海口市机关幼儿园跟岗学习总结
2020-03-03 01:59:09 来源：范文大全收藏下载本文
海口市机关幼儿园跟岗学习总结
那大镇中心幼儿园
王芳
结束了为期一个星期的跟岗学习，感慨万分。从第一天怀着无比激动和蛮乖期待的新奇，我跟随着全组人员来到海口市机关幼儿园，到最后一天，带着收获满满的喜悦，依依不舍的离开。这充实的一个星期跟岗学习，使我受益匪浅。下面，我简单谈谈对于这次跟岗学习的收获：
一、园内环境优美，布局合理。
1、海口市机关幼儿园虽然占地面积不打，但是环境优美，布局合理。园内各种玩具错落有致，十分利于幼儿活动。户外玩具与自然环境融为一体。长长的攀爬洞从树干上穿插而过。幼儿钻洞时，就能从树枝上攀爬而过，这一设计满足了幼儿爱爬树的天性。
2、各班植物角，独树一帜，各具特色。
每个班的植物角都是亮丽的一角。老师们善于利用各种废旧物，如塑料瓶、旧鞋袜、鸡蛋壳。来栽种绿植。并且所种植的植物都是幼儿平时能接触到的，如，地瓜、黄豆、豆芽、绿萝等。种植的方式也多样化，有水培，沙培，土培。各班还为植物的生长做记录，使幼儿更加直观，清晰的观察到植物生长的变化。
二、教学活动丰富多彩。
1、幼儿园开设丰富多彩的课程，让幼儿一日生活变的多姿多彩。有充满汗水和欢笑的体智能课，使幼儿在挥洒汗水的同时，还能强身健体。有充满乐趣和幽默的英语课，使幼儿能够接受到多元的文化。
2、海口市机关幼儿园非常重视游戏的自主性。
在区域游戏前，老师常常会对幼儿提出合理的区域规则要求。尽管孩子们对区域游戏往往充满了兴奋，管不住自己的嘴巴造成大声吵闹，区域材料乱放的习惯。但是由于老师提出了合理的区域规则，但是有不会过多的干涉幼儿游戏。在区域游戏中，老师扮演的是一个观察者和记录者。只有在适当的时候，才会介入到游戏当中。区域结束后，老师和幼儿们还会总结今天游戏时所出现的问题。
对比市机关的区域游戏后，我认为我们的区域游戏环节十分的薄弱。我们应该加强我们的区域游戏，让孩子们能更充分的自主游戏，而不是过多的加以干涉。造成我们区域游戏混乱的主要原因是在开区前，老师并没有对孩子提出明确的区域规则。幼儿的规则意识薄弱。因此，玩区域时，会出现乱丢材料，大声吵闹的现象。在游戏结束后，老师也没有及时总结游戏时所出现的问题。这些都是我们现存的问题，需要我们加以改正。
三、丰富多彩的教研活动。
每一次的讲座，每一次的教研都能让人有所反思，有所收获！这一次在海口市机关幼儿园跟班学习，有幸再次听到吴海虹老师和张海莲老师的精彩讲座，不仅让我们有所反思，同时，也让我们对幼儿园课程有了新的认识，对幼儿“学习故事”有了更加深入的了！
幼儿园课程是幼儿园教育教学质量的重要保证，是指南，纲要和规程地实践重要载体。吴老师为我们分析了：
1、当前我省幼儿园课程实施问题，即基础性课程无法保证按时按量完成，所谓的特色课程挤占了课程时间。
2、幼儿课程方案模板吴老师为我们讲解了课程背景，课程目标，课程原则，课程内容，课程评价，还有课程保障。
张老师为我们讲解了“学习故事”的以下方面：
1、“学习故事”的回顾。让我们再次了解“学习故事”的计划，注意，识别，回应，记录，回顾六个组成部分。
2、“学习故事”的重要特征。是从幼儿的“积极行为”切入，它所关注的是幼儿能做什么，而不是幼儿不能做什么，从而能够清楚地展现幼儿的长处和兴趣。 除了以上两位老师的精彩讲座，我们还幸运的听到了机关幼儿园的王园长与我们讲解了“规则性游戏”，并且与该园老师们参与了关于“规则性游戏及指导”的激烈又有趣的研讨。在游戏“抓老鼠，地雷爆炸”的后面环节，王园长与陈园长很详细的为我们分析与提建议。从而让我们通过实践体验幼儿游戏的过程。
总之，这几天的跟岗学习受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教学理念和人文化的管理，教师的专业发展和团队建设，幼儿园专项事务的组织与管理等。培训是短暂的，但收获是充实的，在今后的日子里，我将要不断的提升自己的专业素质，让我们以这次学习为契机，实实在在地做有利于幼儿园发展的事情，造福孩子。最后，感谢局领导安排了这次跟岗学习，给我们这次开阔视野，激活思维，交流学习的机会。
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