小金库长效机制

2020-03-03 21:42:33 来源：范文大全收藏下载本文

良上乡中心小学防治“小金库”长效机制建设工作

方

案

为继续深化“小金库”专项治理工作，不断巩固“小金库”专项治理工作成果，从源头上防范和杜绝“小金库”问题的发生，将“小金库”纳入日常监督管理工作中，建立“小金库”治理长效机制，三穗县防治“小金库”长效机制建设工作实施方案》（穗小金库治理办[2011]9号）的要求，，现制定《良上乡中心小学防治“小金库”长效机制建设工作方案》如下：

一、专项治理工作的组织领导

为使我校开展“小金库” 治理长效机制建设工作切实落到实处，不走形式，不敷衍了事，我校特成立防治“小金库”长效机制建设工作领导小组。

组

长：万世聪

副组长：杨思明万先永

领导小组下设办公室，办公室设在校办公室，主要负责传达有关政策规定和要求；对自查自纠、组织检查等工作进行督促指导；负责对治理“小金库”长效机制建设工作的日常清查和协调工作。

二、“小金库”长效机制建设工作内容

违反法律法规及其他有关规定，应列入而未列入符合规定的单位账簿的各项资金及其形成的资产，均纳入治理范围。重点是2009年以来各项“小金库”资金的收支数额，以及滚存余额和形成的资产。对“小金库”数额较大或情节严重的，应追溯到以前年度。

“小金库”主要表现形式包括：

1．违规收费、罚款及摊派设立的“小金库”； 2．用资产处置、出租收入设立的“小金库”； 3．以会议费、劳务费、培训费和咨询费等名义套取资金设立的“小金库”；

4．虚列支出转出资金设立的“小金库”；

5．以假发票等非法票据骗取资金设立的“小金库”； 6．上下级单位之间相互转移资金设立的“小金库”； 7．将各项收入全部或部分截留在法定账目外，在账外核算、使用；

8．将财政资金或者其他公款以定期存单的形式设立的“小金库”；

9．篡改会计科目，将资金转出法定账目设立的“小金库”；

10．将代收的财政收入私自截留设立的“小金库”； 11．单位和单位、单位和个人相互勾结，套取现金设立的“小金库”；

12．财政资金或者其他公款私自借出，超过一年以上不还的；

三、“小金库”长效机制建设工作方法

“小金库”长效机制建设工作主要采取自查自纠和重点检查相结合的方式进行。

（一）研究制定本单位的实施办法。按照校统一部署，结合实际，在2010年“小金库”专项治理工作积累经验的基础上，研究制定“小金库”治理长效机制实施办法。

（二）自查自纠“回头看”。

把“小金库”治理工作作为日常工作的重要内容，常抓不懈，全面开展“小金库”治理工作“回头看”，重点抓好“五查五看”：一查宣传工作重视程度和落实情况，看宣传发动是否到位；二查自查自纠覆盖和落实情况，看自查自纠是否到位；三查重点检查覆盖和检查深入情况，看重点检查是否到位；四查严格执法执纪和责任人员处理情况，看责任追究是否到位；五查有关问题整改和长效机制建设情况，看整改落实是否到位。

（三）审核清理银行账户开设情况。对所有银行账户开设情况统一进行审核。对符合规定的账户，经核准后纳入自治区清理“小金库”长效机制管理系统；对不符合规定应撤销的账户，限期办理销户手续。

（四）全面开展财务基础规范“达标”工作，制定财务基础工作上报标准，在2011年年底前完成财务基础规范达标，通过达标促进各项财经法规和财务制度的落实。

（五）整改落实。针对治理工作中发现的问题，及时抓好整改措施的落实，做到资金资产处理到位、违纪责任人员处理到位。在整改过程中要深入剖析产生问题的原因，完善制度，深化改革，强化源头治理，建立和完善防治“小金库”治理的长效机制。

（六）总结上报。我校将按照三穗县防治“小金库”长效机制建设工作实施方案》（穗小金库治理办[2011]9号），将“小金库”治理长效机制建设工作情况，进行全面总结分析，形成专题报告，按时上报县“小金库”治理办公室。

四、“小金库”长效机制建设工作的相关要求

（一）各相关学校要围绕“小金库” 长效机制建设工作，按照力度不减，机构不撤，队伍不散的要求，切实履行职责，认真抓好“小金库”治理长效机制建设的具体组织工作。

（二）各相关学校分管领导要全程参与，确保组织到位、人员到位。日常工作中要加强情况报告、信息沟通，重大案件要及时汇总上报。

（三）各相关学校是这次清理检查工作的责任主体。各责任学校要切实履职尽责，抽调精干人员参与治理工作，明确落实工作责任，确保分工明确、协同配合、取得实效。

（四）我校设立举报电话为：0855-4770127。

良上乡中心小学 2011年3月18

良上乡中心小学“小金库”治理

工作总结

为不断深化和巩固小金库专项治理工作成果，构建治理小金库的长效机制，从源头上防范和杜绝小金库问题的发生，我校根据按照《三穗县防治“小金库”长效机制建设工作实施方案》（穗小金库治理办[2011]9号）的要求，遵循“标本兼治、纠建并举”的原则，深入探究小金库产生的深层次根源，从银行账户开设、票据管理规定、国有资产处置、严格财务核算和加大监督管理方面，提出治理小金库有关政策要求和工作规范，将小金库纳入日常监督管理规定中，建立健全制度、管理和监督“三位一体”的长效防治机制。现将我校的工作开展建设情况总结如下：

一、加强教育严把教育培训关，增强法制观念，自觉抵制“小金库”的产生。加强教育学习，使领导干部不想设“小金库”，强化现有制度执行措施，认真制定“小金库”专项治理工作的整体宣传方案，围绕不同治理阶段的宣传要求，深入开展宣传，扩大影响，一方面提高学校领导干部对治理“小金库”工作意义的认识，提高自我约束和防范意识，严格执行国家财经纪律。搞“小金库”不仅违纪，而且违法，也违反国家规章制度。首先，学校领导不仅自己不搞，而且要管好自己的下属也不搞。其次，用典型案例，用发生在身边的人和事进行教育，克服侥幸心理，增强遵纪守法意识。第三，增强廉政教育的经常性、针对性和实效性。学校干部通过学习、反思和对照廉政规定进行自我教育、自我约束、自我修正，增强遵纪守法意识，自觉抵制“小金库”。

二、完善制度一是领导高度重视。学校领导高度重视“小金库”治理工作，把此项工作上升到党风廉政建设的高度，并安排部署我校的“小金库”治理工作，为我校扎实有效开展“小金库”治理工作提供了可靠的组织保证。二是机构组建到位。根据今年“小金库”治理工作要求，成立了治理“小金库”领导小组，并设领导小组办公室，做到了机构队伍健全、治理力度不减，为深入开展“小金库”治理工作提供了有力的组织保障。三是强化制度建设，修订完善现有制度，使领导干部不能设“小金库”。不断建立和完善财务制度，规范财务管理，特别是加强财务管理的内部审计控制力度，堵塞管理环节的漏洞，在源头上斩断“小金库”的资金来源。建立和完善责任追究制度，把“小金库”问题作为党风廉政建设的责任目标之一，明确学校校长是“小金库”问题的第一责任人，一旦发现“小金库”，除了对当事人进行处罚外，还必须对承担直接领导责任的相关领导实行责任追究。

三、深化改革深化改革，创新账户管理模式，使“小金库”无处藏身。治理“小金库”的一项重要措施是管理账户，我校完善了内部资产管理制度，严格执行账户开立、使用、管理的有关政策规定。同时对账户管理的日常监督检查，解决公款私存、账外设账、多头开户等问题，使“小金库”无处藏身。通过专项治理，进一步完善学校管理制度和内控机制，促进学校健康发展，严格执行“收支两条线”制度，加强国有资产管理和学校财务管理，强化日常管理和监督。

四、强化监督加大监督处罚力度，使领导干部不敢设“小金库”。加强财务监督和审计监督的同时，进一步深化对开展“小金库”治理工作重要意义的认识，增强工作的责任感和使命感，推行校务公开，定期或不定期地开展清理“小金库”专项督察活动，形成多渠道的监督网络，建立健全一系列公开制度、监督制度。同时加强宣传教育，注重发挥公众监督举报作用，充分发挥教职工的舆论监督作用，设立举报电话，让“小金库”置于学校教职工的监督下。

良上乡中心小学

2011年11月15日