学习型党组织工作自查报告

2020-03-02 20:13:38 来源：范文大全收藏下载本文

中共重庆市南川隆化职业中学校委员会 2013年度学习型党组织建设工作自查报告

2013年，学校党委紧紧围绕党的十八大、十八届三次全会、习总书记系列重要讲话、市委四届三次全会、“124”战略部署及《南川区大力推进学习型党组织建设的实施意见》的要求，就提高党建科学化水平的方法路径、实践经验、工作心得等方面开展了卓有成效的工作，为吉林大学的持续推动建设学习型党组织工作奠定了坚实基础。我校高度重视，精心组织，积极引导广大党员干部以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，充分发挥党员干部在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用。

一、激发学习力，认真开展活动。

在开展学习型党组织建设活动中，使全体党员明确学习型党组织建设是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，把党建理论与学习型组织建设理念结合起来，在党组织内和党员中营造终身学习的组织环境，是提高学习能力、促进自我发展的需要，是提升工作水平，增强党组织战斗力的需要。为确保学习型党组织建设活动正常进行和有效开展，我校下发了《中共重庆市南川隆化职业中学校委员会大力推进学习型党组织建设的意见》，贯彻实施学习型党组织建设。进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、基本原则、主要内容和步骤方法。成立了党委书记、校长张健为组长，党委副书记夏水和、副校长杨书力、程国建、赵谦为副组长，各党支部书记、中层干部为成员的建设学习型党组织工作领导小组，建立了党委统一领导，党政办公室牵头协调，各部门分工负责，各党支部积极参与的领导体制和工作机制。并召开了动员大会，全面动员、整体部署、明确任务、提出要求，为我校推进学习型党组织建设提供有力的组织保障。

1.在学习型党组织建设中，党委领导班子以身作则，走在前列。2013年以来，共组织集中学习12次，内容包括上级重要文件、会议精神、党员干部廉洁从政的若干准则和党的群众路线教育等。为制定一个既符合中央、重庆市精神，又符合南川区社会经济和职业技术教育发展实际的“十二五”规划，确保今后五年学校全方位跨越式发展，为南川区五大园区建设、五大产业加速集聚和转型强区提供更多更好的技能人才，为更多孩子学技成才、创业就业打造梦想平台。党委专门召开专题学习会议，深入学习国家职业教育中长期发展规划和“十二五”发展规划、重庆市、南川区“十二五”发展规划、重庆市大力发展职业技术教育的决定等文件，深刻领会今后五年发展的主题、主线和任务。并且多次召开专题会议，研究将上级精神贯彻到制定学校“十二五”规划之中的具体措施。经过反复研究讨论，统一了思想，理清了思路，为站在更高的起点上科学制定学校“十二五”规划奠定坚实的思想理论基础。

2.推行党员干部全员培训政策，党委班子成员带头学习，极大地调动了全校党员干部的学习积极性。学校将支部建在专业部上，各党支部与各处室、专业部积极联动，相应成立了推进学习型党组织建设的协调机构，既加强了党的学习，又不耽误正常形成了全校党员共同参与、共同推进、共同学习的良好风气，推动了学习型党组织建设工作，形成了特点鲜明、分工明确、责任清晰的良好局面。各处室、专业部结合自身职能和特点，采取举办集中讲座、开列自学书目、组织调研、撰写心得体会等形式，打造互动、共享、开放的学习的平台着力提高党员思想认识、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界。班子和党员认真参加学习活动，学习理念先进、学习方法科学，善于结合自身思想和工作实际丰富学习内容和形式，针对性实效性强，做到了学习工作两不误。各支部结合各自实际、紧密联系生活、扎根特色文化、分层分类推进，创造了许多具有创新性、示范性、鲜活性的学习型党组织建设案例。如学习日、读书日、宣讲日等等，为推进学

习型党组织建设搭建了实效平台。推动了工作学习化、学习工作化。扎实推进学习型党组织建设。

二、提高创新力，健全机制制度。

1.建立健全学习制度。建立健全党内各项学习制度，完善领导干部带头学习制度，健全“三会一课”、民主生活会、党员领导干部联系责任制度。建立党员个人自学制度，鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。

2.建立了党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。

3.建立了内容充实的党员学习载体

学习型党组织建设是党在新时期新形势下的大胆实践，是一项系统的新的伟大工程，必须要通过充实的内容、实在的活动载体，提高党员干部学习的主动性和自觉性，确保学习不浮于表面，不走过场，不搞形势，营造了党组织示范引领和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围，确立了“全员学习、终身学习”学习的理念。一是广泛学习政治理论和党的路线方针政策，尤其是认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论，以及建设社会主义现代化所需的经济、科技、文化等知识，深化了对党情、世情的认识，增强了学习的使命感和紧迫性。二是改进了学习方式，完善了载体建设。坚持“三会一课”、民主生活会、党员报告会等学习方式。三是选树典型，强化示范效应，注重培植和宣传在学习型党组织建设活动中涌现出的优秀共产党员，发挥先进典型在学习型党组织建设中的表率和幅射作用，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性，促进我校学习型党组织的建设。

4.建立健全考核激励机制。建立了《学习型党组织建设考评细则》引导广大党员干部积极主动地学习，做到有计划、有实施、有总结，

促使学习活动“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”等“五有”学习保障措施得到落实。

三、增强创新力，推动组织领导。

1.加强组织领导，积极探索，大胆实践，不断完善学习型党组织建设新机制。各党支部在学习型党组织建设活动中注重从建立和完善机制入手，着力探索“学习人员全覆盖、学习时间经常化、学习制度长远化”的学习型党组织建设工作新机制，不断推进学习型党组织建设。

2.各级领导干部以身作则带头学习，各类群体全员参与学习的机制，学习人员全覆盖。利用论坛、讲堂、讲座、党课等平台和载体深入学习，利用讲堂、宣讲等方式广泛学习。离退休党员根据实际参与学习，努力使建设学习型党组织的任务覆盖到每个党支部、每个党员，确保学习型党组织建设整体推进。全新的学习机制，凝聚了我校广大党员学习的共识，拓展了探索学习途径的思路，突出了党员领导干部这一重点，调动了广大党员、干部和群众参与学习的积极性，为我校学习型党组织建设提供了重要保障。

3.不断健全完善各项学习制度，形成长效机制，确保学习制度长期管用。完善了党支部学习制度、党员干部学习制度、培训制度、调查研究制度、报告宣讲制度、考核评价制度、检查督查制度等多项制度，真正把学习的“软任务”变成了“硬约束”，营造了用制度促学习、管学习的良好氛围。班子成员带头学习，一般党员充分发挥先锋模范作用，影响和带动周围普通群众参加学习、热爱学习，推动学习型社会建设。认真总结各党支部、各处室、专业部创造的新鲜经验，用典型说话、用典型引路，努力形成正确舆论导向。

通过开展学习型党组织建设活动，全校广大党员和干部职工进一步提高了思想认识，增强了责任心、事业心、进取心，提高了广大党员干部的思想文化素质，为国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设提供了智力保障。

四、狠抓保障力力，学习成效明显。

一年来，各党支部按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的基本要求，以高度自觉的态度、行之有效的措施，扎实推进学习型党组织建设。各支部紧紧围绕十八大精神学习，紧密结合学校办学实际，把学习党的理论、党的历史、党的知识作为重要内容，把发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作为努力方向，不断推动学习型党组织建设向纵深发展。

1.学习贯彻党的理论创新成果，提高党员干部思想政治素养。通过学习，进一步提高全体党员干部的思想理论素养，不断增强战略思维能力和辩证思维能力，确保党在纷繁复杂的环境中牢牢把握正确前进方向，是我们党建设学习型党组织的根本目的。

一年来，各支部、各处室、专业部把提高思想政治素养作为根本，把深化理论武装作为第一位任务，组织党员干部认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观、十八大会议精神等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展。

2.坚持学以致用，推动解决改革发展稳定中的突出问题。一年来，各支部、各部门紧紧围绕党和国家工作大局，特别是围绕贯彻落实“十二五”规划、加快转变经济发展方式、加强和创新社会管理、做好新形势下群众工作等抓学习、促学习，努力把学习成果转化为推动学校科学发展、促进社会和谐的思路措施。

党组织在提升党员素质、推动自身建设、发挥战斗堡垒作用上取得实效明显。以党委书记、校长张健为首的领导班子成员，带领全校党员干部，积极学习国家、地方方针、政策，积极研究职业教育发展方形，在2009年国家公布《职业教育中长期发展规划》时，就认识到国家级示范学校建设是国家职业教育名校的一次重大布局调整，将长时期从根本上决定一个地区职业教育发展水平，间接影响该地区技能

型人才培养规模与水平，一定程度上影响地方社会经济发展。积极动员、组织全校教职工齐心协力申报示范学校。2012年8月，我校成功申报国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目，成功跻身全国中等职业教育第一方方阵。

3.学校党员干部学历、职称结构合理。党员干部100%具有专科以上学历，其中，本科以上学历占93.4%，研究生以上学历占5.7%，班子团结，多次获南川区先进领导班子表彰，党建工作成绩突出，获南川区学习型党组织，学校连续三年获南川区年度综合目标考核一等奖。

近年来，学校发展迅猛，取得了累累硕果，学校先后荣获“全国职业技术教育先进集体”、“全国民族团结进步先进集体”、“全国课题研究先进集体”、“重庆市职业技术教育先进集体”、“重庆市校企合作先进单位”、“重庆市依法治校示范学校”、“重庆市精神文明单位”等国家级、市级表彰和奖励数十次；师生参加国家级、市级讲课比赛、技能大赛、“文明风采”大赛等获奖400余项。

4.丰富学习方法途径，增强学习吸引力感染力。一年来，各支部、各部门在坚持运用以往成功经验的基础上，积极创新学习理念、学习内容、学习形式和手段，努力构建多层次、全方位、立体化学习的平台，使学习更有时代性、更有吸引力。

学校从“夯实理论基础、拓展世界眼光、培养战略思维、加强党性修养”四个方面布局理论教育教学内容，大力加强马克思主义基本理论的学习、教育、研究、宣传和人才培训，不断提高学习型党组织建设的实效性。有效提升了规范化学习教育对党员领导干部进一步树立大局意识、加强战略思维、把握发展机遇、稳妥应对挑战的促进作用，有利于推进经济社会科学发展。如旅游专业支部按“学习－思考－创新”三位一体思路，探索建立学习型党组织体验中心；机械专业支部把“图书室”和“学习室”相结合，实施“快乐学习室”工程；计算机专业支部开通“网络学习通道”，提供链接到“国家中等职业教育信息资源网”“世纪大讲堂”等，使广大党员干部加强了对现代

文化事业、现代社会管理、现代国际关系、现代信息科技和现代职业教育等各方面知识的学习，知识结构得到进一步完善。

学无止境，业无穷期。每当历史的脚步迈向重要时间节点，我们总要回顾过去，总结经验，发现启示，展望未来。站在建党九十一周年的里程碑前，我们需要更加明晰这样一种认识：大兴学习之风，拓展创新之路，以学习提升党的执政能力、增强党的生机活力，把学习型党组织建设贯穿于党的建设全过程，大力推进党的建设新的伟大工程，我们的党就能永葆先进，不断创造出无愧于时代、无愧于人民的辉煌业绩！

五、存在问题

从目前情况来看，在推进学习型党组织建设过程中，主要存在以下几方面问题：一是学习氛围还不够浓厚，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，除参加组织安排的学习活动外，自主学习较少；二是学习内容和方式不全面。

六、下步打算

1.进一步提高思想认识。首先要加强对新时期新形势下党建工作的认识，加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识。其次是要转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。

2.进一步加大检查力度。加大对党委成员和各党员学习内容、学习笔记、学习时数、档案建立等的检查。