2020-03-02 01:33:00 来源:范文大全收藏下载本文
小班数学活动:送玩具
活动目标:
1.能按大小给一组(3个)物体排序,并匹配相应的物品。 2.能按照要求操作材料,体验操作活动的乐趣。 活动准备:
1.娃娃若干套(每套大、中、小各1个),汽车、彩球、积木、小铃若干套(每套大中小各1个)
2.幼儿用书第一页的标记图若干。 活动过程:
1.娃娃做客,初步练习排序。
教师:宝宝们好!今天我们班来了几个小客人,看,是谁呀?教师出示3个布娃娃(布娃娃),和布娃娃打声招呼吧!这儿有几个布娃娃?(3个)它们有什么不一样?(引导幼儿观察娃娃的大小,并说出“这是大娃娃、小娃娃、不大不小的娃娃。)
教师:做操的时间要到了,娃娃也想跟小朋友们一起做操呢,可娃娃这样站着一点也不整齐,谁愿意来帮娃娃排排队?谁排在前头,谁排在后面呢?
引导幼儿按照从大到小或从小到大的顺序给布娃娃排排队。
请个别幼儿在标记图上给娃娃按顺序排队,并说说是按照什么顺序(从大到小或从小到大)排列的。
教师小结孩子们的操作。 2.送汽车给娃娃。
教师出示玩具汽车,让小朋友们观察分辨大汽车、小汽车和不大不小的汽车。 教师:玩具汽车要找娃娃做好朋友,应该把哪辆汽车送个哪个娃娃呢?(请个别幼儿操作)
教师提醒幼儿边说边送:大汽车送给大娃娃,小汽车送给小娃娃。 3.小组操作活动。
师:小朋友们帮忙送汽车给布娃娃,布娃娃可高兴了,这儿还有好多东西要送给布娃娃呢,你们愿意帮忙吗?
教师鼓励幼儿自由地选择送彩球、送积木、送小铃、送瓶盖等小组操作活动。 教师观察幼儿活动,引导幼儿先给娃娃按大、中、小或小、中、大的顺序排排队、再按顺序配送合适的玩具。
鼓励幼儿边送边说。 4.教师小结,结束活动。
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