师徒结对活动方案
2020-03-01 20:05:47 来源：范文大全收藏下载本文
2013---2014学年骨干教师与年轻教师
师徒结对实施方案
为了促进青年教师尽快成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，提高学校师资整体水平，提高教学质量，我校特制定了骨干教师与年青教师的师徒结对活动。
一、结对目标：
帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为校骨干。
二、教师“师徒结对”活动的基本内容：
“师徒结对”活动主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。
三、结对原则： 自愿与统筹相结合。
四、结对对象：
师傅：市、区级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。
徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职教师。
五、结对程序：
个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→
开展活动。
六、结对期限：三年。
七、师徒职责：
1、师傅： 做到“三带”：
带师魂──敬业爱岗，无私奉献；
带师能──教育教学与教育科研的基本技能； 带师德──教书育人，为人师表。
2、徒弟： 做到“三学”：
学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念； 学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功； 学为人──遵纪守法，诚实正直。
八、具体要求：
1、师傅：
（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况， 指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。
（4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见。
2、徒弟教师：
（1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。
（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划。
（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于 10次，并做好记录。
九、组织领导
校长：梁绍兴
李冠华 教务处：邓志国
厉忠春 教科室：贺锦志 结对对象
语文：高三：蒋红梅----彭罗成
尹小方-----李小莲
高二：陈良恒 -----文 惠
李天长------向 坚
高一：邓先国------陈梅丽
陈嫦娥-----张小平数学：高三：邓志国------刘寿实
贺世平----黄伶俐
高二：梁义舟------唐旭阳
高一：厉良端------李雪琴
谭开绍----黄勇进 英语：高三：颜世辉----杨成辉
彭彩玲----高 艳
高二：唐玉珍----李冀香
黄旭彪---刘嫦云
李冠华---廖喜香
高一：厉忠春----李小鸯
朱红梅----厉 芳
曾 辉-------蒋 慧
物理 ：蒋荣军-----唐基清
曾德平----陈朝阳
龙献明-----吴芳
化学：李国喜-----黄启斌
詹玖德-----余平平
生物：谢英华-----邓华丹
朱建标-----骆
苏
地理：黄源刚-----朱美珍
李启良-----李素花
历史：郭佐群-----陈月
体育：梁凤娥----梁邦兴
美术：欧国富---朱明永
肖柏林----姚 圆 谭敬业-----袁 霞
祝汾峡----唐练文 颜学力----唐爱丽 彭文斌----曾萍姣
教务处、教科室
2013.9
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