2020-03-02 13:14:59 来源:范文大全收藏下载本文
数学教学活动设计
活动名称:5的加法
活动目标:
1、让幼儿掌握5的加法算式
活动准备:活动过程:
2、培养幼儿初步分析问题的能力和动手能力
—5的数字卡片,“+”和“=”人手一套。实物:苹果、香蕉、桔子、梨各5个。动物图片:老虎、大 象、猴子、长颈鹿、乌龟各5张。
一、手指律动
二、出示老虎的图片,引出课题
师:老师今天给小朋友带来了小伙伴,看它是谁(出示老虎图片)有几只?引出5的加法。
三、讲故事导入引起幼儿学习的兴趣
1、师:5只老虎来做什么了?它们要通知动物们去参加森林王国举办的运动会,小朋友想知道都哪些动物来参加吗?让我们一起来看一看。
2、(出示1只大象的图片)说,来了一只大象,用数字几表示呀?1表示。过了一会又来了4只(出 示4只大象的图片)用数字几表示呀?4表示。一 共来了几只呀?咱们加法表示来,板书1+4=5
3、用同样的方法出示猴子、长颈鹿、乌龟的图片 1
表示加法,写出算式:2+3=5 4+1=5 3+2=5
4、跟老师一起读算式,并用手指表示来
四、巩固练习
师问:那小老虎哪去了?它呀去给运动员准备水果 去了,看看都是什么水果呀?利用水果巩固练习算 式
五、老师小结讲评
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