个人师德发展目标李光伦

个人师德发展目标

龙河小学李光伦

为走上工作岗位已有几十年，在这漫长的时间里，也深深让为认识到教师职业的特殊性，它既是一种认识，更是一个奋斗过程；既是一种职业资格的认定，更是一个终身学习不断更新的自觉追求。为了加强学习，提高认识，搞好本职工作须从以下几点做起：

一、加强理论学习。

1.学习左相平老师立德树人，无私奉献的精神。

2.加强新课程标准的学习，转变教育观念，把培养和发展学生的创新精神和实践能力，收集和处理信息的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。

2.加强教育政策法规的学习，内容有国务院关于《基础教育改革与发展的若干决定》《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》。

二、树立终身学习的观念，不断提高个人素养。常言说：给学生一杯水，自己必须有一桶水，作为教师只有自己不断学习，才能满足日益更新的教育发展，满足学生的知识需求。固此，首先要树立终身学习的理念，不断增强自身的学习魅力，把学习成为自己今后的一种自觉行为。

未来的教育将是分散的、不集中的、个别化的。所以教师终身学习也是时代发展的要求。博学为师。身为一名教师，应该具备普通文化知

识，所教学科的专门知识，和教育学科知识。这些能力也不是短时间内就能培养和造就的，也不是一劳永逸的。固此，今后在专业知识方面加强学习，拓展知识视野，不断更新知识结构，积极参与学校和教育局组织的各类培训和进修学习，不断反思自我的发展。努力提高自己的政治思想觉悟及业务水平。

三、不断提高自己的人格魅力。

左相平老师就是一名淡泊名利，志在高远的好教师，他甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。在现在物欲横流的大环境下，在大山深处坚持了38年的精神值得我学习。

2011年12月20日

个人师德发展目标 李光伦