作风建设年

2020-03-02 10:19:58 来源：范文大全收藏下载本文

安定区锦鸡学校开展“作风建设年”活动实施方案为了全面贯彻落实区委十三届七次全委（扩大）会议精神及区委关于作风建设的要求，进一步加强教育系统作风建设，优化我校教育发展环境，根据《鲁家沟学区开展“作风建设年”活动实施方案》，结合我校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实区委关于加强作风建设的有关要求，在教育系统开展“作风建设年”活动，集中开展治懒、治庸、治散、治浮、治腐“五治”行动，大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风，以更加饱满的工作热情、良好的精神状态、有力的工作举措，开创学校教育工作又好又快发展的新局面。

二、目标要求

通过集中开展“五治”行动，大力整治突出问题，使我校领导作风、师德师风得到彻底改变，“作风建设年”活动取得明显成效。一是精神状态明显改变。使全体教师始终保持蓬勃向上的朝气、昂扬奋发的锐气和与时俱进的勇气，充满创新激情和工作热情。二是作风明显改进。形成教书育人的工作作风、实事求是的思想作风、积极向上的学风和良好的师德师风。三是服务质量明显提高。牢固树立服务发展、服务学生的思想观念，进一步增强服务意识，改善服务态度，提供优质服务。四是管理制度明显完善。建立健全集中学习、学校管理、责任追究、首问负责、服务承诺限时办结等各类管理制度；进一步完善以强化“三项教育”（经常教育、集中教育、重点教育）、落实“六项制度”（学习、例会、考勤、结对帮扶、教学常规管理、监督检查）、实行“五项举措”（举报、评议、问卷、重点教师管理和监督检查）为重点的师德教育、管理、监督制度，真正形成师德建设和教师管理的长效机制。五是发展环境明显优化。把全体教师的思想和行动统一到区教体局的决策部署上来，服务社会、服务学生，提高办学质量，营造优良的育人环境。

三、活动内容

开展“作风建设年”活动，主要是围绕当前教师中存在的学习风气不浓、思想观念不新、自律意识不强、服务热情不足、工作作风不实等方面的突出问题，集中开展“五治”行动，重点整顿领导作风、师德师风。

1、集中开展“五治”行动，优化教育发展环境

一要集中开展“治懒”行动，重点整治不作为、慢作为的懒惰作风。当前，在部分教师中存在敬业精神缺乏，不求上进、不思进取、消极无为、得过且过的问题，部分教师对本职工作缺少研究，对各项任务支差应付。因此，学校要以制度建设为抓手，从设岗定责入手，将每个岗位、每项职责具体到人，充分调动广大教师的主动性和积极性，做到个个肩上有担子、人人身上有责任。要从教师的责任性和执行力抓起，牢固树立强烈的责任意识，大力整治不想事、不干事，守摊子、混日子，不推不动、一推一动，工作不负责、任务不落实等方面的问题。

二要集中开展“治庸”行动，重点整治不学习、不思考的庸碌作风。时下，在教师中不同程度地存在学习风气不浓、缺乏学习兴趣的问题；部分教师坐不下来、静不下心，不读报刊、不阅文件、不看新闻，学习不刻苦、不钻研、思想观念不新，学而不用、学用脱节、自身业务不精；部分领导在其位不谋其事，工作一般化、缺乏创新精神，抱残守缺、碌碌无为、业绩平平，不作为、不会作为的问题突出。因此，学校要从改进学风入手，以创建学习型党组织为抓手，坚持多读书、读好书、好读书，组织教师开展各种学习活动。要积极创新学习教育方式，开展多形式、多层次、多渠道的培训活动。要大兴理论联系实际之风，努力把学习成果转化为促进工作的措施和推动工作落实的本领。

三要集中开展“治散”行动，重点整治纪律不严、协作不力的散漫作风。部分教师纪律松弛，随便迟到早退、随意串岗溜岗、随心旷工怠工，开会期间精力不投入，对会议精神不记录，会议时间打电话、发短信，上班时间织毛衣、干私活，工作当中玩电脑、打游戏。部分办公室乱堆乱放、文件材料乱扔乱摆，公共卫生不及时清扫、不注意保洁。个别教师工作不主动、不积极，不团结共事、不协作干事，推诿扯皮、敷衍塞责。因此，要坚持从小处着眼、从细节入手，通过集中整治，进一步严肃工作纪律，完善管理制度，切实解决纪律涣散的问题。

四要集中开展“治浮”行动，重点整治工作作风不实、服务热情不足的漂浮作风。部分教师不讲实话、不报实情，不汇报沟通，欺上瞒下、弄虚作假，好大喜功、华而不实。因此，全体教师要大兴求真务实之风，坚持讲实话、办实事、求实效，切实解决部分教师投机取巧、心浮气躁的问题。要大兴密切联系群众之风，牢固树立群众利益无小事的观念，切实改变“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良现象。

五要集中开展“治腐”行动，重点整治铺张浪费、生活庸俗的不良作风。针对个别人不节约水电、办公用品浪费严重，甚至个人利益在先，吃拿卡要、冷硬横推，生活庸俗、情趣低下，不注重形象、不顾及影响的问题。要大兴艰苦奋斗之风，教育引导全体教职工树立“把紧日子当穷日子过”的意识，养成厉行节俭的生活作风和健康向上的生活情趣，把勤俭节约落实到节约一滴水一度电一张纸上。努力改进会风文风，精简会议文件。严格接待标准，改进接待方式，反对讲排场、比阔气的庸俗风气。

2、重点开展“两个”整顿，着力提升队伍素质

全面推进学校领导、党员教师队伍思想作风、学风、工作作风和生活作风建设，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、担当重任的领导班子，建设政治坚定、作风优良、纪律严明、恪尽职守、清正廉洁的党员干部教师队伍。

一是整顿领导作风。要重点解决不会管、不敢管、不愿管的问题。要把建设坚强有力的领导班子，作为作风建设的关键抓紧抓好，着力打造一支思想过硬、作风扎实、吃苦耐劳的领导班子队伍。学校领导要做工作的表率、管理的能手，从主管部门做起，从一把手做起，不断增强工作的紧迫感、责任感和使命感。校长要牢固树立“三种意识”（角色意识、责任意识、环境意识），强化“三个责任”（政治责任、工作责任、安全责任），履行好“三项职责”（管人的职责、管事的职责、对上的职责），对领导工作要有紧迫感，认真履行管人、管事和对上负责的领导职责；对教育质量要有责任感，认真贯彻教育方针，办人民满意的教育；对教育发展要有使命感，要深入基层，解决问题，多为学校排忧解难，努力办好教育的每一件事情。

二是整顿师德师风。要着力解决师德师风建设方面存在的有偿补课、校外办班兼课，歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，违规向学生发放教辅资料，接受或索要学生、家长财物、乱收费等社会反映强烈的问题，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和省教育厅《关于加强中小学教师队伍管理和职业道德教育的通知》，严格执行教师管理规定和“八个严禁”，切实加强教育、管理和监督，着力构建师德建设长效机制。要围绕教师的政治思想、道德意识、敬业精神、法制观念、行为规范等方面，扎实开展师德教育主题实践和大讨论活动，在全体教师中大力提倡爱岗敬业、刻苦钻研、务实求新、甘于奉献、为人师表、遵纪守法等职业精神，努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围，进而带动校风学风的全面建设，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

四、实施步骤

“作风建设年”活动要坚持分步推进的原则，认真抓好学习动员、自查自纠、集中整改和总结评议四个环节的各项工作。

第一阶段：学习动员阶段（1月15日—19日）。依据学区实施方案制定实施计划，然后下发各教研组，精心安排部署，开好动员会议，传达贯彻全区动员会议精神，反复学习和深入领会实施方案精神。并要结合各自实际，认真学习党的十七届四中全会、十七届中纪委和十一届省纪委四次全会以及二届市纪委五次全会精神，重点学习区委十三届七次全委（扩大）会议精神，进一步统一思想认识，积极投身“作风建设年”活动。

第二阶段：自查自纠阶段（1月20—4月底）。

学校要针对作风方面存在的突出问题，利用寒假师德师风建设周，通过采取问卷调查、发放征求意见表、召开座谈会等形式，广泛征求对作风建设的意见和建议，查找思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等各个方面的问题。在学校领导班子中，一查思想根源，看有无阳奉阴违、有令不行、有禁不止等问题；二查精神状态，看有无不思进取、萎靡不振、消极懈怠等问题；三查工作纪律，看有无迟到早退、游戏聊天、工作漂浮等问题；四查服务态度，看有无态度蛮横、推诿扯皮、敷衍塞责等问题；五查生活作风，看有无铺张浪费、吃拿卡要、不顾形象等问题；六查岗位职责，看有无不干事不学习、不学习无事干等问题。在全体教师中，一查依法执教，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查爱岗敬业，看是否对工作高度负责、认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生；三查热爱学生，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为；四查为人师表，看是否有赌博、酗酒，语言不文明、衣着不得体、言行不检点等违反社会公德的现象；五查廉洁从教，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、乱收费、乱补课、向学生家长索要财物等以教谋私的问题；六查遵守纪律，看是否迟到、早退，小病大养，有令不行、有禁不止的行为。对存在的突出问题要认真进行梳理、深入剖析、研究提出整改措施，并要坚持把整改贯穿活动的始终，进行边查边改。3月中旬向学区作风建设年活动领导小组报告自查自纠情况和需要集中整改的重点问题。

第三阶段：集中整治阶段（5月初—10月底）。

要坚持有则改之、无则加勉的原则，动真碰硬，针对查出的问题，进行全面整治。要以正面教育为主，集中时间，强化措施，高标准、严要求，按照和集中开展“五治”行动和重点整顿“三风”的内容，围学校发展大局，把集中整治与师德师风主题实践暨大讨论活动相结合，解决教师工作作风中存在的突出问题，依据《安定区教职工管理办法》、《安定区教职工考核细则》、《鲁家沟学区教职工管理办法》、《鲁家沟学区教职工考核细则》等制定相关的管理制度，着力建设一支政治强、业务精、作风正、效率高、纪律好的教职工队伍，

第四阶段：总结评议阶段（11月初—12月底）。

要对“作风建设年”活动的成功经验、典型做法进行全面总结，建立长效工作机制。同时，要开展群众评议活动，在一定范围公开评议结果，主动接受社会监督。

五、工作措施

一要加强组织领导。学校成立由校长任组长，副校长任副组长的领导小组，具体负责对全校“作风建设年”活动的组织领导工作，领导小组下设办公室，由鲁定育兼任办公室主任。

二要开展群众举报。要充分发挥广大群众的监督作用，通过设立举报电话和举报箱、开展问卷调查等形式，进一步畅通举报渠道，配合人大代表、政协委员、离退休老干部中聘请来的作风监督员，加大监督力度，增强监督实效。

三要加大责任追究。学校领导要切实履行领导职责，抓好作风建设。坚持抓具体查责任，配合学区“作风建设年”活动领导小组，对存在的问题进行通报批评，并督促整改。锦鸡学校“作风建设年”活动领导小组

组长：王守江锦鸡学校校长

副组长：杜聪锦鸡学校党支部书记

康维军锦鸡学校副校长成员：

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作风建设年活动

作风建设年总结