仙桃中学网站绩效评估自评报告doc
2020-03-02 16:06:47 来源：范文大全收藏下载本文
仙桃中学网站绩效评估自评报告
仙桃中学校园网网站是由学校主办，学校办公室和网管中心具体管理的国际互联网网站。始建于2001年，在主页界面设计、栏目结构设置，管理运行机制等方面通过不断改革创新，已走出一条具有鲜明特色的建网发展之路。多年来，仙桃中学校网站以其布局合理、风格清新、更新及时、内容丰富、功能完善和服务教育等特点，成为江汉平原示范性校园网站上的一颗璀璨明珠。遵照湖北省中小学校园网站绩效评估标准，现将我校网站建设工作汇报如下：
一．领导重视强化管理
学校高度重视网站建设工作，成立了由校长、党委书记为组长，各处室、年级负责人为成员的领导机构，不断加强对网站建设的指导和督促。学校办公室、网管中心具体负责学校网站的建设管理工作，保证了网站运转的规范和高效。学校制定了网站管理的各项制度，构建了以年级组、学科教师、班主任等成员直接参入相关功能模块建设的网络管理模式，分工负责，职责明确，信息发布和审核登记规范有序，无重大责任事故。为保证网站建设的更新和提升，学校每年都有专项经费的投入，配有电信光纤千兆接入的网络中心机房，专用的网站服务器，网速正常。定期组织网站建设的维护人员积极参加相关部门组织的网络培训，对参入网站建设的教师制定了奖励机制，充分调动了全员参入网站建设的积极性。
二．合理规划、丰富内容
为了充分发挥网络服务教育教学，展示学校风采的功能，我们精心构建网站频道及栏目，内容定位清晰，栏目名称准确，简明直观易操作。
为适应我省高一年级课改的需要，我们开辟了“课改前沿”栏目，通过该栏目教师们能全面了解课改动态，及时交流课改经验，多方面指导教学实践。高
一、高
二、高三年级栏目是年级教育教学工作的窗口，分别开设了专题版报，展示学生的学习成果，栏目特色鲜明。
网站首页通过“学校概况”栏目很容易了解学校简介、领导信息、机构介绍和联系信息。各年级处室信息管理员及时发布最新教学信息、工作安排和转载的重大教育新闻和教育动态。多年来在收集、发布、审核的过程中，我们严格履行职责，保证了信息发布的及时，准确，安全。
网站开设了资源服务功能，具有完整的资源上传、审核、发布、查询、统计等功能，
有大量的自主教育资源可供下载。首页有FTP资源服务器链接，可直接利用学校FTP上传下载资源。首页布局结构清楚合理，有独特的网站LOGO标志设计，页面标题栏放置了学校名称和域名（http://），重要信息和优秀文章可通过 “热点导读”和“推荐文章”跃入首页重要位置，网页的页脚设有“网站导航”，能及时了解网页的结构并能链接到相应的网页内容，交互性很强。“友情链接”把省市教育网站及相关的学校网站进行了链接。由于我们精心设计，反复调试，网站运行稳定良好，页面以淡黄色为统一基调，体现了一种高雅的风格，页面设计整齐，图、文、音、视、动等效果有效利用，所有网页和服务，兼容多种操作系统下浏览。
三．完善功能、提升服务
方便、科学、安全的管理网站还要具有强大的后台管理功能。完善功能，提升服务是我校高效管理，科学经营的又一亮点。我校的网站后台内容构架完整、科学、合理、逻辑关系清晰，便于全面了解和管理网站内容和操作；内容管理系统和数据库管理系统相结合，（ASP语言+acce数据库）网站功能齐全，具有日志管理、访问统计、流量分析、信息和资源检索、学生成绩查询、网站互动以及提供教学平台服务等功能。
我们通过BBS和网上留言与家长和学生沟通联系，在线答疑。在首页设有调查系统，通过不断更新调查内容，了解不同的情况，进行科学的决策。 在首页的显著位置，有“仙中邮局”、“校园VOD”、“FTP”，利用这些功能进行资源的共享和交流，服务教育教学。
四．坚持发展、打造精品
建站容易，管好不易这是网站建设中的一个难题，难就难在技术的更新，内容的出新、出水平。为了促进网站内容的不断更新，不断充实，我们建立了明确的网络发文机制及相关奖惩制度。我们每学期至少进行一次教师、学生的发文培训，鼓励学生、老师在学校网站上发布自己的文章；评选收集学生的优秀习作，及时发布到网站上，同时我们建立部门发文考评机制，各部门每星期都必须在学校网站发布工作动态文章，学校办公室对文章发布情况实行计分考核。网站管理员不断学习新的知识和新的管理技术，适应形式的发展，不断更新网站。从2001年静态网页发展成现在编程的动态网站，几经三次改版升级。通过多年的坚持发展，我校的网站日趋完美，访问量不断攀升，赢得公众的好评，充分体现了展示学校风采的窗口功能，服务教育教学的管理功能。
坚持努力发展，打造精品网站。我校按照“湖北省中小学园网站绩效评估标准”的要求，进一步创新办好校园网站，努力让网站在学校建设和发展中发挥出更大的积极作用。
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