《高级英语阅读与写作》教学大纲

2020-03-02 01:52:07 来源：范文大全收藏下载本文

福州外语外贸学院

《高级英语阅读与写作》本科专业课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称：高级英语阅读与写作课程类别：专业基础课程学时：

184

学分：12

二、教学目的及要求

目的：有意识地通过阅读与赏析不同文体的范文，在巩固和提高学生英语语言技巧的基础上，着重培养学生驾驭英语语言文学知识和对英语作品的独立欣赏能力，对英语短文的语言结构及文学作品的鉴赏能力。让学生充分领会英语谴词造句、组句成段、连段成章的一般规律，同时接受地道的英语精湛文笔的熏陶。而后从模仿入手，通过不断反复实践，进一步巩固和提高学生的英语语言技能。并且通过写作练习，激发学生自觉扩大阅读面的热情，逐步培养学生的英语语感，提高学生灵活运用英语的书面表达能力以及组织英语篇章的构思能力，使阅读与写作互为促进，相得益彰，尽快提高英语的写作水平。

要求：1）在45分钟内完成400字左右的英语说明文或议论文一篇；2）掌握学术论文写作的基本原则，为撰写5000字左右的本科毕业论文做好准备。

三、教学内容

1.三年级上学期教学内容：

教学内容包括课文教学、写作技巧介绍和学生习作三部分。

 课文教学：从《英语》第五册和第六册精选8篇说明文和议论文，其中最后一篇为备用课文，根据上学期的实际周数灵活增减。

1) What Body Language Can Tell You That Words Can Not （第5册第5课） 2) Americans and the Land （第5册第6课） 3) Small Kicks in Superland （第5册第8课） 4) Appetite （第5册第9课）

5) What Is It Like to Be Poor （第5册第10课） 6) Befriending （第5册第11课）

7) She’s an Unwilling Tool of Middlecladom （第5册第16课） 8) Sexism in School （第6册第1课）

 写作教学：系统地讲解《北大英文写作教程》的第一部分

Part I Eential Techniques of Exposition Writing (英文写作的基本技法) 1) Recognize the Importance of Exposition writing （文体与遣词） 2) Remember Rules for Good Sentences and Phrases （句段写作） 3) Use Transition Words and Phrases （转换与连接）

4) Understand the “Building Blocks” Writing Types （写作模式） 5) Use Critical Thinking in Reading and Writing （批评性思维的运用）

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 6)

7) Have a Strong Thesis Statement （主题句写作）

8) Select the Internal Structure of the Eay （内在结构的选择） 9) Follow the Steps of the Writing Proce （写作的步骤） 10) Follow Rules for Document Structure （规范结构的原则）学生习作

学习每篇课文之后，教师布置学生完成400字的习作一篇，全学期平时习作六篇，期考一篇。作文题目由教师根据大学生感兴趣和关注的问题命题，教师在批改完每次作文后安排一次课堂讲评。经过本学期的学习，期望学生理解中英文写作的异同点，在句段写作，主题句写作，转换与连接，文章的结构方面有所提高。三年级下学期教学内容：

课文教学：从《英语》第六册和第七册精选7篇说明文和议论文： 1) The Power of Habit （第6册第3课）

2) Language Teaching and Learning （第6册第5课） 3) Apology to the Future（第6册第6课） 4) Money Madne （第6册第9课）

5) The Declaration of Independence （第6册第13课）

6) Vices and Pleasures: The View from Eighty （第7册第8课） 7) The Higher Meaning of Marlboro Cigarettes （第7册第19课）写作教学：系统地讲解《北大英文写作教程》的第二部分

Part II Eential Components of Exposition Writing （英语文章的基本要素） 1) A Meaningful Title （有意义的标题） 2) Document Structure （规范的结构）

3) A Focused Introduction Section （如何开头） 4) A Thorough Development Section （如何展开） 5) A Summarizing Conclusion Section （如何结尾） 6) A Reference List （引文格式）学生习作

学习每篇课文之后，教师布置学生完成400字的习作一篇，全学期平时习作五至六篇（根据下学期的具体周数确定）期考一篇。作文题目由教师根据大学生感兴趣和关注的问题进行命题，教师在批改完每次作文后安排一次课堂讲评。经过本学期的学习，期望学生懂得如何为文章写标题，懂得如何开头、展开、结尾，并规范引文格式，在上述几个方面都得到提高。

四年级上学期教学内容：

课文教学：从《英语》第七册和第八册精选7篇说明文和议论文： 1) Do We Need Family? （第7册第10课）

2) Women Are the Prisoners of Their Sex （第7册第11课） 3) Is America Falling Apart? （第7册第12课） 4) Community and Competition （第8册第2课）

5) On the Impact of the Computer on Society （第8册第3课） 6) Home Is Where to Learn How to Hate （第8册第7课） 7) The Nature of Literature （第8册第10课）

写作教学：系统地讲解《高级英文写作教程：论文写作》 1) Unit 1 Stages of Writing an Academic Paper （论文写作的步骤） Short Academic Paper Stage One （论文写作第一阶段） 2) Unit 2 Choosing and Limiting a Topic （选题和确定题目的范围） Short Academic Paper Stage Two （论文写作第二阶段） 3) Unit 3 Reading for Information （阅读收集信息）

Short Academic Paper Stage Three （论文写作第三阶段） 4) Unit 4 Taking Notes （作笔记）

Short Academic Paper Stage Four （论文写作第四阶段） 5) Unit 5 Thesis Statement （论点主题句写作）

Short Academic Paper Stage Five （论文写作第五阶段） 6) Unit 6 Introduction and Conclusion （引言和结论）

Short Academic Paper Stage Six （论文写作第六阶段） 7) Unit 7 Synthesizing Information （综合信息）

Short Academic Paper Stage Seven （论文写作第七阶段） 8) Unit 8 Compiling a Bibliography （编写参考书目）

Short Academic Paper Stage Eight （论文写作第八阶段）

 学生习作

学习每篇课文之后，教师布置学生完成400字的习作一篇，全学期平时习作六篇，期考一篇。作文题目由教师根据大学生感兴趣和关注的问题命题，教师在批改完每次作文后安排一次课堂讲评。期望通过本续期的学习，学生能在英语写作速度和技巧方面有更大得提高，并做好毕业论文写作的前期准备工作，如选题和查询参考资料。

四、教材

1.师范院校英语专业用《英语》 5-8册（黄源深主编，上海外语教育出版社）该教材获国家教委第三届高等学校优秀教材一等奖。

2.《北大英文写作教程》 (Diane M.Coffman编著，北京大学出版社)

五、主要参考资料