2020-03-02 13:49:46 来源:范文大全收藏下载本文
教学能力评价内容
一、教育理论基础
1、教育理念:面向全体、引领学生自主合作探究
2、教育目标:科学、具体,符合学生实际、体现学科特点
3、教学结构:科学、严谨和相对完整规范的课堂
4、过程设计:联系学生生活、自然和社会实际
二、教材理解处理能力
1、符合教学目标要求,体现渐进性原则
2、因地因时制宜,因材施教,坚持形式多样的启发式教学
3、注重学法指导,充分发挥学科教学的德育功能
4、切合相应的社会、生活及学生实际,容量适中,恰当解决重点难点
三、职业素质
1、理论知识功底扎实、全面,扣住中心主题,思辨灵活
2、仪表举止得体,应对自如,驾驭能力强
3、注意运用多媒体等现代化教学手段
4、钢笔字(教案书写)及粉笔字工整清楚
四、语言表达
1、语言流畅
2、术语准确
3、详略得当
4、普通话标准
五、个性特色
1、教学内容安排及过程设计富有个性和创造性
2、教学方式和手段的运用富有特色和和创造性
3、把握知识的形成过程和运用效能,培养学生的知识延伸能力
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版