系的正确的、科学的认识。总之，人与环境的和谐关系，要深入到人心。现在，环境教育已渗透到语文、英语、劳技、、数学、音乐、美术等十几门学科，有效地加强学生保护环境的意识。

3、以环境课外活动小组为中心，推动全校环保活动的开展

课学教育和课外活动及日常行为规范教育相结合，才能使学生的环境保护教育取得预期效果。学校专门设立环保兴趣小组，并特派工作责任心强的教师负责组织指导学生开展环保活动。校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境，要爱护地球就要从我们身边做起。环境课外活动小组的成员渗入到各班，指导学生如何搞好各班的清洁卫生工作。并且通过让学生悉心观察自己的生活、学习等周边环境，提出自己的看法及改进意见，让我们共同努力拥有一个真正的绿色家园。

4、从一点一滴的环保行为做起

人类只有一个可生息的村庄———地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞„„作为地球上的居民，我们不能仅是担忧和抱怨，而必须行动。我们还要意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式，是造成环境恶化的根源，我们愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。毫无疑问，环保应从我们身边做起，从每一件小事做起。但我们又能做些什么呢？从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！绿色消费，我

4 们应该：带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染，哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。分类回收,循环再生我们每天都在制造的垃圾，让垃圾为工农业生产提供原料。我们还要保护大自然,万物共存在地球上，人不是惟一的生物，还有许许多多别的生灵。它们和人类一样，都是大自然的子民，任何一个物种的灭绝，都会影响到整个生物链的平衡。因此，我们不要随意砍伐始森林和植物，不要随意猎杀各种动物。让我们在每个人的心中，建起一座自然保护区。善待地球，我们才会过上幸福的生活。

人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。环境保护不仅关系到我们的生存和发展，也是学生能否健康成长的重要因素。十年树木，百年树人。知易行难，改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事情，它需要家长、教师的督促，需要家庭环境、校园环境、社会环境的熏陶。绿色，是大自然赐予人类的无价之宝。我们将再接再厉，让美丽的绿色深植在师生们的头脑中，永驻在可爱的校园里，让学生认识到干净、整洁就是永恒的美，我们才能在优美的环境中健康茁壮地成长。

参考文献：《卫生与健康教学参考》

广东省小学《卫生与健康》教材编写组

二000年三月