校长工作总结
2020-03-03 13:41:25 来源：范文大全收藏下载本文
工作总结
西沟中心校张秀
我是2007年5月份由西沟中学调到西沟中心校任校长，一年半来在工作中尝尽了酸、甜、苦、辣，但在县教育局的直接领导和乡党委、政府的关怀下，提升了自己，通过扎实的工作，取得了一定的成绩，现就一些做法总结如下：
一、加强和重视师德教育，提高教师队伍政治素质。
出台中心校的政治、业务学习制度，通过集体学习和分散学习相结合的方式，强化教师学习，同时十分注重自身素质的提高，有道是其身正，不令则行，其身不正，有令不行，一个好校长就你一所好学校，在学习中，我率先垂范，身体力行，努力掌握党的重大方针、政策，按共产党员的标准去要求自己，工作之余，积极参加业务进修学习，先后完成了新任校长研修班、中学校长研修班等培训任务。一年来，政治、业务学习笔记达5万字以上，用此不断提高自己的执政水平和工作能力。
二、规范办学行为，形成统一办学理念。
经过全体教职员工的共同商讨、研究，达成了共识，确定了西沟中心校的办学思想，即师生快乐、健康成长的办学理念；求实、求新、求精、求美的校风；爱教、身教、研教、善教的教风；乐学、勤学、会学、博学的学习，追求努力把西沟中心校打造成校风好、质量优、有特色、让家长满意的社会主义文明学校，最终实现“三园”（环境示范园、儿童生活的乐园、学好知识出人才的学园）的办学目标，各校点在统一的办学理念下，使实现中心校的办学思想，制定自己的校训、教风、学风、校风，并为之奋斗、拼搏。
三、以法治为前提，逐步完善了学校的管理机制。
我认为学校的管理一靠情感，二靠制度，要依法治校。其前提是在掌握当代的教育思想观念和明确办学目标之下，如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加强学校硬件、软件建设，如何在减负的情况下，全面实施素质教育就摆在了我们面前。
作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕中心校的三年发展规划逐步完善学校的管理制度和
运行机制，如出如了《西沟中心校学校管理制度汇编》、《西沟中心校安全工作制度》、《西沟中心校教学常规管理规定》等工作制度，逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力。
四、实行目标管理，加大考评力度，向管理要质量，向管理要效益。 期初在职代会的组织下，召开全体教职工代表大会，对学校的年度工作计划、考评机制等广大教职工关心的问题征求意见，形成共识，指导全年的工作。
1、中心校与分管领导、校点主任教师、岗位教师层层签订目标责任书。
2、建立健全考评机制，制定出台了西沟中心校教师考评办法、教研组长考评办法、班主任考评办法、主任教师考评办法、年级组长考评办法，并在职代会中讨论通过。
3、通过民主推荐，选举成立了中学考评小组、小学考评小组，选举责任专强、工作能力好的教师担任成员，负责对全乡中小学教师的考评工作。
4、建立奖励机制。每个学年召开两次奖励大会，年初召开教育工作会，对优秀教师、优秀班主任、优秀年级组长、优秀教研组长、优秀主任教师进行奖励，教师节就暑期监测成绩对教学成绩优异者进行奖励，年终确立县综合奖励名单。
五、注重学校的文化建设，努力开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生校园生活，陶冶学生情操，培养学生特长，促进学生全面发展。我们的做法是：
1、统一认识，形成共识。通过召开班子会、全体主任教师会，参加市、县的校园文化建设培训会，在班子中打造一种精神，形成一个共识，即一流的学校靠学校的文化建设来管理。
2、共同谋化，形成实施方案。中心校、各校点全体教师共同商量，针对学校的校园环境、人文环境、经费等具体情况，制定中心校、各校点具体的实施方案，同时形成班级文化建设实施方案。
3、多方筹措资金，齐抓共管，全体师生共同努力抓好落实。一年来，中心校投资近11万元，抓好实施方案的落实，对一所中学、4所小学进行文化建设，做到了校校有特色，班班有特点，优化了育人环境。
4、同对我们深知，文武之道，一张一弛，为了丰富师生的校园文化生活，大力培养学生的专长，促进学生的全面发展，培养学生的个性特点，增强他们
的实践能力和创新精神。一年来，我们充分发挥党、政、工、少、团的重要作用，开展中小学生法制教育，利用广播、黑板报、学习园地等及时宣传党和国家的教育方针政策、教学信息，弘扬美善、摒弃丑恶。全中心校举行“五四”演讲比赛、庆祝“六一”、“元旦“汇演、思想教育、爱心教育、体育大课间（如中心小学的自编操已进行到第五套）等系列活动。这些教育活动的开展， 一方面丰富了师生的文化娱乐活动，更重要的一方面是为学生的健康成长提供了广阔的发展空间，给学生进行自我锻炼提供了一个大舞台。
六、狠抓常规管理，突出教学这个中心
（一）搞好校本课程开发，抓好校本研训工作。
针对本中心校的实际，确立了示范校工作，我中心校根据实际情况，我们确立三道沟小学为教学实绩示范校；中学为学习洋思经验示范校；中心小学为管理示范校；梁前小学为校本研训示范校；山咀小学为校园文化建设示范校。各个校点全体教师共同研讨、总结、提高，形成初步经验材料，在全中心校全面铺开，以提高中心校整体办学水平，同时每名教师结合自身的教学实际，针对教学中出现的具体问题，确定了小课题，认真研究、对比、落实、实践，解决了实际问题，使部分教师在此之中尝到了甜头，形成了良好的研训氛围 。
（二）抓住关键环节，向常规管理要质量。
千头万绪抓根本，在制定切实可行的规章制度和调动班子成员积极性的基础上，我中心校根据承德市滦平县教学常规管理规定，出台制定了西沟中心校教学常规管理规定，同时部分校点如中心小学出台了具体的教学常规管理实施方案。接着狠抓落实，加强督促检查，过程管理不走过程，不摆花架子，真真正正使各方面落在实处，使教师真正做到“五心”，即精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一名学生，细心批改每一次作业，真心评价每一名学生。
（三） 目标引路，为教师交流物提供了平台。
教学工作中的目标管理，激活了教师的内部驱动力。中心校在广泛征求全体教师意见的基础上，以乡政府的名义出台了“西沟乡关于2008年教学成绩突出的单位和个人奖励方案”，并同全体教师签订了目标责任书，有了目标，教师在工作中有了奋斗的方向，同时每名教师就完成目标情况制定了具体提高教育
教学质量的具体的措施，通过目标管理，形成一种激励机制。
（四）教学质量是学校的生命线，只有牢牢扭住提质这一中心，学校才会有生机和活力，才会为构建和谐的学校与社会、学校与家长融洽关系打下良好的基础。我们的做法是：
1、狠抓毕业班的迎考工作，举行毕业班研讨会、经验交流会、实绩培训会使大家团结一心，形成共识，心往一处使。
2、转变教师思想、观念，研读新课标、钻研新教材，使教改深入每个老师心中。
3、加强班级管理，提高管理水平。
4、加强集体备课和听课制度。集体备课必须高效务实，每两周以年级组、校点为单位，进行一次集体备课，同时要求中心校、中学主管领导亲自参加、指导。同时规定校长每学期听课50节以上，主管副校长80节以上，校点主任教师、教研组长40节以上，教师20节以上。
5、针对西沟中心校教师缺编严重，代课教师偏多的现象，我们组织代课教师培训，调动代课教师的工作积极性，消除他们的心理障碍，提高他们的业务水平，使代课教师融入我们的大家庭，成为我中心校的重要一员。如柳建军、张莹、齐建华、于海洋等老师，他们的教学成绩在全乡屈指一数，在2008年教育工作会，有五名代课教师分别获得了教学实绩、优秀班主任等奖项。
6、创设较为浓郁的学习氛围。营造好一个较好的学习环境，让校园的每一处彰显学习氛围和育人氛围。我们挤资金加大对成绩优异学生和教学成绩突出的优秀教师的奖励力度，在教师方面，对教学成绩在评优、评奖中占的比重较大，中心校一年来拿出近万元的资金通过教学工作会、教师节对教师进行了奖励；对学生分成绩优异、班、团、少先队管理突出、表现良好等方面给予物质奖励。中学实施月考制度后，每月对学生奖励一次，奖励的过程实际上就是激励的过程、酝酿氛围的过程，从上到下形成一个抓质要成绩的大的氛围，无疑为教学成绩的提高起到推波助澜的作用。
通过一年的努力，我中心校的教学成绩正在稳步提高，今年中考高中升学率、普通高中升学率、及格率、平均分、职高升学率均超额完成了县教体局的指令性指标、小学六年级考试成绩由 去年的第十六位上升到第十二位，英语学科成绩进入了全县前十名，从优秀率、及格率、平均分三项均超过了县教体局下达的教学质量指标，赢得了社会、学生家长的满意。
七、努力做好其它方面的工作。
1、治辍工作。经过全体教职员工的不懈努力，我乡已经连续三年获得县委、县政府的“无辍乡镇”的殊荣，使普及九年义务教育认真得到了落实。
2、凝聚资金，盘活资源，努力改善办学条件。
连续两年来，我校争取上级项目资金近120万元，新建了山咀小学，对中心小学24间平房做了防渗水处理；中学前排15间危房进行了翻盖，同时积极争取外部资金改善办学水平。两年来，争取企业捐款近2万元，对教师进行了奖励，市水保所、乡村筹措资金、水泥近6万元给山咀小学硬化了篮球场和近130米长的甬路，从付营子中学拉回80套课桌椅和20套双层床，同时更换了部分课桌椅和办公用品，改善了学校的校容、校貌和整体办学水平。
3、牢记安全重于泰山，时刻抓好安全教育。
为了更好的服务于教师、学生，使师生在校园内有一个和谐、愉快、欢乐的工作环境和学习环境，我们时刻牢记安全重于泰山这一安全工作理念，除按局的要求和各校教师层层签订目标责任书外，认真落实教体局的三项制度和各种管理规定，做到督导、检查、指导，同时出台了中心校安全工作日日查、天天讲、月汇报等制度，使之落到实处。由于全员上下共同努力，一年来，无论在奥运会安保期间，还是在平时，无重大事故的出现，为师生创造了一个安全的学习工作、生活环境。
4、搞好学前教育。针对中心校学前教师年龄偏大、素质低的实际情况，组织全中心校幼儿教师到西地中心校参观学习，到县培训，集中对全乡学前班进行布置。同时投资近3千元为学前班购置了8套活动器材和5个橱子，保证学前的三年入园率完成县的指令性指标。
5、做好财物管理工作。认真执行财务制度，做到民主理财和财物公开制度，严格执行上级的收费制度，无乱收费行为，对师生比较关注的资金使用情况、学生的住宿生的生活补贴认真摸底，严格把关，定期公开，做到公开透明，对于重大建设和物品采购都经过集体讨论决定，由购物小组购买，经费开支尽量做到合理，严格按法律法规运作。
6、做好成职教工作。结合我中心校的实际，依托村、中学与槐树村的千亩梨园建立了实习实践基地。山咀小学、三道沟小学在校内进行近1000平方米的实验示范基地，开展了小种植活动，培养了学生的动手能力，同时积极做好
中等职业学校的毕业生输送工作，我校今年在职教招生有43名学生进入了职业学校，超额完成了县下达的33名入校的指标。
目前， 我中心校领导班子团结务实，分工明确，职责分明，赢得了广大教职工的信赖，具有较高威信，教师安教乐教，凝聚力较强，教学水平逐步提高，没有体罚学生的现象发生，大家比学赶超，勤学肯钻，形成了良好的环境。
一年来我个人和学校虽取得了一些成绩，但也有不足，个人素质还有待提高，在德育工作中，过程不十分具体，检查流于形式，级管理不到位。在教学工作中，常规管理有些细节需要加强，在今后的工作中，我会进一步提高自身素质，加强师德建设、加强班风、学风建设，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作，办人民满意满意教育，以更好的成绩回报家长、回报社会、回报上级领导，为滦平教育发展贡献自己的一份力量 。
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