今天怎样做书记
2020-03-03 02:49:16 来源：范文大全收藏下载本文
今 天 怎 样 做 书 记
稽山中学金华定
“今天怎样做书记”这个话题，对我这样一个做了八年基层党委书记的人来说，真还没有系统思考过，总觉得反正组织安排，自己认真工作就是了。现在冷静思考一下，今天在新的形势下，要做好书记的工作真是不容易的。下面结合自己几年来工作的实际，谈谈如何做好书记工作的几点想法。
一、要不断学习，努力提高自己的综合素质
时代在发展，事物在变化，学习不仅是时代的要求，也是自己工作的需要，学习不仅是我们工作内容的重要组成部分，也是我们生活内容不可缺少的重要组成部分。一个人如果不随时注意提高自身的素质，就容易落伍，也容易迷失方向。如果书记不学习提高，把思想统一到党的重大理论上来，将严重影响党的凝聚力和战斗力，以其昏昏，怎能使人昭昭？如果书记不注意学习，同样在一个整体中也就不可能起到领头雁的作用。因此，要做好书记，必须学会学习，勤于学习。一是学习的目的要明确，我们说要学会学习，首先就是要问一问，我为什么要学，什么要学，就是为了做好我所从事的工作。作为一名书记，我想应当在学习中培养五种能力。即分析判断能力（面对矛盾，能够分清主次，抓住关键，轻重缓急，在准确判断中作出决策）、组织协调能力（协调党政工团，凝聚各方力量，调动个体因素，发挥整体作用）、思想表达能力（用熟练的书面语言和口头语言准确地表达自己的思想和主张，能与外界的交流畅通）、开拓创新能力（能够在工作中创造亮点）、自我调控能力（控制自己的情绪，不骄不绥，保持良好的精神状态）。二是学习的方法要正确，我们说学会学习，就是要讲学习方法。从书本中学，以加强自己的建党理论知识。在干中学，在实践中得到的往往最深入人心。向同行学，在比较中判断自己的方位，可以取长补短。三是要善于积累总结提高。可以以年度为一个周期，对自己一年来的学习情况作一次回顾，看看目标是否偏离，方法是否得当，成效是否明显，从而及时修正学习计划，以便在新的一年里有新的提高。
二、要有坚定的政治信念，坚实的理论政策功底
信念是一个人的精神支柱，也是一个人追求目标的不竭动力。想当年我入党的时候，在党旗下宣誓：为共产主义而奋斗终身。从此，信念就支撑着我的精神世界，激励着我为党的事业而工作。但是，一个人的信念有时也会动摇。当客观情况发生变化时，面对重大考验时，书记的信念如何，将影响周围一大批党员和群众。改革开放以来，特别是当前信息化社会和社会主义市场经济条件下，教师、学生和我们自己的观念都在不断地发生着变化。书记的信念不坚定，思想认识不 1
过硬，何以教育人？我们党是用先进理论武装起来的党，在七十多年的伟大实践中，党把马列主义同中国革命实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想。有了理论上的坚定，政治上才能坚定。而理论上的坚定来自于扎实的理论功底。如果没有坚实的理论基础，没有用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想把自己的头脑武装起来的自觉性，是决然做不到政治方向上的坚定，也是当不好书记的。在改革开放，发展社会主义市场经济的今天，我们一刻也离不开理论的指导。政策是理论和实际结合的转化，基层书记是一方政策的重要制定者和实施者之一。毛泽东同志说过：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意。”今天，我们当书记的应具备制订政策、熟知政策、运用政策的基本素质。工作的实践告诉我，政策制订的好和运用得当，对于调动广大教职员工的积极性关系很大。今天要当好书记，必须要有强烈的政策意识，用好的政策推进学校的改革与发展。
三、要有坚强的党性
党性是指一个政党固有的本性，是一个政党区别于其他政党所特有的性质。党章规定：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这就是我们党所固有的明显区别于其他政党的特性，也就是我们党的特性。党员是否合格，归根到底是一个党性问题；党的书记是否称职，归根到底也是一个党性问题。坚强的党性是今天我们当书记的战胜各种腐蚀，利诱和困难，保持自身的先进性，取信于党员和群众，永远立于不败之地的重要因素和内在动力。在实践中我深深体会，党性不是随党员入党而与生俱来，更不是随担任书记的职务而自然提高，需要我们自觉磨练和锤炼。今天我们讲党性，不是抽象的党性，而是具体的实实在在的党性，是广大党员和普通群众能从你身上观察到的现实表现。为此，有没有党性，党性强不强是靠在日常的工作中做出来的，是靠我们在实践中锻炼、磨练和锤炼出来的。今天当书记要具有坚强的党性，就要自觉地进行党性锻炼和党性修养。刘少奇同志曾指出：一个共产党员“由一个幼稚的革命者，变成一个成熟的、能够运用自如地掌握革命规律的革命家，要经过一个很长的革命的锻炼和修养过程，一个长期改造的过程”。古人尚有“吾日三省吾身”的精神，今天，我们当共产党书记的更应自觉不断锤炼自己的党性，自觉地进行修养，因为我们面对的是复杂多变的国际形势和繁重艰巨的改革、发展、稳定任务。依我所见，今天书记党性锤炼和党性修养的核心问题，就是要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。具体地说，就是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同
志“三个代表”的重要思想来武装自己，用先进分子的一切优良特性来改造自己，用党和人民的利益高于一切的原则来规范自己。
四、要掌握先进的思想工作方法
工作讲究方法，这是人人皆知的道理。不同的工作，其方法不尽相同，这也应该是没有疑问的。但事实却不然，一旦人们熟悉了某项工作的工作方法以后，再从事另一项与前一项性质不同的工作时，会不自觉地把他所熟悉的工作方法沿用过来，累得够呛，效果还不好。作为学校的书记，思想工作的对象是教职工和学生，传统的又行之有效的方法我们不能丢弃，但是随着时代的变迁、社会的发展，我们也必须赋予传统方法以新的内涵。但是另一方面也是更重要的方面是，我们的思想工作方法必须与时俱进，必须掌握先进的思想工作方法。
对于教师的思想工作，我们今天不能仅仅停留在提出政治上思想上工作上的要求，现在我们还要关心教师的生活，使他们生活有幸福感，事业有成就感。所以我们要经常找教师谈心、家访，了解他们的生活和工作情况，有困难的要及时给予解决，要努力提高教师的收入和福利待遇，尽量使老师们的生活不断改善。要给老师提供和创造学习培训提高的机会和施展才华的舞台，要在他们事业成功的同时自身也得到发展。目前教师思想工作的重点应该是师德教育，只有教师具备了高尚的师德，我们的教师思想工作才可以说是成功了。我在具体工作中也是这样做的，例如我在稽山中学一直十分重视师德师风建设，每个学年开始的时候都要组织学习模范教师的先进事迹，还制定了《稽山中学教职工廉洁从教十项承诺》，扎实组织开展创建家长满意学校活动。我校已经连续两年在教育局组织的行风测评中，家长满意率达到100％，去年还被评为绍兴市十佳家长满意学校。
对于党员教师的思想工作，主要要不断思考在变化了的经济社会环境下，如何体现先进性，如何发挥先锋模范作用。为此，我们早在2002年就在全校党员中开展了“以党风促师风，以党性铸师魂——新时期怎样做党员教工” 为主题的教育实践活动。每个党员先制订个人计划，并以支部为单位交流个人计划。然后是各支部代表11人在全校党员大会上作大会交流。邀请上海市黄浦区拔尖人才、黄埔区首届十大杰出青年，上海大同中学教科室主任周树发老师来校作先进事迹报告，收到了良好的效果。全体党员立足岗位，多做奉献，取得了很大的成绩。当年度有9位党员被评为市属级以上各类先进，有14位党员被评为校级先进工作者，有5位党员被评为校级优秀班主任，有9位党员被评为校级教科研先进个人，有4位党员获绍兴市普通中小学优质课评比
一、二等奖，有8位党员获市属普通中小学优质课评比
一、
二、三等奖，党员教师公发表论文49篇，还有29篇论文在市属级以上各类评比中获奖，一个课题获省教育科研优秀成果一等奖，一个课题获绍兴市基础教育教学优秀成果二等奖。许多党员带头无偿鲜血。
党员教工与特困学生的结对帮扶工作扎实有效，受到了社会的普遍好评，据了解除党委发起捐款以外，不少党员又私底下捐了不少，实际捐款总额肯定超过一万元；还有的党员为困难学生垫付学费、代管费等，数额也不小。因此我们可以自信地说，我校的党员教工确实起到了先锋模范作用。
对于学生的思想工作，要做到把准脉搏，有的放矢，分层推进，总体提高。我们的具体做法是，对全体学生进行普遍的基础道德教育，建立了富有稽中特色的德育工作 “六为”模式：以爱国主义教育为核心，责任心培养为主线，养成教育和心理健康教育为重点，德育课题研究和校十项量化检查为主要抓手，丰富多彩的活动为载体，培养健全人格为目标。对部分优秀学生通过学生课余党校进行共产主义理想前途教育。
例如，我们在工作时间中明显感到，由于我国实行计划生育二十几年来，家庭结构发生了巨大的变化，独生子女家庭所占比例越来越多。在家庭教育方式上，更多的家庭从过去的严厉型转变成溺爱型，父母把所有的爱都倾注在孩子的身上，过分溺爱孩子，给予过多的保护。任何事情都由父母包办，处理好。久而久之，孩子的责任意识就逐渐抹杀或淡化，就觉得别人为他所作的都是应该的，往往缺乏承担自己应承担责任的意识和能力。而在学校教育中，也表现出对学生过度的保护，使他们生活在“温室”中。基于这些认识，出于对21世纪人才培养的强烈的社会责任感，我们从2000年秋季开始，在全校师生中实施了高中生责任心培养的教育实验研究，弘扬学生的责任意识，促进学生的责任心发展。经过4年多的研究实践，建立起了具有稽中特色、行之有效的责任心培养“8638”模式，即学校将责任心培养的八方面基本目标和内容（对自我、他人、家庭、集体、社会、国家、自然、人类的责任心），分解到高中六个阶段（三个年级六个学期），借助三个环节（认知——体验——反思），运用八种策略（优化教育环境、创设情境活动、充实课堂内容、拓展教育时空、注重社会实践、开展反思教育、进行自主管理、建立多元评价），全方位、分阶段、多环节、多策略地落实到每个学生，以加强德育的针对性，充分发挥其整体效应，切实提高全校学生的责任心水平。在课题研究过程中，我们还制定了《学生责任心基本要求20条》，《责任心成长档案》等。4年多来，学生责任心水平普遍提高，学校的校风、学风进一步好转，教学质量也不断上升 ，学校集体取得的荣誉不下百项，最为可喜的是学校被评定为浙江省一级重点中学和浙江省文明单位，我们的课题研究成果也被评为浙江省德育精品工程。
再如，我们也十分重视学生课余党校和党章学习小组的工作。4年来，共有近千名学生参加了党章学习小组的学习，有近500名学生从学生课余党校结业，有30 多位学生光荣地加入了中国共产党。
五、要发挥政治核心作用，落实保证监督作用
一要处理好关系，为充分发挥党组织的政治核心作用创造条件。 参与重大问题的决策是《党章》赋予党组织的重要职责，是充分发挥党组织政治核心作用的主要内容。一是要明确党委直接研究并作出决定的事项，二是要明确党组织参与讨论，提出建议，由校长决定的事项。做到参与不包揽、建议不拍板。既发挥党组织的保证监督作用，又不侵犯校长业务行政的指挥权力。为便于工作，对党委参与决策的途径最好进行规范，我校目前的做法基本可行：(1)学校重大问题在决策以前，认真听取党委书记的意见和建议；(2)定期召开党委会、党政联席会，沟通思想，统一认识，对学校工作通盘考虑。做到目标同向、工作同步、党政工作协调发展。
党管干部历来是我党的一个原则，那么，在校长负责制的体制下，如何解决呢?其做法是：中层干部分为两类选择任用，属于党群干部由党委研究决定，公布实施；属 于行政干部的，在民主评议、科室推荐、组织考察的基础上，根据校长建议、党委审查后，经党政联席会议研究决定，由校长聘任公布实施。二要加强党组织的自身建设，保证政治核心作用得到有效发挥。充分发挥党组织的政治核心作用，关键是加强党组织的自身建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，首先只有强班子，才能带出强队伍，培养讲政治、懂业务、会 管理的复合型干部，以适应新形势的需要。二是注意班子的团结。三是注重领导班子的形象，廉洁自律，公正办事。
发挥党员的先锋模范作用是体现党组织政治核心作用的基础和保证。培养政治强、师德好、业务精的党员队伍，在学校教育教学工作中发挥主力军的作用。
六、要做行政工作的参与者，不做行政工作的旁观者
要做到这一点，最好的办法就是把党建工作与本单位业务工作有机结合，努力从就党建抓党建的老套套中解脱出来，消除党建空转、没事干的现象。一要突破就党建抓党建的旧框框。要防止发生偏离学校中心工作孤立抓党建的现象，自觉服从学校改革、发展稳定的大局。二要突破自我封闭状况。要从有利于实现学校教育教学工作目标的角度审视党建工作，去落实党建规划，不要以为党务工作纯粹是务虚的，是可有可无的，要虚功实做。三要注重用激励的方法和竞争机制，开展“争先创优”，对那些工作能力强、服务水平高、群众公认的党员和基层党组织，不但要给予精神上的鼓励，还应给予物质奖励，使他们的典型做法得到大家的承认。
2005．7．
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