亮点工作
2020-03-04 02:35:04 来源：范文大全收藏下载本文
梭峪乡中心学校2013工作汇报
—— 闫巨才
一年来我校坚持认真贯彻落实“十八大”精神，全面推进素质教育。以科学发展观为指导，紧紧围绕古交市教育局提出的“四大工程”和“十三项重点工作”，以我校五年发展规划和2013工作计划为依据，以创建平安和谐校园和标准化学校为基础，以德育为先导，养成教育为特色，以提高教学质量为中心，以教学科研精细化管理为保证，以人民满意为标准，全面提高我校的教育教学质量和办学水平。 着重抓了以下三大亮点工程的建设。
一、平安和谐校园建设工程
平安和谐校园工程建设是我校一直坚持抓的一项重点工程，有了平安和谐的校园，学校的各项工作才能有保证，因此，今年我们站在讲政治的高度，高度认识高度重视安全工作，下决心努力建设平安和谐校园，为学校师生创造一个更加安全和谐的工作、学习环境。首先进一步加强对安全工作的领导，健全安全档案，层层签订安全责任书，落实安全工作责任制，追究制，否决制，预防制，从制度的层面保安全。由专管安全的副校长张东东亲自蹲点梭峪中心学校，并经常深入各校开展巡查、清查、排查，发现问题及时整改。定时组织召开安全工作例会，开展安全应急演练，培养师生自护、自救能力。 聘请派出所所长为法制副校长，搞好警校、校地共建工作，加强法治教育宣传，结合校园文化建设，在校园内、教学楼的走廊里、教室里都有安全教育方面的内容。在所学校的重点方位都配备了灭火器和监控。学
1
校一律实行封闭式管理，保安始终坚守岗位，认真负责，做好出入登记，上下学一直坚持实行路队制，时刻防止各类安全事故发生。经过一年来的精心打造一个更加安全和谐校园呈现在大家面前，为学校的教育教学工作奠定了坚实的基础，确保了学校财产和师生的生命安全。
二、学校标准化建设工程
为认真贯彻落实山西省、太原市、古交市《义务教育学校标准化建设考评实施方案》和古交市教育局中小学标准化建设会议精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量和育人环境，在2014前年把我梭峪乡中心学校建成一流的标准化学校，结合我校发展实际， 及早动手制定方案。
方案中其一，我们首先明确了工作的指导思想，即：学校标准化建设以科学发展观为统领，以《山西省义务教育学校标准化建设考评细则》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量突出重点，分期达标（2013年重点建设梭峪小学，2014年重点建设会立小学）。
其二，确定总体建设目标：即： 通过二年的艰苦努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备齐全合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育教学质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。
2
其三。将总体细化为具体目标：即：
（一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。
（三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过“师德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使其优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。
（四）教育教学质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开足课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。
其四：制定工作时间进度表，即：第一阶段：准备阶段（2012年9月——10月上旬）成立学校标准化建设领导机构，制定工作方案，召开领导组会议，进行工作安排。做出具体分工，明确责任。负责人闫巨才（马书旺 闫安定）。第二阶段：资料的搜集整理健全阶段（十月中旬——十一月中旬）由三大项目指标负责人将C级指标任务分别具体分解到每一个人。明确任务后，进入工作状态，每十天召开一次工作人员会议进行阶段性工作汇报总结，提出下一个10天目标任务。负责人闫安定（弓盘强 闫淑萍）。第三阶段：分类、归档、
3
入盒、入柜阶段（十一月下旬）按A级指标三大类，分别进行归档，要求做到科学规范。负责人马书旺（闫安定 郝变珍 闫燕红）。第四阶段：检查验收阶段（十二月上旬）对前三个阶段的建档工作进行总结验收以便进一步做到精细化、科学化、规范化。负责人闫巨才【马书旺、闫安定、（邀请教育局此项工作的负责人，古交四小寇小梅老师）】。第五阶段：补充完善迎接验收阶段（2013年3月——10月）在验收的基础上，进一步补充完善，科学规范档案资料，特别是迎接验收汇总材料的准备和硬件设施的配备努力达到省市验收的标准要求，以优异的成绩迎接省市对我校义务教育学校标准化建设评估验收。
其五，建立保障措施,即：
（一）观念保障，校长首先要组织学校中层干部进行学习，充分了解义务教育学校标准化建设内涵，切实把握精髓；其次要在全校教师中间进行充分的动员与宣传，使全体教师理解义务教育标准化建设对于学校发展的战略意义，进而创造规划实施的良好氛围。
（二）组织保障，学校将根据义务教育阶段学校标准化建设工程的具体内容进行任务分解，迅速启动由学校一把手主管，相关管理人员具体落实的组织保障体系，由教学、后勤、卫生、财务分工负责，协调配合，并将工作推进纳入目标考核，细化分解，明确要求，规定时限，做到目标到人，责任到位，强力组织，推进标准化学校建设，促进义务教育均衡发展。
（三）队伍保障， 在标准化学校建设中，校长和教师是关键因素，甚至是决定性因素，我们要采取办法，整合教育资源，积极向教育主管部门申请，尽快解决我校
4
师资严重不足的问题，解决学校音、体、美、外语、信息技术等相关学科教师结构性短缺问。
（四）办学保障， 在注重改善办学条件，增强学校“硬实力”的同时，着力提高深化课程改革和素质教育，进一步规范办学行为，全面提升教育教学质量。一是全面执行国家课程改革方案，开齐开足课程，搞好综合实践活动课程。切实转变教育观念和教师角色，树立新的课程理念并转化为教学行为，认真研究和解决新课程实施进程中出现的问题。建立和完善校本教研制度，积极开展教学研究，不断提高教育教学水平。二是加强学校教学管理，全面推进素质教育。坚持“以人为本，依法办学”的管理理念，规范办学行为，引导学校注重内涵发展，立足本校实际，创办科技教育、法制教育、艺术教育、安全教育、绿色环保素质教育，提高学校办学水平，促进学生全面发展。三是深化教育评价机制改革，促进学校全面。
（五）投入保障，要积极申请上级项目专项资金，拓宽多方筹资渠道，做到专款专用，推进标准化学校建设的进程。
（六）激励保障，为了进一步调动广大教师对学校标准建设工作的积极性，学校专门设立奖励资金，对在学校标准建设工作中服从领导，积极性高，完成任务好，做出突出贡献的教师要给于奖励，从而促进学校标准化建设任务的圆满完成。
其六，成立标准化建设领导机构明确职责，为保障为了加强义务教育学校标准化建设领导，学校召开了领导班子动员会议，成立了领导小组，并进行了具体分工，责任落实到每一个人。
其七，对工作人员提出严格要求，即：对学校标准化建设工作重
5
视程度要高、认识要足，工作时间要挤、资料准备要全、档案质量要精、设施配备办法要多、工作责任心要强，任务必须按照进度圆满完成。
就这样，我们在市委市政府、市教育局和乡党委政府以及学校所在村委会的领导和大力支持下，一步一个脚印，通过全校师生齐心协力，无私奉献，一所标准化的学校 —— 梭峪中心学校呈现在全乡人民面前。通过了省级验收，并得到了专家验收组的一致好评。
三、小学生养成教育特色创建工
我校在抓创建平安和谐校园、学校标准化建设的同时还将学校养成教育作为我校的一大特色努力创建，并立为研究课题，多年来我们对小学生养成教育高度重视学校特色创建工作，以《小学生日常行为规范》要求为准则，长持日久地抓全体学生的养成教育，将此作为我校的特色和亮点，我们的做法是，用文化氛围培养成，用组织活动促养成，用评议评价规养成，用制度任务抓养成；在品德课中明理，在学科课程中激情，在平常举止中导引。通过几年的努力研究与践行，现已把学生基本行为规范内化在学生心中，转化为学生行动，收到了明显的成效。
总之，今年我们通过以上三大亮点工程的建设，也大大促进了学校教育教学质量的进一步提升。取得了三大亮点工程的建设和教学质量双丰收。2014年我们将总结工作经验，发扬成绩，改进不足，认真贯彻落实十八大和十八届三中全会精神，改革创新，办好人民满意的教育。
6
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版