建筑学测绘实习报告

2020-03-01 20:56:41 来源：范文大全收藏下载本文

建筑测绘实习

一、实习目的

1、练习水准仪的安置、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程；

2、掌握经纬仪对中，整平，瞄准与读书等基本操作要领；

3、掌握的内业计算；

4、培养学生综合应用测量理论知识分析解决测量作业一般问题的能力。

测量教学实习是在理论教学之后，在实习场地集中进行的实践性教学，是巩固深化促进理论知识学习的必要环节。通过实习使学生们不仅能系统地掌握测量仪器操作及施测、内业计算、水准测量、建筑物放样等基本技能，而且能为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作中都得到锻炼，能培养学生具有严格认真的科学态度，实事求是的工作作风，吃苦耐劳的精神及团结协作的集体观念。

二、实习任务

2.1作业流程

第一天：上午实习动员，借取仪器；下午在指导老师的指导下到测区踏勘，选取图根点。

第二天至第六天：水准测量及水准测量计算。第七天至第九天：放样。

注：水准测量：双面尺法四等水准测量。

放样：根据老师提供的坐标进行放样，用极坐标法。 2.2作业步骤

1、水准测量

我们测得四等水准，四等水准测量（双面尺法）实习目的和要求如下

（一）目的和要求

1）进一步熟练水准仪的操作，掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录与计算方法。

2）熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及线路的检核方法：视线高度>0.2m；视线长度≤80m；前后视视距差≤3m；前后视距累积差≤10m；红黑面读数差≤3mm ；红黑面高差之差≤5mm。容许差d容=±２０√s。

（二）仪器和工具

DS3水准仪1台，双面水准尺2支，记录板1块，尺垫两个尺垫。

（三）方法与步骤

1）了解四等水准测量的方法

双面尺法四等水准测量是在小地区布设高程控制网的常用方法，是在每个测站上安置一次水准仪，但分别在水准尺的黑、红两面刻划上读数，可以测得两次高差，进行测站检核。除此以外，还有其他一系列的检核。

2）四等水准测量的实验

（1）从某一水准点出发，选定一条闭合水准路线。路线长度200~400米，设置4~6站，视线长度30m左右。

（2）安置水准仪的测站至前、后视立尺点的距离，应该用步测使其相等。在每一测站，按下列顺序进行观测：

后视水准尺黑色面，读上、下丝读数，精平，读中丝读数；前视水准尺黑色面，读上、下丝读数，精平，读中丝读数；前视水准尺红色面，精平，读中丝读数；后视水准尺红色面，精平，读中丝读数

3）依次设站，用相同方法进行观测，直到线路终点，计算线路的高差闭合差。按四等水准测量的规定，线路高差闭合差的容许值为±20√L mm，L为线路总长（单位：km）。

（四）注意事项

1）四等水准测量比工程水准测量有更严格的技术规定，要求达到更高的精度，其关键在于：前后视距相等（在限差以内）；从后视转为前视（或相反）望远镜不能重新调焦；水准尺应完全竖直，最好用附有圆水准器的水准尺。

2）每站观测结束，已经立即进行计算和进行规定的检核，若有超限，则应重测该站。全线路观测完毕，线路高差闭合差在容许范围以内，方可收测，结束实验。

2、建筑物放样测量

（一）实习目的：

1、掌握极坐标的方法放样。

2、培养同学们的基本功，充分锻炼同学们在测，记，算,绘各方面的能力。

3、帮助同学们形成良好的团队协作意识和个人责任感。

4、充分认识到测量工作的科学性，精密性，引导专业素质的养成。

5、培养同学们快速，严谨而有创造性的解决实际问题的能力。

（二）实习任务：

在施工场地用测量仪器把图纸上设计好的建筑物或者构造物的平面位置与高程测设放样在地面上。

（三）实习要求：

1、根据设计图纸上的测设数据进行建筑物的放样。

2、在放样的过程中要严格按照要求来进行测设放样。

（四）实习仪器、工具：

经纬仪、钢卷尺、皮尺、铅笔、草稿纸。

（五）实习内容：

实习过程中的方法主要用到的有测设放样的极坐标方法放样，在测设放样中主要用到了坐标的反算方法进行推算，在实习的过程中必须掌握坐标的反算方法，在测绘中主要是在已知两个坐标的前提下，利用两个已知的坐标反算出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角，在求出两个已知坐标之间的距离及已知坐标与水平角之间的夹角之后，在利用架设仪器的那一个已知坐标的待定点之间的坐标，同样利用坐标的反算原理及推理，从而求出架设仪器（已知点）与待定点的（放样的主体的位置）的主体之间的夹角及方向，定好角度及方向之后，则可用卷尺从架设仪器的地方开始量出先前通过已知架设仪器（已知坐标）与待定点（放样的主体的位置）的坐标之间的那一个距离，量好距离之后，再叫本组的一名队员走到测出的距离的末端左右摆动，以便通过经纬仪确定待定点（放样的具体的位置）的具体的位置，从而就能完成测设放样的全过程。

如图已知abcd四个待放样点的坐标和mn两个已知的固定点，在放样之前我们需要计算出一些角度和距离：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d计算完数据后，开始架仪器，在m点架经纬仪，对中整平后，照准n点，并配置度盘到000\'00\"，根据之前计算出的数据放样，以a点为例，旋转经纬仪β1的角度到一条水平视线上，再用钢卷尺在这一水平视线上量出一个d的距离，这样就可以完成a点的放样了，余下各点可用同样的方法可以逐一放样，从而完成整个试验的放样过程。

三、遇到的问题

1、四等水准测量

测量水准时，一开始的时候，连整平都很困难，一站整平水准仪都要好几分钟，但是几站测过，速度就不知不觉的快起来了，我们组的有的成员为了读书和整平仪器快，前一天晚上就专门练整平，和对着水准尺读书，这样就大大的提高了我们工作的效率，从第一个人测水准花两天的时间，到后来我们其余两个人的水准也就用了不到一天半的时间。另一个问题是视距差超限耽误好多时间。一开始我们就随便走搬站，由于随便走导致距离一远我们就视距差超限，就得重新搬回来重测。后来我们仔细的步量每一段，把视距差缩小在三米以内。

2、建筑物放样

在放样过程中，会出现很多误差，为了尽量减少这些误差的出现，我们可以对同一点放样两次，这样在实地位置上就会出现a点和a\'，我们可以取两点连线的中点作为最后的放样点，以减小误差。

经过老师的实际的指导、和老师的实际的操作，从而使我们自己能够更好的掌握测设放养，同时，让我们自己在测设过程中到待定点的具体的位置的精度有了很大的提高，在此次实习的过程中还存在一些其他的问题，比如，在实习的过程中老师在讲课的时候，因为讲课的时候用的是一个比较小的黑板，因为黑板较小同学们听课的时候会造成许多人没有听清楚或者不知道老师讲的内容是什么，所以造成许多人不明白具体的是什么，而且这一些外在的情况也给测设放样中的质量和速度，再次希望老师能在以后的实习的过程中能够讲两个班的人能够分开来，这样既能保持效力，又能保证质量。

四、实习体会

很早就已经听说了测绘实习，其实在开始之前还是很期待的，因为测绘实习是我们步入大学后最长的一段实习，走出校园体会工作的乐趣。真的很希望这样的机会我们能够多一点。

测绘实习的前一天我们在老师的指导下学习了测绘实习的大略测量步骤和方法，午后领取了测量工具，在回来的路上满心欣喜，同学们有说有笑，那一刻我们都在为了明天的实习而暗暗加油。

十天听起来好像很长，但真正做起来感觉又是如此的短暂。总结起来我在此次实习中获得如下体会：

第一：一定要认真的学习好基础知识，课本是实地工作的基础，只有打下良好的理论才能拥有杰出的工作成果。

第二：要在日常的测绘工作中认真学习，要勤动手，多动脑。只有在平常的练习中多多动手，才会在真正的工作中应对自如。

第三：要懂得团结的力量，测绘工作一定要有同学们的精诚合作，互相帮助，互相理解，在寒冷的冬天，每一个人都应该去体谅别人的感受，主动地分担工作，只有这样才能够很好的完成工作。

第四：要有吃苦耐劳的精神，测绘工作其实不难，但是工作条件确实艰苦，酷热，寒冷，很多条件使一个人在测绘工作中都要产生倦怠的感受，因此只有不为辛劳的精神才能够做好测绘工作。

最后感谢指导老师的精心帮助和指导。

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