云雀的心愿教案(组内教研)
2020-03-02 08:51:40 来源：范文大全收藏下载本文
一、聊天揭题明心愿
1、聊心愿。同学们，每当你们过生日的时候，都会面对燃烧的蜡烛，许下美好的心愿，能说说你的心愿吗？板书：心愿 。学生交流各自的心愿，教师稍作评价：心愿，那是我们心中美好的愿望。读词，读出心中的美好与向往。
2、引课题。 今天老师请来了一位新朋友—云雀，板书：云雀。简单介绍云雀，它也有自己的心愿，你们想了解一下它的心愿是什么吗？今天我们就来一起学习，看看小云雀究竟有什么心愿，我们是不是能为小云雀做些什么，帮它早日实现愿望。齐读课题。
二、潜心会文悟心愿
过渡：让我们也变成一只只可爱的小云雀跟着他们一起出去旅行一趟，只要我们一路看，一路想，一定会有很多收获的。
1、检查预习情况。 【出示词语】
埋怨
讨厌
冲垮
冲刷
咆哮 树冠
土壤
贫瘠
凶猛
蓄水
漫天飞舞
枯枝败叶
乱砍滥伐
（2）读通课文，并把小组中读得最满意的一个小节展示给同学们听。
2、了解心愿。
（1）学生浏览全文，找一找第几自然段介绍了云雀的心愿。 （2）出示：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。” 指导朗读，抓关键词“一定”，读出决心的坚定。
（3）思考：小云雀为什么会产生这样的心愿？（森林实在是太重要了！）
3、理清脉络。
（1）有条理地说主要内容。
提问：小云雀随着妈妈到外面去旅行了一圈，它们都到过哪些地方呢？又看到了什么，知道了什么呢？ 板书：来到„„ 看到„„ 知道„„
学生用上“之所以„„是因为„„”用几句话来说一说主要内容，温馨提示：在说云雀的飞行路线时用上“先„„再„„然后„„”就更显条理。 师总结：说得很有条理，其实这就是文章的主要内容。 （2）为故事分段，并说出分段的理由。
指名说。可以根据小云雀跟着妈妈飞的地点不同来分段，；可以把云雀飞过的地方归为一大段，作为事情的经过，与第一自然段是总分关系。也可以把总分放在一起，都是写的小云雀和妈妈的所见所闻，最后一段就是所愿。 小结：刚才，我们为课文分段时，采用了不同的方法，也就是说，课文的分段只要理由成立，我们就可以认同。
三、感同身受究心愿（从反面研究“森林的重要”） 过渡：小云雀为什么在旅行后会产生这样的心愿？没有了森林，到底会怎么样呢？让我们跟随它和云雀妈妈一起去旅途中看一看 。
1、提出话题：
请细细读读一到十小节，感同身受地走入文字细细体会，思考：这是一趟怎样的旅途呢？为什么？充分激活感官、听觉和想象，从旅途的环境和人物对话两方面来感悟，可以在空白处写写批注。
2、自读品悟。
3、小组内交流。
4、全班交流汇报。（教师引导学生交流方式和步骤） (1)整体印象：这真是一趟______的旅途呀！ （2）做个小翻译家，抓住重点词想象画面。
（3）做个小朗诵家，带着自己的感受有感情地朗读。
预设
一、从旅途的环境来看：危险、困难重重、坎坷、触目惊心„„
1、出示：（共两处）
他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。
他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。
2、抓关键词谈文本想象画面：
①“漫天飞舞”描绘了一幅天空中满是沙子的情景，遮天蔽日，天昏地暗，浑黄一片。还能听到阵阵风沙的狂呼声，令人胆战心惊。
② “野马”野性难驯，横冲直撞、不受控制、胆大妄为 。挣脱了缰绳的野马简直就像发了狂，无法收拾。文中把河水比作脱缰的野马，让人感受到河水来势凶猛、势不可挡。
③“咆哮”一词让人仿佛听到震耳欲聋（联想词语：虎啸狮吼、天摧地塌、排山倒海等）的水声，它奔腾着、轰鸣着向下游去，气势很猛。
④从“冲去” 感受到水流速度很快，水流很急，气势很大！它所到之处，肯定是一片汪洋。
3、相机插入 说话练习：洪水带来的灾害仅仅是冲垮河堤、淹没村庄吗？想象一下还有哪些灾害？村子里的房屋、老人、孩子、牲畜、庄稼„„又会是怎样的呢？
4、带着自己的感受朗读汇报。读出环境的恶劣。可以是齐读，也可以是个体读。
预设
二、从人物的对话来看：A害怕、让人心疼、让人不寒而栗、令人讨厌、无奈„„B云雀妈妈知识丰富„„
1、出示人物对话。
2、抓关键词抓关键词谈文本想画面。抓住人物动作、神态、语言来谈，特别是“埋怨、心疼、不由得挨近、叹了一口气” 。
3、带着自己的感受读好对话。分角色读、齐读、表演读都可以。
4、相机点拨、总结：
（1）总结原因。本来一趟美好的旅行却变得如此糟糕，都是什么原因造成的呀？（造成这一切的原因归根结底就是乱砍滥伐）。
（2）想象说话：由于人们的乱砍滥伐，以前这里生机勃勃，现在 ；以前这里土地肥沃，现在 ；以前 ，现在 „„
（3）资料补充：乱砍滥伐的灾难何止这一些，补充资料、图片等。
我国是荒漠化危害最为严重的国家之一，到2004年，全国荒漠化土地总面积为263.62万平方公里，占国土总面积的27.46%，每年因荒漠化造成的直接和间接经济损失高达45亿元以上。—— 摘自《科技日报》
（4）说说感想：看着这一幕幕震惊的图片，听着这一串数据，想说什么？
（5）总结：是呀，没有了森林，各种灾难都来了。所以小云雀说“森林实在是太重要了！”也促使他产生了迫切的心愿。出示心愿一段，再次深情地朗读，感受心愿之迫切。
四、写话练习
那森林的存在，到底有什么好处呢？文中讲了哪几点？ 交流。
森林实在是太重要了，那除了课文中的三点，还有其他吗？ 交流（呼吸新鲜空气、遮风挡沙、吸附尘埃、消除噪音） 同学们，所有这一切都是森林的作用，森林实在太重要了！
课文中讲的三点，自己归纳一下，请你们写一段话。第一句话“森林实在太重要了！”接下来开始写一句，就一点森林重要的原因。在这段话中可以用到“可以……可以……可以……也可以……” 交流。
六、总结
这节课我们学的是——《云雀的心愿》，云雀的心愿、森林的作用我们都知道了。那作者有什么心愿吗？
是呀，作者写这样一篇科普童话故事，就是告诉我们要保护 ，保护自然，保护我们人类。
五、作业设计 板书设计：
19、云雀的心愿
来到 贫瘠的沙漠 看到 泛滥成灾
知道 森林实在是太重要了！
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