自我保护大家谈教案

2020-03-03 21:40:09 来源：范文大全收藏下载本文

《自我保护大家谈》教案

首府实验学校

张新艳

一．教材分析：未成年人属于弱势群体，合法权益受来自各方面的侵害，如家庭学校和社会。本课通过介绍几方面侵害未成年人的表现，让青少年掌握一定的法律知识，使学生理解法律作用，法律对未成年人特殊保护。让学生学习在特定情况下，自我保护的方法，学会用法律保护自己。同时学会必要的自我保护知识和技能，提高自我保护能力，应对各种复杂情况，能用法律同违法犯罪行为作斗争。二．教学目标：

1、知识与技能：了解在家庭、学校和社会中存在的侵害未成年人合法权益的现象。学习运用相关法律知识维护自己合法权益，能够运用法律同违法犯罪作斗争。

2、过程与方法：采用自主讨论法等多种方式，让学生自己找知识，自己找方法，切实感受法律对个人成长重要作用，提高运用法律维护自身合法权益的意识并掌握各种维权方法。

3、情感、态度与价值观：通过学习，培养学生良好的心理素质，让学生学会遇事不慌张，懂得自我保护的重要性。

三．教学重点：在了解保护未成年人相关法律知识的基础上，提高用法律维权意识及方法，学会自我保护的方法。

四．教学难点：学生能自觉的从认同法律、遵守法律中亲近法律。五．教学过程

（一）导入：案例分析（材料略）

1.问：（1）从马某的悲剧中我们应吸取什么教训？（2）从小女孩的表现中我们可以受到什么启发？

学生思考讨论分组。总结得出：缺乏自我保护导致惨痛后果，具备自我保护意识和能力能够自救自护。所以说，当我们的合法权益受到侵害时，学会寻求法律的保护固然重要，但更重要的是，我们还应该掌握自我保护的方法。出示课题：《自我保护大家谈》

2.欣赏漫画，学生思考谈论：青少年容易受到侵害的原因？（或为什么要加强自我保护？）讲授新课

（二）.自护自救方法

1.自救方法探究：（1）.出示漫画组图：课本107-108页漫画，分三小组讨论，回答问题

第一组：漫画一:小姑娘的遭遇给了我们什么启示？第二组：漫画二:小姑娘该不该跟他走？为什么？