快乐汉语第一课教案
2020-03-01 19:11:31 来源：范文大全收藏下载本文
第一课
你好
一、课型：第一次课
二、教学材料：《快乐汉语》第一册 第一课
三、教学对象：中文零基础中学生
四、教学内容：第一课 你好
五、教学目标：
1、掌握见面打招呼的句式。“你好。你好吗？我很好。”
2、掌握生词“你、好、吗、我、很”。
3、学会写汉字“你、很、好”。
4、学会四个基本声调的发音，学会韵母“/a、o、e/”的发音。
六、教学重点与难点：
学会见面打招呼三个句式：1.你好。2.你好吗？3.我很好。” 四个基本声调的发音，汉字“你、很、好”。
七、教学时间： 两课时
八、教辅材料/教具：课件、生字卡
九、教学环节：
（一）教练新内容
1．引入
1.先用英语创设和学生打招呼的情境。然后再创设问题情境，用英文问学生用中文如何打招呼。
2.板书“你好”，演示中国人打招呼的场景。然后领学生读几遍“你好”。教师对学生说“你好”，学生回答老师“你好”。
2．讲解：（精讲）
2.1 学习生词
你 好
你好 2.2 观看视频-中文儿歌《你好》
2.3 学生两两互相用“你好”打招呼，进行操练。
2.4
学习课文
吗：你好吗？
我：扩展词汇
他/她
很：我很好。他很好。你很好。 2.5
操练课文句子
先用英语问候学生“你好吗？”，再用中文说：你好吗？
领读几遍“你好吗”回答：我很好。
然后师生之间操练：
师问：你好吗？
生答：我很好。
生问：你好吗？
师答：我很好。
然后再生生互问互答。 2.6
完成课后练习4
2.7
书写汉字“你、很、好”，老师演示笔顺，学生观看。 2.8
猜字游戏
老师轮流出示汉字卡“你、我、很、好、吗”，让学生认读。接着老师拿好汉字卡，学生猜最上边的卡上写的是哪个字。学生猜过后，老师出示卡片，让学生辨认猜的是否正确，猜中者上前代替老师拿汉字卡，让其他同学猜。 2.9
准备彩纸和笔，让学生写“你好”，贴在教室里。
3．总结
3.1 启发学生中国人见面时怎么打招呼。请两位学生上台表演。 3.2 学生向周围的同学互问互答“你好吗？”、“我很好”。
3.3 请五位同学上台，一人持“你、我、很、好、吗”五张字卡中的一张。台下的同学说出 今天学习的句子，台上的同学便组词成句。每次成功组词成句后，全班一起读出该句子来。
（二）作业（包括笔头作业和口头作业）
课后用今天所学的句子，问候你的家人同学和老师。
十、板书设计
十一、教学反思
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